在現代社交環境中，演講稿的使用變得越來越頻繁，它是發言者為了精準表達思想而提前撰寫的文本。那么，演講稿一般是如何構思和撰寫的呢?以下是小編整理的一些中班消防安全講話稿，僅供參考。

中班消防安全講話稿篇1

尊敬的老師、親愛的小朋友們：

大家好!我很榮幸今天能站在國旗下講話。

今天我要跟大家講的.主題是：消防安全。

火災是很危險的，會發生爆炸、燒毀我們的家。

我們小朋友在家要注意：

我們不要玩火柴、打火機，不要玩吹風機容易起火。

大人出門要關上廚房的火，煤氣遇火會爆炸。

出門要關掉電器，小插座不能插太多東西，小插座會生氣引起火災。

如果家里房子著火了，要用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰走。

趕快走樓梯，那個指示牌會發亮，會告訴你下樓方向。不能乘坐電梯。

趕快打119，火警電話，告訴消防叔叔家里地址在哪。

所以，在發生火災時，小朋友們要保持冷靜，不要驚慌。預防火災很重要，小朋友們都不要去廚房，也不要玩火的東西。

謝謝大家

中班消防安全講話稿篇2

敬愛的老師，親愛的同學們：

遇到火這個字，你會想到什么詞語呢？你可能想到：火紅、火熱、篝火、火車，但是我想到的是：熊熊大火、烈火、火災等等場景。

為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本著“預防為主，消防結合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作，9月18日，我校開展了“安全相伴，健康成長”消防知識培訓及校園消防安全逃生演練。

在演練之前我們聆聽了包頭市安全健康教育中心的教官帶來的題為《關注消防、珍愛生命、共享平安》的.校園消防安全知識培訓專題講座，我的媽媽作為家長代表也參加了這次活動。那一場場由火引來的災難帯走了多少人的生命，那罪惡的煙頭、火柴最終導致了不可挽回的災難。在災難中只有那些懂得消防知識、頭腦冷靜的人才能活下來。“同學們，著火了，快跑”刺耳的警笛響徹校園，我們趕快拿著濕毛巾捂著口鼻沖出了教室，我發現校園的廣場上竟然有一股濃煙，我的心猛然一驚“不會是真的著火了吧？”一種恐懼感占據了我的心。在樓上我看見一年級的小朋友都箭一般地沖到了空地上，我們也緊隨其后安全撤離，來到樓下。原來是學校為了讓我們真實感受火災場景。我們都安全撤離后，老師開始給我們演示滅火器的用法，老師邊講解邊示范，“嘭”一下滅火器噴出的干粉遍布開來火被撲滅了。

小朋友你們知道遇到火災要打哪個電話呢？撥打119。

你知道為什么火警的電話是119嗎？1974年11月1日，我國首次把119作為火警電話國際標準化管理的需要；70年代國際電報電話咨詢委員會根據國際標準化管理的要求，建議世界各國火警電話采用“119”號碼；為了避免火警電話用“0”號開頭與其他通訊服務相互影響；火災具有突發特點，為保證通訊暢通無阻，應將其并入“11”號開頭的特別服務中去；“119”號碼便于記憶，發生火災時，想到“要，要”，以便聯想到“119”撥火災報警電話；11月9日的月日數恰好與火警電話號碼119相同，而且在這一天前后，我國大部分地區進入冬季，正值風干物燥，火災多發之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。

同學們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天。我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀在我們四周。

謝謝大家！

中班消防安全講話稿篇3

各位老師，孩子們：

大家好！

火災是家庭和學校、社會的重要安全隱患之一?；馂氖峭{人類安全的重要災害，就其破壞性來看，是僅次于旱災、水災的第三大災害?；馂挠绕涫窃谛@內、幼兒生活中發生的火災，大部分是可以預防的。我們應該學習掌握防火知識、了解火災發生的原因，在遇到緊急火災情況下運用掌握自救知識逃生。

