寫日記要真實地記錄自己的想法、感受和經歷，不要虛構或夸大事實。寫好觀察昆蟲的活動日記有什么技巧？這里給大家整理觀察昆蟲的活動日記，方便大家學習。

觀察昆蟲的活動日記篇1

一天，爺爺抓了一只蟬，送給了我，我非常高興。

蟬長的很威武，頭呈三角形，兩只突出的眼睛又黑又亮。它的身體是橢圓形的，背上還有一對乳白色的，如薄紗似的大翅膀，十分有力。六條細長的腿上各有兩個“小鉤”，有了這兩個小鉤，它可以穩(wěn)穩(wěn)當當地在樹上爬來爬去，就像威風凜凜的大將軍。

這只蟬的脾氣大的很呢!我把它那回家，放在小盒里，小盒上蒙著塑料布，我在塑料布上扎了幾個小洞，好讓它透透氣，可別悶死了。當媽媽拿起剪刀修剪去多余的塑料布時，它在小盒子里撲騰的可厲害了，難道它以為我們要害它嗎?

這只蟬總想出來，每次都是快爬到塑料布口時掉了下去，它就這樣爬了掉，掉了又爬。

看著它那可憐的樣子，我開始同情它了。我想“吸樹汁，是它的天性，它也無法改變，更何況它還那么堅強的想活下去，就放了它吧。”我打開窗戶，把塑料布解開，只聽“知知”兩聲，大概是說“謝謝”吧。它飛走了，飛得好遠好遠，消失在空中。

觀察昆蟲的活動日記篇2

今天，我和爸爸媽媽去了植物園，半路中，我還抓到了一只小蜻蜓。這只蜻蜓有4片翅膀，翅膀是透明的，還有紋路呢!蜻蜓的翅膀越往前越厚，越往后越薄，人類的飛機就是模仿蜻蜓的翅膀制作出來的。蜻蜓還擅長裝死，有一次，蜻蜓突然不動了，我想：他應該是死了，我又想：萬一他是裝的怎么辦?我就放到衣服上試驗了一下。果然，原形畢露，他伸出6只帶有鋸齒的腿用力的扒住我的衣服，我把他拽了下來，她的6只退吧在我的衣服上相當牢固，要是你不費一點兒力氣，休想把它的腿拽下來。蜻蜓的眼睛是復眼。眼睛是有兩萬只眼睛組成的，它的牙齒是鉗子狀的，它的牙齒可以咬破一張紙。

蜻蜓還有一對觸角，這個觸角是探知風速、風力。蜻蜓的呼吸是在肚子里的，它的心臟也在肚子里。它的尾巴有7節(jié)，它的尾巴有消化系統(tǒng)、排泄系統(tǒng)、繁殖系統(tǒng)。

世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，只要我們留心觀察，就一定發(fā)現很多趣事，讓我們更加熱愛大自然吧!

觀察昆蟲的活動日記篇3

從小我就非常喜歡小昆蟲，這次觀察的昆蟲是蚯蚓，希望能觀察到蚯蚓的一些趣事并記錄下來。

蚯蚓的皮膚是紅色的，上面有一些花紋，后來查資料才知道這些花紋是用來伸縮的`。蚯蚓腹部的顏色是淡紅的，非常漂亮。他們總喜歡在泥土里玩捉迷藏的游戲，鉆來鉆去，似乎地底下有一個屬于它們的迷宮似的。看著這么多可愛的蚯蚓，我不禁真想給他們每個人都起個名字，應該叫紅紅，或長長，還是暖暖更好呢?

這些小蚯蚓真可愛，爬行的時候，身上的那些小條紋就展示出過人的用處了，蚯蚓會在它們的幫助下，像彈簧似的一伸一縮，雖然爬行的速度不是很快，但卻行動自如：有時會縮成一團;有時又伸展開全身;還有時半蜷半展;如果“蟲群密集”時，它們還會“疊羅漢”，很有趣兒吧。

蚯蚓的確很有趣，后面還會遇到什么呢?真想早點兒知道呀。

觀察昆蟲的活動日記篇4

我是一個昆蟲迷，我喜歡捉昆蟲，觀察昆蟲了。我捉昆蟲的地點，就是我們家樓下的花園了。我和妹妹，哥哥一起去捉昆蟲。

今天的目標就是——蝴蝶。我看著漫天飛舞的蝴蝶仔細的找著我喜歡的蝴蝶。哈，找到了!我看好的是一只藍蝴蝶，我去拿了一對樹枝，夾了一些蜘蛛網。朝蝴蝶在的那根樹枝大步流星的走過去，剛準備抓的時候，蝴蝶飛走了。哥哥上：“你這樣抓蝴蝶勇遠抓不到。照你這樣蝴蝶早被你嚇跑了，”我似懂非懂地答應了哥哥。我便躡手躡腳地走向那只藍蝴蝶，蜘蛛網輕輕朝它一網。抓住了。連續(xù)抓了兩只蝴蝶，我沒辦法拿了。于是，靈機一動拿了一個瓶子在上面戳幾個小孔，把蝴蝶放在里面。

