寫日記可以幫助人們記錄生活中的點滴，無論是重要的時刻還是小小的趣事，都可以被記錄下來。這里分享一些寫古詩的日記二百字下載，供大家寫寫古詩的日記二百字參考。

寫古詩的日記二百字篇1

自古以來，離愁便是文人墨客筆下的寵兒，關于離愁的詩更是數不勝數，離鄉之情，別友之情溢滿了文化史。

身處異地，唐代大詩人李白在《靜夜思》中寫到“舉頭望明月，低頭思故鄉”月色凄涼，作者獨自一人身處異鄉，望著那輪皎潔的明月，思鄉之情不禁油然而生，想起自己在故鄉的一切，不禁感到無盡的酸楚，只能對月空吟，留下這千古傳頌的名句。

背景離鄉，李月也曾吟誦到“仍憐故鄉水，萬里送行舟”把自己對家鄉的依戀轉化為家鄉水對自己的萬里送別，構思何其巧妙，感情何甚強烈，鋪案寫下這傳頌千古的名句。

與多年好友相別，王勃在《杜少府之任蜀州》中吟到：“海內存知己，天涯若比鄰”與好友相交多年，而今日一別，卻不知何時才能夠再會，自然心生不舍，但詩人卻以樂觀的態度，拋開惜別之情，絲毫不會哭哭啼啼作兒女態，揮豪寫下這千古流傳的送別佳句。

而面對離別，王維卻在《送元二使安西》中真情吐露：“勸君更盡一杯酒，西山陽關無故人。”以敘述的口吻，傳情的動作表達真摯的惜別之情，青青河畔，折柳相送，輕吟寫下這流傳千古的佳句。

喜歡讀古詩，體味古詩中的離情別緒，我仿佛經歷了一次旅游，沉醉共中，甚至讓我不想醒來。

寫古詩的日記二百字篇2

古詩，古詩，顧名思義，古代詩歌。

古詩最鼎盛的時期在唐朝，所以也叫唐詩。古詩的每一句都是詩人們經過反復琢磨出的，講究“對應”，字字對照，朗朗上口，極具韻味。

雖說古詩具有獨特的韻味，但在大多數人看來，并非如此，看前人的詩，反倒有些枯燥了，但這次的《中國最美古詩詞大賽》卻是令人們對古詩的映像有所改觀。

往年的古詩都是要求“記”，而這次則要求人們會“用”。雖說是比賽，卻也增加了一絲娛樂性，讓古詩不再枯燥，讓人們愿意親近詩文。古詩是華夏民族百年的文化，是一種值得傳承的文化，這次大賽倒是讓人們對古詩有了更進一步的了解和傳承，這是對華夏文化的弘揚，也是對它的記憶，以致使它不會在時光的消逝下丟失。創新而不能忘本是本次大賽的中心。

古詩美，“美”在何處，是它獨有的韻味。“詩歌”是什么，它不是說“詩”和“歌”，而是“詩歌”這是一個整體。在早期，人們創作的詩歌是可以唱出來的，有名的有“漢樂府”，所以早期是也叫“詩歌”，是非常具有音樂美的。詩不像詞，詩的字字照應，而詞卻是段段照應，詩也不似曲，詩雖可唱，卻簡短且有韻味，但曲卻是可唱的詞，自然不同。可以說，詩歌是獨有自己的韻味的，且它的流傳廣、簡單卻又有強烈的感情的獨特性讓它一躍成為人們最喜愛的表達方式。

喜愛詩，是對詩的傳承，更是對華夏文化的傳承。

寫古詩的日記二百字篇3

四季是不斷更替的，“江山代有才人出，各領風騷數百年”，每個季節都有各自獨特的風格，都想展現自己的魅力。

春姑娘靜悄悄地走進我們身邊，無聲無息。但這一切都逃不過大自然的眼睛：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。春姑娘怕我們不知道她的到來，于是便開始提醒我們：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”春姑娘還特意將柳樹精心修剪了一番。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。只可惜我們“不知綠葉誰裁出，二月春風似剪刀”，春姑娘欣喜之余，還會用春風幫助花草播種，使得：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄，”好不一繁榮的景象。

