《變形計》是湖南衛視一檔生活類角色互換節目,城市少年和農村少年兩個群體在角色互換的過程之中產生了一系列跨文化傳播問題。下面小編給大家帶來初中生的《變形計》觀后感作文，希望大家喜歡!

初中生的《變形計》觀后感作文（精選篇1）

昨天晚上我們看了由湖南衛視制作播出的《變形計》，片中的兩個小主人公魏程與高占喜，分別來自兩個不同的家庭環境與城市，我看了這部片，感到最無奈和傷心的是他們的父母。

魏程是一個城市孩子，由于迷戀網絡游戲而輟學，當訪問到他的父母時，展現在他們臉上的不僅是傷心悲痛還有更多的是無奈。我知道，每個爸爸媽媽看到自己的兒女無心向學，雖然表面上好像還很耐心地勸導，但是他們的心也許在流血流淚。

每個父母都希望自己的兒女長大后做一個出色的人，他們有時會由于緊張我們而忍不住多叮嚀幾句，我們覺得煩，卻不了解父母的一片苦心。我們平時在生活上可能覺得爸爸媽媽很煩，甚至討厭他們，但當我們離開，不在他們身邊，獨自一人生活，你才會發現那種是什么滋味，就像魏程一樣，平時對他只顧無微不至的父母，愛理不理，當他來到高占喜的貧困窮苦的家庭時，高爸爸那出了自己多年儲存的20元作為他的玩樂費用，在一個山區，在一個貧窮的山區家庭，做出這一切是多么不容易啊!而且還是沒有血緣關系的兩父子，魏程無疑是被觸動了，他的心靈與親生父母隔著的一堵墻倒了，他既然能被沒有血緣關系的高爸爸感動地流淚，而面對自己親生父母對自己的多少付出就冷漠相對呢?

我想，一輩子永遠在我們身后默默支持著、鼓勵著我們的肯定是父母，通過人生路上的艱苦磨練與困難的洗濯，才發現原來最愛我們的還是父母。

初中生的《變形計》觀后感作文（精選篇2）

我們看的這期變形計的兩個主人公分別是來自恒濕的胡政堯和來自農村的何久平。

相信不羈的胡政堯憑借帥氣的外表和撒嬌的手段已經深入人心;而小酒瓶從小養成的環保好習慣也更推進了人們心中的環保意識，如果大部分的人都像小酒瓶一樣，那么世界也不會變得這么丑陋。

當胡政堯來到農村的時候，或許前幾天還有點新鮮感，但久而久之，也會因為環境差距太大而崩潰。而從小在山村里長大的小酒瓶初到城市會極不適應，特地背來的小簍筐也極不適合城市，學校里也總是孤身一人。我想他那時候是極想家的，即使是在繁華的城市也敵不過他心里空缺的那塊家的位置。

后來幾天的鄉村生活讓胡政堯不再任性和不懂世事，甚至把身上唯一的一百塊錢偷偷塞到康高初的書包里，讓她好好上學，好好讀書。而小酒瓶也不再像幾天前那樣孤單，有了胡若男這個哥哥。雖然胡若男脾氣有點暴躁，但兩人最后還是和好如初了，并且胡若男還送了小酒瓶離別禮物。

兩年后的胡政堯變得成熟懂事了，變成了小暖男。

出這檔節目，我們不僅直觀的對比出城市孩子和農村孩子的不同，各有優點，也有利于城市孩子珍惜他們現在的生活，不要身在福中不知福;也讓農村孩子又走出山村，觀看大世界的機會。也可能會改變主人公的一生。

初中生的《變形計》觀后感作文（精選篇3）

變形計不只是讓觀眾流淚的電視節目，愛、善良、友情是節目的主題，用記錄的手法，讓來自城市的孩子們去感受愛和包容，互助和分享，是當代城市教育的最真實電視教科書，周云峰、易虎臣、龔韋華、李錦鑒等主人公變形成功，都在告訴我們城市的父母們，物質的富足可以讓孩子感到滿足，但永遠無法讓孩子學會愛別人，因為在他們看來，這是理所當然。

編導說“苦難是最好的老師”，然而苦難卻離城市孩子們相當遙遠，在父母和長輩們的萬般寵愛中，孩子們漸漸迷失了他本該擁有的純真和善良，不會分享，不懂珍惜，更不會愛別人，在七天的變形體驗中，孩子們學會思考，找回善良，并明白了友情的珍貴，而這一切其實本就存于孩子心中，只是城市里富足的生活，父母的溺愛讓他們沒有揮灑的機會。他們孤芳自賞，在判逆中獲得快感，在網絡中迷失方向，在虛榮中獲得欣賞。

