元旦聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)日記
寫(xiě)日記可以幫助你宣泄內(nèi)心的煩惱和不滿(mǎn),讓你的情緒得到釋放,有利于心理健康。優(yōu)秀的元旦聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)日記應(yīng)該是怎樣的?快來(lái)學(xué)習(xí)元旦聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)日記的撰寫(xiě)技巧,跟著小編一起來(lái)參考!

元旦聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)日記篇1
“新年來(lái)到了,我們打起鼓兒唱起歌,新年來(lái)到了,祝福你每天都快樂(lè)……”
在《新年來(lái)到》的歌詞中,我們度過(guò)了20-年的最后一天,迎來(lái)了20-年的第一天,也是一年一度的元旦節(jié)。
今年的元旦節(jié),我有好多快樂(lè)。在20-年12月29日,我們學(xué)校幾個(gè)班舉行了聯(lián)歡會(huì),而那天正好也是我的生日,于是,我就把班級(jí)聯(lián)歡會(huì)想作是為我開(kāi)的生日聯(lián)歡會(huì)。聯(lián)歡會(huì)上,有小品、有相聲、有舞蹈,還有游戲環(huán)節(jié),特別精彩。走廊里時(shí)不時(shí)傳來(lái)我們的笑聲。這份快樂(lè)一直延續(xù)到了今天,使我有一個(gè)快樂(lè)的元旦節(jié)。
其實(shí),新年對(duì)于我來(lái)說(shuō),最簡(jiǎn)單的標(biāo)志就是寫(xiě)日期的時(shí)候,要開(kāi)始寫(xiě)成20-年了。新年了,總要有些什么改變嘛!
新年到了,我們肩上也背負(fù)著一個(gè)艱巨的任務(wù)——小升初。20-年,也就預(yù)示著我們要畢業(yè)了,要升初中了?;厥淄瑫r(shí)間就像沙子一樣從指縫流走了,再也找不回來(lái)了。我們只能從現(xiàn)在開(kāi)始,抬起頭,向前看,在這個(gè)愉快的元旦節(jié),承載著希望勇往直前!
“新年到來(lái)了,喜氣洋洋熱熱鬧鬧,新年來(lái)到了,一年還比那一年好……”。
元旦聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)日記篇2
今天下午,是我們期盼已久的元旦聯(lián)歡晚會(huì)。我一進(jìn)教室,就看見(jiàn)教室的每一個(gè)角落被掛滿(mǎn)了五顏六色的氣球,美麗極了。
上課鈴響了,同學(xué)們陸續(xù)的走進(jìn)了教室,等待聯(lián)歡會(huì)的開(kāi)始。只見(jiàn)主持人走上臺(tái)來(lái),我發(fā)現(xiàn)他們緊張得直發(fā)顫,只聽(tīng)“轟”的一聲響,主持人拉響了彩條,并說(shuō):“元旦聯(lián)歡會(huì),現(xiàn)在正式開(kāi)始!”