夏妹妹可是一個急性子，在春姑娘離開后，緊跟著走過來“小荷小露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這是夏妹妹給我們的預告，荷花慢慢生長：“誰于水面張青蓋，罩卻紅妝別樣紅。”呵!夏妹妹匆匆地離去正如她匆匆地走來，隨著“黑云翻墨未遮山，白云跳珠亂入船”的景象消失后，她便離去。

“殘署蟬盡，新秋雁帶來”轉眼就該秋阿姨上場了，秋阿姨向來很成熟，火紅的楓葉在山林中露出，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，“山明水凈夜未霜，數樹呆紅出淺黃”，正好描繪出這一景象。

“秋月揚明輝，冬嶺秀寒松”，冬哥哥來到人間“豈不罹凝寒，松柏有本性”體現了冬哥哥堅忍不拔的性格，雖“隆冬到來時，百花即已絕”但“不是一番寒徹骨，爭得梅花撲鼻香”梅花在雪中傲然屹立，所以“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，冬天的雪景異常美麗，“撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起。”以至于“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”。

我愛春，愛她的溫情和藹;我愛夏，愛她的豪爽性格;我愛秋，愛她的成熟穩重;我愛冬，愛他的堅忍不拔。我最愛的還是古詩詞，讓我享受知識的光輝。

寫古詩的日記二百字篇4

今天看了最美古詩詞的比賽，我有許多的感受，我體會到古詩詞的美，也對文學多了一份崇敬。

節日是以比賽的方式進行的，每個學校的同學一登場，首先都會以說、唱、舞的方式展現一段古詩詞，每當看到小演員穿著古代服裝，站在臺上說唱時，我都不禁連聲叫好。看，那位說《江南荷采蓮》的小選手，他生動的表情加上甜美的聲音真的是讓裁判都嘆為觀止。聽，有人在唱蘇軾的《水調歌頭》，這首詞在經過現人的改變后，唱出來可真是無比的動聽，一旁伴舞的小學生個個動作也十分有趣，突然，“主角”有力的聲音一輛，我們不禁逗眼前一怔，當“主角”說到高潮部分時，我們所有觀眾都不禁為之感動，真是說得太好了。

節目的第二個部分是考驗選手的知識掌握程度，由裁判提問，選手來回答，有很多問題我都沒有聽說過，看來，我還需要繼續拓寬我的知識才行。每當一個個正確的牌子從裁判手里舉出來時，我們這些觀眾真為某些學校的小選手捏一把汗。

我比較感興趣的是一個提示性的問答題，簡單說就是給你三個提示，讓你來答一個問題，有的選手回答問題的過程可謂是跌宕起伏，本來答對的改成錯的，而有的將錯的改成對的，有時真的是讓我們這些觀眾都大吃一驚，心情跌宕起伏。

其實，最后的第一、第二的名次已經不重要，重要的是每個人都從這次活動中收獲到了什么。

寫古詩的日記二百字篇5

如今的“90后”，喜歡以孤獨、寂寞自居，沉迷在無聊的網絡惡搞中——“哥吃的不是面，是寂寞。”試問面條怎樣與一種感覺等同?……。

寂寞，是隱士的格調：寂寞，是雅人的崇高。

只有陶淵明才配說寂寞。隱居田園數十載，甘為草民不問事。自賞屋前五棵柳，獨采庭后野山菊。獨尋桃源仙境處，肉體靈魂常棲息。我愿化作一只燕雀，伴他“晨興理荒穢”，陪他“帶目荷鋤歸”。勞作時，為他送上唧喳的小調，為他叼去綠葉野果;回家，看他輕伏書桌前，借著陰暗的燭光題下一紙寂寞。燭花已殘，蠟淚將干，我禁不住吟誦他的詩章，欲從中竊取一些安貧樂道，不染俗塵的士人寂寞。