一、發生火災的主要原因

1.明火引燃：如點蠟燭，在教室或操場焚燒紙屑，使用煤氣、液化氣不當，使用煤油爐、汽油、酒精等易燃易爆物不當等。

2.亂拉亂接電線和保險絲：如因電線短路或因接觸不良發熱而引起火災；有的甚至用銅絲或鐵絲代替保險絲，使電路過載發生故障時不能及時熔斷而造成電線起火。

3.使用電器不當：如電燈泡靠近可燃物長時間烘烤起火；使用電熱器無人監管而烤燃起火；長時間使用電器不檢修，電線絕緣老化，漏電短路而起火等。

4.在室內使用大功率電器：教室或臥室內的線路是按日常照明、使用小收錄機等情況而設計的，如使用電爐、電飯煲、電熱杯、熱得快等電器常使電線過載發熱而起火。

二、火災的預防

1.防止發生火災的關鍵是做好火災的預防。《中華人民共和國消防法》和各級政府、各級公安消防部門制定的消防條例和規定，以及學校的各項安全管理制度，是教師們必須遵守的準則。這些法律、法規和安全管理制度，都是火災事故教訓的`總結，要預防火災，就必須認真掌握、嚴格執行、自覺遵守。

2.在教室、辦公室學習和工作時，要嚴格遵照各項安全規定、操作規程和有關制度。使用儀器設備前，應認真檢查電源、管線、火源、輔助儀器設備等情況，如放置是否妥當，對操作過程是否清楚等，做好準備工作以后再進行操作。使用完畢認真進行清理，關閉電源、火源、水源等，還應清除雜物和垃圾。涉及使用易燃易爆危險品時，一定要注意防火安全規定，按照規定，一絲不茍地進行操作。

3.在幼兒園和家里應自覺遵守安全管理規定，不亂拉亂接電線；不使用電爐、熱得快、電熱杯、電飯煲等電器不在幼兒園和家里使用明火；不將易燃易爆物品帶進教室和家里；不在室內焚燒物品；發現不安全隱患及時向上級部門報告；愛護消防設施和滅火器材，不隨意移動或挪做他用；室內無人時關掉電器和電源開關等。

三、火災的撲救

一旦失火，應立即報“119”火警，報警越早，損失越小。報警時應沉著鎮定，清楚扼要地說明起火地點（單位、門牌號）、什么東西著火、火勢大小，以及著火的范圍等。同時還要注意聽清對方提出的問題，以便正確回答。隨后，把自己的電話號碼和姓名告訴對方，以便隨時聯系。報警完畢，應派人在校門口等候，以利于引導消防車迅速趕到火災現場。與此同時還應迅速組織人員疏通消防通道，清除障礙物，使消防車到達火場后能立即進入位置滅火救援。如果著火地區發生了新的變化，要及時報告消防隊，使他們能及時改變滅火戰術，取得效果。除了及時報“119”外，還應向學校保衛部門報告。撲救火災時，應注意先切斷火場的電源和氣源，同時要注意先轉移火場及其附近的易燃易爆危險品，實在無法轉移的應當設法降溫冷卻。

