在中學(xué)的階段中，對(duì)于初中必背篇目刪減，其中明確了文言文比例大幅度增加。為了方便大家學(xué)習(xí)借鑒，下面小編精心準(zhǔn)備了初中文言文必背篇目?jī)?nèi)容，歡迎使用學(xué)習(xí)!

初中語文文言文必背篇目整理

1、論語

2、魚我所欲也 孟子

3、生于憂患，死于安樂 孟子

4、曹劌論戰(zhàn) 《左傳》

5、鄒忌諷齊王納諫 《戰(zhàn)國(guó)策》

6、出師表 諸葛亮

7、桃花源記 陶淵明

8、三峽 酈道元

9、馬說 韓愈

10、小石潭記 柳宗元

11、陋室鉻 劉禹錫

12、岳陽樓記 范仲淹

13、醉翁亭記 歐陽修

14、記承天寺夜游 蘇軾

15、愛蓮說 周敦頤

16、送東陽馬生序 宋濂

中考語文文言文答題技巧

直接遷移法

又稱“聯(lián)想推斷法”，即聯(lián)系已學(xué)課文中有關(guān)該詞的用法推斷詞義。

如：“過而能知，可以為明”中的“過”字，如果能聯(lián)想到《生于憂患，死于安樂》中“人恒過，然后能改”的“過”的意思，就能理解該句中“過”的意思為“犯錯(cuò)”。

仔細(xì)分析標(biāo)題

一般而言，課外文言文閱讀文段都會(huì)給出標(biāo)題，而大部分標(biāo)題本身就概括了文言文的主要內(nèi)容。例如，在一次測(cè)試中，考了一個(gè)“楚人學(xué)舟”的課外文言文閱讀文段。

這個(gè)主謂結(jié)構(gòu)的標(biāo)題概括了文段的主要內(nèi)容，我們看了標(biāo)題就知道文段的主要內(nèi)容了。總之，仔細(xì)分析文段的標(biāo)題，可使我們快速理解文言文的主要內(nèi)容。

初中文言文學(xué)習(xí)要背誦

背誦能加深學(xué)生對(duì)文言文的整體感知和理解程度，也是一種語言能力的訓(xùn)練。中學(xué)生應(yīng)當(dāng)重視古代詩文的背誦能力，在學(xué)習(xí)中積極訓(xùn)練，切實(shí)提高背誦能力的水平。

初中文言文背誦時(shí)，可以采用抄寫背誦法。就是把所要背誦的課文，抄寫幾遍。在抄寫的過程中，加強(qiáng)記憶，達(dá)到背誦的目的。好處是既背誦了課文，又掌握了比較難辨認(rèn)的字形，背默寫同時(shí)完成。

初中文言文學(xué)習(xí)也可以采用聽讀背誦法，即聽他人反復(fù)朗讀，加強(qiáng)記憶達(dá)到背誦的一種方法。還可以采用分層理解背誦法，即針對(duì)初中文言文課文一層一層的理解，逐層逐層地背誦，最后連起來，完成全篇的背誦任務(wù)。課文會(huì)背后，要及時(shí)地鞏固，強(qiáng)化背誦的效果。背誦的方法很多，適合你的就是好方法。

如何理解文言文

古詩文常用句式，最重要的是判斷句式、倒裝句式、省略句式，應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)這些現(xiàn)象，正確的理解。了解了初中文言文語法的一些基本知識(shí)，就不妨礙理解課文內(nèi)容了。了解課文的內(nèi)容：

首先，要知道初中文言文反映的中心思想是什么，作者選用了什么材料，又怎樣安排材料的順序和層次的;

第二，要知道初中文言文選取材料，和安排順序，有什么好處。可以同其他的文章進(jìn)行對(duì)比，談?wù)勊奶攸c(diǎn)。

第三，要知道作者采用了什么措施，包括修辭、倒敘等一些特殊的方法，使文章生動(dòng)，有文采;作者這樣做有什么好處。