城市生存競爭，為了事業，為了家庭，讓父母有非常完美的理由遠離孩子的生活，用物質去填補親情，成為大多城市父母共同選擇，捫心自問，我們是否在孩子需要溫暖的時候給了孩子一個熱情擁抱，有多久我們已經沒有親吻過自己的孩子，告訴他們我們愛他?而變形計中這些所謂的判逆少年，他們需要的其實很簡單，那就來自父母的陪伴和良性的溝通，而這些與物質無關。

七天的貧困山區的體驗，我們看到了窮苦孩子早當家，也讓城市孩子明白生活的不易。當我們看到到來自山區孩子的純真的笑容，樸實的快樂，對友情的理解，對因難的態度時，幾乎所有的人都會流淚，這才是我們該有的并久違了的生活態度。

加油孩子們!加油變形計!

初中生的《變形計》觀后感作文（精選篇4）

剛剛看完了湖南臺兩個多月前播的節目《變形計》，又是一檔讓我看了能夠失聲痛哭，深受感動的節目。

我看得這一期講的是兩個初中少年七天生活互換的真實記錄。以下的內容介紹是從別的地方轉的，表要怪啦。

兩位主人公：一個是長沙市的學生，叫程，家里很富裕，可是他不愛上學，整天逃課，輟學，沉迷上網和游戲，父母曾經送他去過曾經電視傳播很廣泛的所謂“行走學?！?，專門是挽救失學少年的?？墒浅倘チ税肽旰?，剛回來的幾天改變了，很快又繼續沉迷網絡，不肯回到學校。

一個是青海一個貧困的山村的學生，叫占喜，他的父親是個盲人，有個弟弟，家里非常窮，他每天的零花錢是1塊錢。他的夢想是有一部自行車，這樣他上學就不會遲到，他希望自己生活在城市，這樣他就不會那么辛苦，每天都要做農活，喂豬，帶弟弟。他說他喜歡看名人傳記，要去看毛主席像，要去圖書館和新華書店。

兩個完全沒有交集的孩子，在《變形計》劇組的策劃下，連接在了一起。他們各自到對方的家里去住7天，成為對方家里的兒子。

程到了山村，第一天上課，照樣是打瞌睡，和同學沒有話題?？墒堑?天，第3天，他就被淳樸的同學和老師感動了，老師讓他上了一節電腦課，他認真的教著，義正嚴詞地說著沉迷游戲的壞處，完全忘了自己曾經因次輟學。在這個山村里，他感覺到了上學也可以如此快樂。

初中生的《變形計》觀后感作文（精選篇5）

今天下午，我們看了《變形記》?？赐曛?，我深有感觸，對自己產生了一些想法，有了新目標，這次觀看，也是對心靈的一種洗滌。

這次的變形記的主角是城市公子哥易虎臣和山里娃吳宗宏。

在互換角色之前，城市公子哥易虎臣，每天都和老師作對，嘲笑同學，不愛上學，鐘愛手機，在他的心里語文老師是他的天敵，生活老師是他的克星;而在云南大山的吳宗宏，每天幫助小同學煮飯，被他們趟過河流，幫家里采松脂掙錢。

在變形的七天中，當易虎臣面對著這綠色的森林，心里難免有些好奇。在羊腸小道、坎坎坷坷的大|||山里穿梭著，經歷了幾小時的跋涉，迎接他的是藝術野山花。穿的破爛，面黃肌瘦的同學，凹凸不平的泥土操場，破爛的籃球架，竹子做的五星紅旗旗桿，四壁禿廢的教室，那一刻，易虎臣心里不知道是什么滋味，也許是后悔與無奈，也許是可憐與同情，心里酸酸的，莫名的淚水不禁往下流。

七天的角色互換后，易虎臣明白了對他人的態度及做人的道理，吳宗宏的學校得到了捐助，孩子們不用住在破爛的宿舍里，可以在寬敞明亮的教室里安心上課。

現在 ，我也給自己定了新的目標，一分耕耘一分收獲，珍惜現在的一切，去幫助那些需要幫助的孩子，還要懂得關心孝敬父母因為父母是生我們養我們的人，吳宗宏為了賺錢而打工，我們更應該學習他的勞動能力。