我們的班長(zhǎng)首先登場(chǎng),演唱了一首《奔跑》之歌,本是吵鬧的教室一下子靜了下來(lái),都被這美妙的歌聲陶醉了,好像真的把我們帶到了草原上,我們騎馬奔跑,快樂(lè)極了!第二個(gè)節(jié)目剛要開(kāi)始,就在這時(shí),校長(zhǎng)來(lái)了,校長(zhǎng)為我們演唱了英文歌曲《新年快樂(lè)》,我們都紛紛說(shuō)好聽(tīng),并報(bào)以熱烈的掌聲,我還上臺(tái)向校長(zhǎng)頒發(fā)了一個(gè)面包獎(jiǎng)呢!還有就是東東的武術(shù)表演,別看他人很弱小,可他的武術(shù)打得特別好,馬步扎的穩(wěn),出拳有力,大家看的目瞪口呆。
時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼,元旦晚會(huì)就要結(jié)束了,因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,節(jié)目沒(méi)能表演完,我們都意猶未盡。
今天的元旦,使我終身不忘的一次元旦晚會(huì)。
元旦聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)日記篇3
盼啊盼,我終于盼到了元旦假期的到來(lái)。新的一年又開(kāi)始了,我又長(zhǎng)大了一歲。
又有一星期沒(méi)見(jiàn)爺爺了,我高高興興地坐上三十八路公共汽車(chē)去爺爺家。在途中,一位老奶奶上了車(chē),可是車(chē)上的座位都坐滿(mǎn)了,沒(méi)有一個(gè)人給老奶奶讓位。老奶奶只能站著了,而且恰好站在了我的身旁。我突然想起了在電視上看到的一個(gè)廣告,也是一個(gè)老人上車(chē)后沒(méi)人讓位,后來(lái)終于有一個(gè)叔叔讓了位。廣告上說(shuō):公德比賽今天起正式開(kāi)賽。我的心里開(kāi)始了激烈的思想斗爭(zhēng):“我到底是讓位還是不讓位呢?”后來(lái),我想:“我最?lèi)?ài)爺爺了。如果是爺爺上車(chē)了沒(méi)有人給他讓位,我會(huì)多傷心啊。再說(shuō),尊老愛(ài)幼是中華民族的美德,我還是讓吧?!庇谑牵夜淖阌職鈱?duì)那位老奶奶說(shuō):“奶奶,您坐吧?!蹦俏焕夏棠毯芨吲d,對(duì)我說(shuō):“謝謝你。你真是一個(gè)好孩子。”
我心里很高興。以前都是媽媽鼓勵(lì)我給老人讓位,今天是我自己坐公交車(chē),還自己主動(dòng)讓座位,我自己都覺(jué)得自己很棒。
回到爺爺家,我把這件事告訴了爺爺。爺爺直夸我。我心里美滋滋的。原來(lái),生活中最大的快樂(lè)就是給別人帶來(lái)快樂(lè),自己也會(huì)享受到非常大的快樂(lè)
這真是一個(gè)有意義的元旦。
元旦聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)日記篇4
先說(shuō)一聲,元旦快樂(lè),我第一天就等大媽燙發(fā)、染發(fā)弄了一天,氣死我了,一天的元旦節(jié)就這樣毀了,元旦節(jié)明明很好玩的,回來(lái)的時(shí)候媽媽叫我跑去賣(mài)燒烤,我說(shuō)媽媽老師說(shuō)不能買(mǎi)燒烤。媽媽只好說(shuō)好吧。
第二天是這樣過(guò)的早上起來(lái)去李家沱買(mǎi)東西,媽媽買(mǎi)了一件睡衣、一條圍巾和一套秀龍子,我買(mǎi)了一個(gè)很大的大熊,70元一個(gè),不貴吧一爸爸一個(gè)也沒(méi)買(mǎi)。第三天還沒(méi)到呢!
元旦聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)日記篇5
你們想知道我為什么寫(xiě)痛苦的元旦嗎?
我本來(lái)打算在這個(gè)元旦假期里高高興興地玩??梢宦?tīng)見(jiàn)老師布置了那么多作業(yè),好多同學(xué)都說(shuō):“作業(yè)太多了,一定寫(xiě)不完。”但我明白,老師布置這么多作業(yè),也是讓我們考出好成績(jī)。
作業(yè)真多啊!周五晚上我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),一直到很晚;回奶奶,我還帶著作業(yè);我玩的時(shí)候也要想著作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完。可我無(wú)論如何都沒(méi)有放棄,還在認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)。
元旦雖然是痛苦的,但也是很充實(shí)的。
元旦聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)日記篇6
就在前不久,我度過(guò)了我小學(xué)生活中的最后一個(gè)元旦。
聯(lián)歡前兩天,我們正在操場(chǎng)上玩,上課后,老師宣布了要舉行元旦聯(lián)歡。聽(tīng)了后,同學(xué)們高興極了。所有人都利用課間時(shí)間準(zhǔn)備自己的節(jié)目,打算在聯(lián)歡時(shí)大展身手。
這次元旦聯(lián)歡,同學(xué)們準(zhǔn)備了很多節(jié)目。有相聲——《名字爭(zhēng)斗》、歌曲——《追光者》、《EiEi》。《我們的時(shí)光》、《兵王》等。
其中令我印象深刻的是歌曲《EiEi》。由于這是一首英文歌,而且時(shí)間又特別長(zhǎng),所以我們練起來(lái)并不容易。開(kāi)始我們邊聽(tīng)邊學(xué),查閱各種資料,尋找單詞的讀法,就在表演前一天,我們甚至想過(guò)放棄,因?yàn)檫@首歌實(shí)在太難了,但是最后我們還是堅(jiān)持唱了下去,在聯(lián)歡時(shí),用我們自己不懈的努力和汗水換來(lái)了同學(xué)們熱烈的掌聲。
其次我喜歡《兵王》,因?yàn)檫@首歌節(jié)奏很快,聲調(diào)很高,唱起來(lái)十分困難,而且我們的準(zhǔn)備時(shí)間很短,只有兩天,所以唱得不是十分的好,但是我們給大家?guī)?lái)了歡樂(lè),也受到了大家的表?yè)P(yáng)。
這是我最難忘的一天,也是我小學(xué)生活中最后一個(gè)元旦,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天的!