只有辦東坡才配說寂寞。胸懷壯志心不夠，一生仕途多崎嶇。獨往農家扣門扉，既為太守當恤民，率眾出獵密州城，千騎之師實威凜。我欲變為一株菊花，于內辰中秋夜，看他獨酌數盞醉賦詞。“明月幾時有?把酒問青天。”他手持金杯玉釀，作飄飛之勢，大聲吟起，“不知天上宮闕，今夕……”他突然停下，又痛飲一杯，哀嘆道：“子由，今夕何在?”淚已出，聲亦啞。轉身入亭，鋪紙研墨，一揮而就：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”拂袖擲杯，幽然離出。何物沾濕我身體，是淚水，酒精與露珠的混合。它們與我共享你目下的寂寞。

只有李清照才配說寂寞，生為人杰死亦雄，喪夫亡國亦為詞。尋尋覓覓正傷心，凄凄慘慘聽細雨。我要化為一粒塵埃，隨風飄揚，風停我止，恰落伊人身旁。她正倚欄悲嘆，忽聞落花香，若有所思地皺眉嘆道：“風住塵香花已盡。”淚水滑落，啪嗒一聲落在欄上。物是人非，春雖好，人已不似從前，再無意泛舟雙溪之上。遙想幾年前，與夫對酌，商量著在雙溪乘舟游玩……而今，此境不再唯有以淚洗面。今曰并非你一人獨悲，一粒塵埃亦與你同嘆。

文人雅士的寂寞愁緒，我等凡夫俗子，怎能深究其含義。一個人孤獨不叫寂寞，一個人思索才堪稱寂寞。

“90后”的我們不配說寂寞，去享用書中的精神食糧，去尋找高雅的寂寞吧!

寫古詩的日記二百字篇6

中華文明歷史悠久。文化成就極高，而詩詞更是這座文化藝術寶庫中耀眼的明珠。古詩詞中，寫春天的，數不勝數。

“詩仙”李白有一詩曰“東風已綠瀛洲草，紫殿洪樓覺春好。”李白生活在唐朝的“開元盛世”，哪兒的春天自然是美麗的，就連春的到來，那么無聲無息的。在大詩人筆下，又是那么生動活潑，讓人感覺春天就像一壺美酒，初嘗美酒，就被迷醉了。

豪放派詞人代表辛棄疾更熱衷于田園春光。他在《鷓鴣天代人賦》寫道“城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花。”這不但表達了他高尚的情操，也為我們描繪出一個活靈活現的鄉村春天。

最讓人睹春思鄉，莫過于丘遲了，他當年一句“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。”徹底在精神上征服了造反的陳伯之，他也因此而名垂青史。

鉆進詩詞里，還可以找到很多很多關于春的詩句。真可謂一座姹紫嫣紅的百花園，即便是園里的一株小草，也能使人回味無窮。

然而，現在我們卻只能在它們身上捕捉些春的影子。現在的城市，可還有半點春的影子?見到一株含苞欲放的花朵，便要歡喜一陣子。可還找到“亂花漸欲迷人眼”的景象?那些黑煙，垃圾，工業污染對花草的侵占，對春的侵蝕，我們卻只能束手無策。

這些美好的詩詞，本來是來描繪出美好的春景的。如今，卻成為我們尋找春天的途徑。可悲!可嘆!