四、滅火器的使用方法

在使用干粉滅火器或泡沫滅火器等滅火器時，均應注意在確保自身安全的前提下盡可能靠近燃燒點，對準火焰的根部掃射推進，這樣才能取得好的滅火效果；

同時在滅火時，要盡量使自已處在上風位置。

1.高壓電器設備失火。因為水是導電的，高壓電流會沿水柱傳到消防器械上，使消防人員觸電，或造成電器設備短路燒毀。

2.電石著火。電石即碳化鈣，遇水會生成可燃燒氣體乙炔，與空氣中的氧混合后，遇到明火很容易爆炸。

3.比重輕于水的易燃液體著火。因著火的易燃液體會漂浮在水面上，隨處流動，造成火勢蔓延。

4.硫酸、硝酸、鹽酸起火。因為這3種強酸遇到水后會發生強烈反應，引起強酸飛濺，甚至會引發爆炸。

5.金屬鉀、鈉、鋰和易燃金屬鋁粉、鎂粉等燃燒引發的火災。因為它們與水發生化學反應時會生成大量可燃燒氣體氫氣，不但是火上加＂油＂，而且極易引發爆炸。

五、發生火災時的自救方法

火災發生后，如果被大火圍困，最重要的是要保持頭腦清醒，千萬不能慌亂，應根據火勢情況采取的自救方案，爭取時間盡快脫離危險區域。以達到減少損失，避免不必要的傷亡。

1.爭取時間，盡快脫離現場?；馂陌l生后，不要為穿衣、找錢財等瑣碎小事而延誤寶貴的逃生時間，要選擇與火源相反的通道迅速逃脫險境?，F場有濃煙時，應盡量放低身體或是爬行，千萬不要直立行走，以免被濃煙窒息。衣服被燒時不要驚慌，可立即在地上翻滾以使明火熄滅。

2.選擇通道，果斷脫離。如果樓梯已起火，但火勢并不很猛烈時，可披上用水浸濕的衣被或被單由樓上快速沖下。如果樓梯火勢猛烈而不能強行通行時，可以利用繩子或把床單撕成布條連接成繩子，將一端拴在牢固的門窗或其他重物上，再順著繩子從窗口滑下。如果火災威脅嚴重、有生命危險時，若樓層只有二、三層高，可以考慮從窗戶跳下，跳前先向下拋一些軟質物品，然后用手挾住窗子往下滑以盡量縮短高度，要保證腳先落地，以保證生命安全。逃離時千萬不要乘電梯，以防電路斷掉后被困在電梯中。

3.爭取時間，等待救援。當各種逃生之路均被切斷時，則應退回居室內，采取防煙、堵火措施，關閉門窗，并向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延的時間。要用多層濕毛巾捂住口鼻做好個人防護。同時可向室外扔些小東西，夜晚可向外打手電，發出求救的信號。有手機的或室內有電話的，用手機或電話同外界加緊聯絡，爭取時間使外界盡快來救援。

中班消防安全講話稿篇4

親愛的老師，親愛的同學們：

今天中午，學校為我們精心準備了一場消防安全演習。目的`是讓我們小學生了解消防知識，知道如何在火災中逃生。

第一節課結束后，學生們整齊地排隊，每人拿著事先準備好的毛巾。演習開始時，我看到濃煙滾滾。學生們用濕布捂住口鼻，彎下腰。一節課下來，一個班有秩序地趕到操場，找到我們班的位置坐下。操場突然變得擁擠而熱鬧。緊張的逃生只用了我們三分二十四秒就完成了，緊接著是消防演習。

消防隊員李大聲講述了幾種逃生方法，然后教我們如何使用滅火器。話音剛落，操場上響起了熱烈的掌聲。他說用之前要把滅火器上下搖一搖，然后他告訴我們滅火器的圓桌上有三種顏色，紅、黃、綠。如果指針指向綠色，就安全了。說完，他來到草坪中央，點著了火，卻看到火正在熊熊燃燒，而且火是那么大。在這個緊急的時候，所有的消防官兵不慌不忙的拿著滅火器，把滅火器孔放在火上，然后按下開關，才看到粉在飛，還沒看清楚，火就滅了，大叔們動作好快！之后五六年級的學生代表和老師代表也試了試，練習以笑聲結束。

啊！一場獨特的消防安全演習結束了。在這種緊張的氣氛中，我們感受到了生命的意義，從中我們也知道了一個道理：要應對任何危險，我們必須冷靜，甚至更加團結。

中班消防安全講話稿篇5

老師、同學們：

119是火災報警電話，每年的11月9日是中國的全國消防日。

進入秋冬季節，風干物燥、火災多發。1994年12月，新疆克拉瑪依市組織中小學生舉辦“專場文藝演出”中突然出現火災，323人死亡，132人燒傷致殘！其實，大部分的火災事故，都是消防安全意識淡薄、違反消防安全操作規程釀成的惡果。希望大家提高防火意識和技能，形成“四個能力”：檢查、消除火災隱患的能力；撲救初起火災的能力；疏散逃生的能力；宣傳教育培訓能力。平常的`學習生活中如何注意消防安全，防止消防事故發生呢？我向大家提出幾點建議：