元旦聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)日記篇7
星期五,我、媽媽、爸爸、舅舅、爺爺和奶奶一起去文萊國(guó)王的墓地和宜家。
首先,我們坐上車(chē),開(kāi)向文萊國(guó)王的墓地。下了車(chē),我們不知不覺(jué)地來(lái)到了一座墓的前面,我問(wèn)爸爸:“這個(gè)墓里埋的是誰(shuí)?”爸爸說(shuō):“這是文萊國(guó)王的墓。”說(shuō)完,繼續(xù)向小池塘跑去,我們和爸爸順著往下走,等到了盡頭,我看見(jiàn)了一個(gè)小瀑布。
我們又來(lái)到了宜家,宜家里面全是人,左看,一大群人,右看,又是一大群人,到收銀臺(tái)的時(shí)候,人數(shù)終于減少了。最后我們回到家,我說(shuō)了一聲:“元旦的人真多!
元旦聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)日記篇8
看著元旦的照片,我心里又不禁樂(lè)起來(lái)。
記得元旦的晚上,我的孩子們玩得非??鞓?lè)!每一個(gè)孩子都敞開(kāi)了肚皮吃,每一個(gè)孩子都咧開(kāi)了嘴巴笑,每一個(gè)孩子都放開(kāi)了喉嚨喊……我跟著這些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地孩子們一起笑,一起喊,我感覺(jué)自 己已經(jīng)不是原來(lái)的模樣,自己也仿佛變成了孩子,一個(gè)只有八 九歲的孩子。孩子的內(nèi)心是純潔的,他們的心底沒(méi)有一絲的雜質(zhì),不是大人想笑了卻不敢笑,想哭了也不能哭……
整整一個(gè)晚上,我和孩子們一起鬧著。記得一年來(lái)我從沒(méi)有大聲的笑過(guò),內(nèi)心的悲哀在心底里牢牢的站著,不肯離開(kāi)。有時(shí)候也有可笑的事情,那笑僅是曇花一現(xiàn)。但元旦的晚上,我開(kāi)懷地笑了 ,開(kāi)心,喜悅,興奮,重新來(lái)到了我的心田。愿快樂(lè)來(lái)到我的身邊,愿我以后的每一天都快快樂(lè)樂(lè),再無(wú)憂(yōu)愁……
元旦聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)日記篇9
上一年元旦時(shí),我們學(xué)校舉行了一次元旦晚會(huì)。
記得那時(shí)就快要期末考試了,所以班主任還告訴我們不想看晚會(huì)的,可以 去班主任的家里學(xué)習(xí),但是我們是沒(méi)有一個(gè)愿意犧牲這個(gè)機(jī)會(huì),那是因?yàn)檫@次元旦晚會(huì)是我們升入中學(xué)以后的第一次。
下午本來(lái)是有四節(jié)課的,但由于元旦的緣故,少上一節(jié)課, 到了第三節(jié)課下課時(shí),老師便讓我們?nèi)コ燥埩恕3酝旰?,我們便陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)了教室。到了六點(diǎn)十分的時(shí)候,班主任才走進(jìn)了教室,對(duì)我們說(shuō)下去到餐廳了。走下樓后,我們學(xué)生是排列成隊(duì),過(guò)了相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間,廣播才通知出發(fā)。到了餐廳后,我們班排的很靠后面,晚會(huì)終于開(kāi)始了,首先是音樂(lè)老師演唱了一首歌,接著便開(kāi)始表演其他節(jié)目。