寫古詩的日記二百字篇7

中華文化博大精深。中華經典古詩文傳承下來的是先人對人生處事的態度，做法和對文化的理解。人們在學習古詩文時，大多喜歡品味詩人在詩中描繪的優美意境，詩人在詩中抒發的情感。但我讀古詩文喜歡揣摩不同詩人在同一地方留下不同的令人回味無窮的千古佳句。

在面對沙漠奇異景觀時，王維在塞上留下了“大漠孤煙直，長河落日圓”的宏偉壯觀的句子。范仲淹在此則感嘆“四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉”的奇異景觀。我隨著詩人的腳步，閉上眼，眼前仿佛出現詩中描述的景象。我能夠領略詩人當時的心情，感悟詩人不同的情感。

在煙雨下的西子湖，蘇東坡曾贊嘆“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的美麗，楊萬里則留下了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的生機，而在此時我撐著傘走在西湖邊，它的美麗讓我驚嘆，在風中搖擺的荷花如粼波蕩漾的湖水，都使人在不在意再看幾眼，因為這煙霧籠罩下的堤岸散發著別樣的美麗，這明滅可見的景色，只有親身經歷才能領會，只有自己跋涉才會發現瀲滟湖光在煙霧下的多姿。

在三峽奔涌而下的江水前，李白在這里吟詠“千里江陵一日還”的豪邁，而酈道元更是記下了“雖乘奔御風不以疾也”的奇特。這里，半壁是文人墨客纏綿的情懷，半壁則充斥著紛飛的戰火與硝煙。

……

在這些古詩詞中，我們讀懂了詩中的含義，讀懂了作者的心緒，更讀懂了它對我們的啟發。在這里有一心要報效朝廷的蘇軾，也有“不為五斗米折腰”的陶淵明，更有思想豪邁的李白……他們就是古詩文中不同的精彩。

寫古詩的日記二百字篇8

我喜歡古詩。小時侯，經常浸泡在古詩的韻律里。每天晚上，聽著錄音機里播放的古詩，伴隨著窗外蟬鳴聲，一陣微風吹過，我感到前所未有的快樂。

伴隨著古詩，我詩意的生命開墾出豐美的田園。我會背的第一首古詩是《詠柳》。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，我問爸爸“綠絲絳”是什么意思，爸爸說，“綠絲絳”是柳條垂下來像一條條絲帶，就像妹妹頭上扎的綠色蝴碟結，這就是“綠絲絳”了，哦，懂了。

我就這樣一首首背了下來，讀了許多有關春天的詩，“遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”。這首詩讓我們看到了：春天陽光普照，江山秀麗，春風拂面，春風送來了花草香氣，春回大地，泥土松軟，燕子來飛飛去銜泥做巢，鴛鴦在暖和的沙地上睡著了，這一定是一幅非常甜美的春景圖啊!

“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風”。這首詩仿若把我們帶到了黃師塔前，望著滔滔江水向東流去，心中的煩憂也隨之而去，春風吹來，頓覺又懶又困，我明白了人們常說的“春困秋乏”。

古詩不僅給我的生命田園抹上了綠色，而且讓我的心靈騰飛，融入那千年唐風宋詞中，遙望天外云卷云舒，聆聽海天相接處漁歌唱晚，更讓我這個北方少年感受到了塞外大漠孤煙壯闊。

古詩，讓我的生命豐富多彩!我愛古詩!

寫古詩的日記二百字篇9

夏天來了，夏天在火辣辣的太陽里;夏天在人們的扇子里;夏天在香甜的冰淇淋里;夏天的飄香的荷花池里;夏天還在優美的古詩。

“芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人。”夏天的到來，讓我們看不見金黃的迎春花，粉紅的桃花和雪白的梨花，可是我們不必嘆息，你看!那棵高大的綠樹，風一吹，綠葉沙沙作響，仿佛在高興的歡唱，人們坐在大樹下納涼、談天說地，一片陰涼籠罩著他們。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”碧綠的樹葉挨挨擠擠，像一個個大圓盤，小魚在中間穿梭。荷花的姿態可真多，有的花瓣才展開兩三片;有的還是花骨朵，飽脹得馬上就要破裂似的。粉紅的荷花散出了淡淡的清香，猶如一個紅衣少女在中間翩翩起舞!