1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校園。

2、自覺愛護校園內的各種消防設施。如教室走廊通道的應急燈、滅火器等。平時不要隨意玩弄、挪用消防器材，或將其改變用途。比如有人常常將滅火器當做階梯教室的門閂，如果發現損壞消防設備的行為，應立即上前制止或報告老師。

3、離開教室，隨手關掉電源。無人燈、無人電扇、無人充電都存在消防隱患，一些意外事故也便有可能發生。

4、七年級以上的同學要學會使用滅火器，學會撲救剛剛發生的小火，同時也要教育好小同學，不要隨便玩火。

5、如果從室外進室內時，聞到煤氣味，千萬不要開燈、打電話。在按電源開關的瞬間產生的火星會引起爆炸而發生火災事故。最好的做法是立刻關掉煤氣爐，然后打開窗戶通風。

6、掌握一定的消防安全常識。如遇到火警應立刻逃到安全的地方。我們搞過幾次的消防疏散演習，同學們也掌握了一定的知識。但我們的老師和同學還要增強意識，隨時留意安全消防報警訊號，遇到突發情況學會逃生自救。

“遠離火災，創造和諧社會”是我們共同的目標。老師們、同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧！

中班消防安全講話稿篇6

尊敬的各位老師們、孩子們：

大家好!

剛剛我們進行了一次消防安全逃生演練，從火警警報響起到幼兒全部從活動場地撤離到幼兒園安全區域，歷時__分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

火，給人類帶來了光明和溫暖，但火災卻無情地吞噬了無數活生生的生命。作為一名幼兒園小朋友增強自我防范意識，掌握一些火場逃生和自救的`方法是很有必要的，在困境中就可能獲得一線生機。以下將從火災的危害、火場逃生對策等方面給大家進行介紹。

發生火災時，可采取下列三項措施：

(一)滅火。

(二)報警。

(三)逃生。

發現火災時，應立即撥打“119”

1、報警，同時也可大聲呼喊、敲門、喚起他人知道火災發生。

2、要鎮靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨、不擁擠。

3、做好簡易防護。逃生時可用水浸濕毛巾或餐巾布、口罩、衣服等，將口鼻捂嚴，匍匐前進，不要直立迎風而逃。

4、逃生時經過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。

5、找好避難場所，固守待援，不要到處奔跑。如各種逃生路線被切斷，應退居室內，關閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延。

6、緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。小朋友們平時我們就要做好火災的預防，多學有關消防安全的知識，不私自玩火，私自用火，當離開家和教室的時候要，切記把電源關掉，以免由短路造成火災。小朋友們讓我們認真學習消防安全知識，讓火災傷害遠離我們吧!

中班消防安全講話稿篇7

親愛的同學們：

大家好！11月9日是消防安全宣傳日。提到消防，大家自然會想到令人毛骨悚然的“火災”二字?；馂牡呢瑝粼谖覀冃闹辛粝铝艘坏烙忠坏郎钌畹睦佑。汉虾怅柎蠡鸬膲蚜?，吉林中百商廈火災的無知，浙江溫嶺火災的愚昧，湖南常德橋南市場火災的慘叫……在為逝去者的痛哭悲泣中，留給我們的`只是痛苦和深思：在幸福的生活、寶貴的生命前，我們應該做些什么？是繼續疏忽大意？還是放縱愚昧無知？“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，是我們大家每天學習工作中都應該熔守的信念，遵守的信條。“消防安全”對于我們如此重要，人生的旅途上，我們與之結伴同行！不要消防安全，哪怕只是小小的一個意念，就能讓美好的生命處于危險之中。