我們就繼續(xù)抓蝴蝶……我對昆蟲很著迷!也是特別害怕昆蟲之類的動物，比如，我在下樓梯，然從扶手上掛下來一只蜘蛛，把我嚇得不知所措。我甚至看見小蜜蜂都會嚇得魂飛魄散。

我就是那樣喜歡昆蟲，它我?guī)砹酥R，又給我?guī)砹藰啡?

觀察昆蟲的活動日記篇5

下午，我在小區(qū)的游泳池邊觀察小昆蟲，突然發(fā)現了一只小蟲子。

小蟲子長的很奇怪，大概有五厘米長，兩邊長滿了觸角。它身體的邊緣是一個個分開的黃色小斑點，其它都是黑乎乎地，有二十多只小腳。

我很害怕，拿著小木棒輕輕地碰了一下它。沒想到這只小蟲子竟然卷起來了。不管我怎么碰，它都不動，像死了一樣。令人想不到的是，它竟趁我不注意，鉆進水池旁邊的小洞中。

我找不到小蟲子了，也看不到它在哪。好一會兒，這只小蟲子又從洞中爬了出來。它發(fā)現我拿手機在拍它又鉆進小洞中了，估計是感覺到危險了吧。我很想用小木棒把小蟲挖出來，又怕傷到它，只好回家問媽媽它是什么蟲子了。媽媽笑著說：“這可是小蜈蚣呢!

喔!小蜈蚣啊!你可真有趣。

觀察昆蟲的活動日記篇6

今天中午，我在小區(qū)里玩耍，發(fā)現了一只小蛐蛐。

我把小蛐蛐放到一個袋子里，然后把它帶回家觀察。可是我一把它放出來它就亂蹦亂跳，我好不容易才又抓住它。

我發(fā)現它是綠色的，有六只腳，它很喜歡住在草地里。

最后我看見了它的觸角，我想：“蛐蛐的觸角有什么用呢，是不是象螞蟻一樣是用來對話呢”?我就去問爸爸：

“蛐蛐的觸角有什么用呀”?爸爸說：“蛐蛐的觸角有觸覺功能，還有味覺功能，也就是不用嘴巴嘗，用觸角一點，蛐

蛐就能知道這個東西能不能吃了”。

蛐蛐到底是吃什么東西呢?我問爸爸，爸爸不知道，我又問媽媽，媽媽也不知道，到底是吃什么呢?我想了很久，就想到了我的外婆，我去問她，她肯定知道的。我問外婆：“外婆，蛐蛐是吃什么呢”?外婆說：“好象是吃黃瓜吧，還有吃草.”

經過這次觀察，我知道了一個道理：只要善于觀察，就有答案。

觀察昆蟲的活動日記篇7

要說昆蟲當中最漂亮的是誰，我自然會說，是七星瓢蟲。下面我先給大家介紹一下七星瓢蟲吧!

七星瓢蟲渾身鮮紅，身下有六條棕色的腿，身材優(yōu)美，身披兩片紅色薄紗，很是漂亮。關于食物，它以蚜蟲為主，比如棉蚜，麥蚜，豆蚜，玉米蚜等。

暑假的一天清晨，我和媽媽去公園散步，我看見月季花的葉子上有一只七星瓢蟲。我很驚訝，因為我知道七星瓢蟲是在農田里生活，那里有它喜歡的食物，可它為什么會到這兒來了呢?我不解的問媽媽。媽媽說：七星瓢蟲大部分在農田里，但城市里也有，只不過比鄉(xiāng)下少。

我看見七星瓢蟲在葉子上一動不動，猶如一位美少女，它好像害了羞一樣，露出紅彤彤的臉，它的臉上不知涂了多少胭脂，紅得像火一樣;動了，它動了，它開始扭動它半圓的身體，像飛機在緩緩啟動，突然，它那矯健的身軀向上一縱，輕盈的飛走了。我目送它遠去，心里默默為它祝福，祈禱。它也許會飛會農田，也許會飛回它那幸福的家。