黃梅時節的雨可多了，人人都很煩，但青蛙一直在呱呱叫，仿佛在說：“呱!下雨真快樂!下雨蟲子多!”這真是“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。”

天上的云像一塊黑布，擋住我們的眼睛，什么也看不見了，白花花的雨點像珍珠亂蹦亂跳上了船，這真像詩中所寫“黑云遮墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”

寫古詩的日記二百字篇10

“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”這是大家非常熟悉的一首古詩，它是唐代著名詩人李白的代表作之一，也是我最喜歡的古詩。

這首古詩看起來只有短短的四行，但立意卻很豐富，它表現了遠行游子在月圓之夜思念家鄉的情感，并巧妙地寫出了作者在八月十五中秋節時，眼望著一輪明月，思念遠方的故鄉和親人。

這首古詩也成為我和爸爸心與心之間溝通的橋梁。那是在四年前，當時我還是個一年級的小學生，咱家離學校很遠，所以每天爸爸用單車送我去上學，在一個寒冷的早晨，爸爸送我到學校后，他就去上班了，在昏黑的路上，一輛大燈都壞了的農用車，一下就把爸爸“頂”到了幾米外，頓時車翻人倒，不久，爸爸就被送到了縣人民醫院的搶救室。為了我能安心學習，媽媽將這個令人傷心的壞消息隱瞞了下來，我在家中好幾天看不到爸爸的身影，就問奶奶：“爸爸去哪兒了，我想爸爸。”奶奶低著頭，嘆著氣說：“你爸爸出差了。”又過了幾天，媽媽實在拗不過我的一再糾纏，便帶我去醫院，一路上媽媽囑咐我：“見了爸爸可不許掉眼淚，要做個堅強的男子漢!”到醫院后，我看到爸爸滿臉的血痂，不由自主地鼻子酸了，不爭氣的眼淚還是流了出來。爸爸看到我的表情反而風趣地說：“孩子，別哭，爸爸只不過想休息幾天。你把鼻子哭沒了，就不帥氣了。”看到樂觀又堅強的爸爸，我擦干了眼角的淚花。

快過新年了，爸爸還沒有回家，我特別想念他。手工課上，同學們在做新年賀卡，但我卻想給尚未康復的爸爸寫封信，于是《靜夜思》就成了信的主要內容，當媽媽把這封信捎給爸爸的時候，他流淚了，原來爸爸看著我歪歪扭扭的字，不會寫的還用拼音標注著，雖然有錯字、別字，但爸爸還是讀懂了我的心思，這些我也是后來才知道的。

每當想起這首詩的時候，我就會想起爸爸的笑，爸爸的淚，我的嘴角就會泛起一絲欣慰的微笑，我喜歡這首詩就不言而喻。

寫古詩的日記二百字篇11

“兒童散學歸來早,忙乘東風放紙鴛。”咦，我們學軍小學的讀書節不是已經快結束了嗎，為什么大家還在那兒朗誦古詩呢?對啦，雖然讀書節已經結束了，可同學們都已離不開這一們名叫“古詩”的好朋友了，只要一有空，就會細細品讀它。這不，元旦就要來臨了，我們班要錄制我們的最后壓軸節目----《村居》啦!

初讀這首詩時，我們好像或模模糊糊懂得這一層意思，以至于讀得沒有感情，唱得不夠活潑，死氣沉沉的。直到進一步了解了意思，才領教到這位清朝作家高鼎的作詩水平有多高，短短的幾行字，就讓我們眼前出現了一幅美麗的畫卷：在草長鶯飛的二月，柳枝冒出了新芽，小朋友們正乘著東風放著風箏呢!

盼星星，盼月亮，終于盼到了令人既緊張又興奮的一天----我們要錄制《村居》啦!當攝相機面對我們時，我們的心跳在嗓子眼，當優美的伴奏音樂響起時，我們就微笑著邊跟著節拍邊搖著頭，我們配合地如此默契，幾乎沒有一絲差錯。俗話說:"臺上一分鐘，臺下十年功"。如今的結果是我們學軍人用辛勤的汗水換來的，也讓同學們體會到了古詩的魅力。