剛剛開(kāi)始的幾個(gè)節(jié)目比較無(wú)趣,可后來(lái)的幾個(gè)節(jié)目就十分有趣了。不過(guò)遺憾的是我們班由于上次月考沒(méi)考好,所以我們班沒(méi)有出節(jié)目,只得觀看其他班的表演。由于我們班的位置排的有點(diǎn)靠后,所以節(jié)目一到高潮,我們便會(huì)不由自主地站起來(lái)。
壓軸戲總是放在最后的這次也不例外,不過(guò),根據(jù)前幾年元旦晚會(huì)的內(nèi)容,我們都已經(jīng)猜到了是什么節(jié)目,果然,最后一個(gè)節(jié)目是趙本上的小品。開(kāi)始的時(shí)候,四周鴉雀無(wú)聲,因?yàn)檠莩龅耐瑢W(xué)表演得很好,連聲音也很相似,可真是‘臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功’啊,逗得觀眾發(fā)出一陣陣這笑聲。
到了節(jié)目全部表演結(jié)束,三年級(jí)的學(xué)生全部照相留影。最后,舞臺(tái)上出現(xiàn)了一個(gè)大風(fēng)車(chē)。風(fēng)車(chē)飛快的旋轉(zhuǎn)爾且還噴出了火花,好看極了我們都情不自禁的站起來(lái)了。到了晚會(huì)結(jié)束已經(jīng)是接近十點(diǎn)鐘了。
這可真是一次難忘的元旦晚會(huì)啊!
元旦聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)日記篇10
“親愛(ài)的老師們,同學(xué)們,大家元旦好!”隨著曹老師那清脆的聲音,拉開(kāi)了我們班元旦匯演的序幕。接下來(lái)的節(jié)目更是精彩,那就跟我一起來(lái)看看吧!
第一個(gè)表演節(jié)目的是龔靜雯。她彈奏的古箏曲名叫《豐收鑼鼓》。它把我們帶入了一個(gè)如癡如醉的世界:滿(mǎn)園的蘋(píng)果樹(shù),紅紅的蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭,一群手挎藍(lán)子的孩子來(lái)到這里,臉上浮現(xiàn)出幸福的微笑。果園里無(wú)忌的童笑,紅紅的果實(shí),歡樂(lè)的鳥(niǎo)鳴,組成了一幅維妙維肖的圖畫(huà)。
第二個(gè)是朱橋吹奏的《我是一個(gè)兵》,我們隨著音樂(lè),打著節(jié)拍,跟著哼著,音樂(lè)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),聽(tīng)得讓我們陶醉,好久才醒悟過(guò)來(lái):這是吹出來(lái)的不是天籟之音!
接下來(lái)翟昂吹奏的薩克斯《神話(huà)》,可謂是登峰造極,令人陶醉。時(shí)而高亢,時(shí)而低沉,時(shí)而快速,時(shí)而緩慢,我們踏著音樂(lè)的節(jié)奏,唱著家喻戶(hù)曉的《神話(huà)》。高亢低沉融為一體,快速緩慢組成了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)譜,快的舒服,慢的自在,每個(gè)人的心里都喜氣洋洋的!
后面的節(jié)目更是精彩不斷,好戲連連。楊媛曦彈得古箏《漁舟唱晚》高亢激昂,宛如高山流水,潺潺綿綿,讓我們都贊不絕口。于戈凡、牛菁煦合奏的《月光下的鳳尾竹》悠揚(yáng)動(dòng)人......
" 叮鈴鈴......"下課鈴響了,我們還愣愣地坐在那里,沉浸在音樂(lè)之中,真是余音繞梁三日不絕呀!
還有許多節(jié)目沒(méi)時(shí)間表演了,我的魔術(shù)表演也只能在課下展示了,大家只恨鈴聲響得太早,眼睛里充滿(mǎn)無(wú)限企盼......