觀察昆蟲的活動日記篇8

在形形色色的`昆蟲中，我最喜歡的昆蟲就是七星瓢蟲了。

它身穿紅色的外套，外套上點綴著七顆醒目的黑點，像一把美麗的花傘，真算得上是高雅的貴族了。它經常把花傘撐開，輕柔、悠閑的在空中飛舞著，如同一位撐著小傘散步的淑女，因此，它又有一個好聽的名字——淑女蟲。

它最喜歡吃蚜蟲了。記得有一次，我正在散步，突然看見有一只七星瓢蟲在和螞蟻爭奪食物，只見螞蟻正在吃它的“蜂蜜”——蚜蟲。七星瓢蟲來了要吃螞蟻的“蜂蜜”。螞蟻當然不希望自己的食物被搶走，前去迎戰(zhàn)。五只螞蟻圍著一只七星瓢蟲，七星瓢蟲毫不畏懼，走過去碰了碰螞蟻，螞蟻就倒下了，然后七星瓢蟲就開始享受自己的戰(zhàn)利品了，敗戰(zhàn)的螞蟻只好眼睜睜的看著自己的食物從口邊飛走了。之后我才在書上找到那是麻醉針，可以讓螞蟻昏睡。

七星瓢蟲有美麗的外表，又有獨特的捕食方法，你們喜歡嗎?

觀察昆蟲的活動日記篇9

這天晚上，我到公園散步。公園里真熱鬧，有的人在草坪上一邊玩一邊吃著東西;然后有的人在池塘邊喝著飲料聊著天。他們吃完東西，就把包裝盒隨便亂扔在草地上，甚至把飲料瓶扔進池塘里。我仿佛聽到小草在哭泣，池塘在嘆息。

然后，忽然，我聽見了“翁翁”地細語，感到很好奇，仔細一聽，原先是昆蟲們在開會。螞蟻皺著眉頭說：“人們亂踩草地，我洞里的水越來越多，我都快無家可歸了。”蜻蜓氣憤地說：“小朋友都喜歡把荷葉摘去當雨傘玩，此刻，我的‘停機坪’越來越少了，我都快沒有地方降落了。”螢火蟲哭著說：“我在空中飛，需要氧氣。由于人們污染空氣，我的氧氣越來越少了，我都快無法呼吸了。”他們七嘴八舌的議論著，我聽了不由得臉紅了起來。

我必須要告訴小朋友們，從小要養(yǎng)成不亂摘花草樹木，不亂扔垃圾，然后不亂倒污水的好習慣。地球是我們共同的家園，保護環(huán)境靠大家。

觀察昆蟲的活動日記篇10

一天晚上，我和哥哥正在看電視的時候，在墻角發(fā)現一只特別大的蚊子。

哥哥就用毛巾把它打下來，裝到塑料瓶里，并用剪刀給塑料瓶剪了一個小孔，好讓它呼吸。過了一會兒，哥哥又在他房間的蚊帳上捉到一只。這樣，我就有了兩只蚊子了，媽媽告訴我它們是公蚊子為什么叫它們“公蚊子”呢?它們與其他蚊子又有什么不同呢?我就帶著這些問題仔細地觀察它們。

我發(fā)現它們的身體比其他蚊子大很多，是黃色的，還帶些橘黃色的.花紋，六條腿也比其他蚊子的長得多，大約有五厘米長呢。它們的最大特點是：嘴上沒有吸血的管子，所以他們不叮人。

我不知道它們吃什么?但我發(fā)現它們經常草叢里生活，就給它們拔了幾根草，結果過了兩天，他們都死了。

養(yǎng)昆蟲，就必須知道他們的習性才行。所以，我要好好學習，了解更多的知識。

觀察昆蟲的活動日記篇11

我在教學樓前的花壇里發(fā)現了一只不知名的小昆蟲，可是它已經死了，躺在了花壇的邊沿上。

這只小昆蟲，全身黑色，有一絲咖啡色參在里面，有六只足，左三只，右三只，全都伸直了。它的上半身已經不存在了，所以我猜想，它是被我們學校里的同學給按死的。可能是老師帶同學們到樓下來研究昆蟲時，這只小昆蟲被發(fā)現了，可那幾個惡作劇的同學卻殘忍得把它弄死了;也有可能是幾個不懂事的小弟弟，他們在無意間傷害了這只可憐的小昆蟲。

不管小昆蟲是自然死的還是人為的，畢竟它死了，大自然中又失去了一只不起眼的小蟲!大自然就是這么殘酷，它會一批又一批地淘汰一些，又“生產”一些。但如果這是人為，我也希望人類別再傷害這些小動物了，是它們給了地球生機，別讓它們慢慢消失!