消防安全知識的貧乏，消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓：1997年5月，云南省富寧縣小學起火釀成火災，傷亡2人；1995年6月廣東省汕頭市潮南區峽山街道華南賓館發生災，大火造成31人死亡、3人重傷。這些慘劇，無一不是違反消防法律法規，消防安全意識淡薄造成的！我們經常看到消防戰士在一次次的火災事故搶救中，救出一個個被困火場與死神擦肩而過人們。因此，我們能體會到遇難人員呼喊”救命”時的那份對生命的留戀和渴望。同學們：要珍惜生命，遠離火災！

對于我們校園內的學生，遇到火災時，該如何逃生自救？針對這個問題，消防專家向我們介紹了在公眾聚集場所遭遇火災逃生自救方法。請同學們仔細聽好：

一要了解和熟悉環境。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心安全出口、滅火器的位置， 以便在發生意外時及時疏散和滅火。

二要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。

三要保護呼吸系統。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死的危險。

四要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

五為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。

六為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯系，以便盡早獲救。

七要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。

“遠離火災，創造和諧社會”是我們共同的目標，老師們，同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，愿我們每個人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，消防安全，從我做起。

中班消防安全講話稿篇8

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好！

今天我講話的主題是《認識火災，學會逃生》。

每逢進入秋冬季節，氣候就會變的很干燥，從而就容易引發火災。因此，為了增強全民的消防安全意識，公安部于1992年起將每年的11月9日定為全國消防日，而這個數字恰好與火警電話號碼119相同，這既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳。

提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然的火災二字。火，帶給我們光明，賦予我們溫暖，但火災也曾奪去了無數鮮活的生命，留下了無數慘痛的回憶。據統計，全世界每天發生火災1萬起左右，死亡2000多人，受傷3000—4000人，造成直接損失達10億多元。從發生火災的原因看，人為因素仍是火災的主要原因，其中，因違反電氣安裝使用規定和電器故障引發的火災最多。目前，隨著天氣轉冷，用火、用電、用油、用氣將大量增加，所以我們務必要引起高度重視，切實做好冬季防火工作。一次又一次的火災，時刻敲響著安全防范的警鐘。身處人員密集的校園中，我們更應該提高防火的意識和技能。

同學們，人的生命只有一次。因此生命對于每一個人而言都是寶貴的，只有珍愛生命，我們的生活才能幸福美滿。當然，假如真的遇上火情，也不要慌亂。因為世界上沒有絕望的處境，只有絕望的人。大量事實證明，防災減災意識不強，自救互救知識缺乏是災害造成人員傷亡的主要原因。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機智的運用火場自救逃生知識，就極有可能拯救自己，甚至他人。

在這里老師教大家幾招：

一、逃離火災現場的時候最好能用濕毛巾捂住自己的口鼻，蹲下身子，通過安全通道走到安全的地方，千萬不要乘坐電梯；

二、在撥打119火警電話時，必須保持冷靜清醒的頭腦，準確說出起火地點、燃燒對象、火勢情況；

三、如果火已經燒到了自己身上，切勿驚跑！因為奔跑或拍打時形成的風勢，會加速氧氣補充，促使火勢變得更旺。所以當外衣著火時，應該趕緊設法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗。

四、要保護并學會正確使用消防器材。在我們學校的'很多樓道里都有安全指示牌、消防栓、滅火器等消防安全器材，同學們一定要注意愛惜，不隨意破壞。

同學們，我們每個人來到這個美麗的地球上，都是幸運的。短短的一生，只要生命不息，就可以盡情地享受新鮮的空氣、溫暖的陽光，親人的關愛、老師的呵護，就可以滿懷憧憬的實現一個又一個美好的希望。

在20__年消防宣傳日來臨之際，老師真誠地希望大家能夠關注消防，珍愛生命，保護自己。

中班消防安全講話稿篇9

各位老師、同學們：

為了全面推動幼兒園安全教育活動的深入開展，進一步提高師幼消防安全，確保在火災來臨時，能快速、高效、有序地進行逃生，3月21日上午9時20分，__縣實驗小學幼兒園開展了消防安全演練活動，全體教師和幼兒參與了此次演練活動。

演練前，幼兒園制定了詳細、周密的消防疏散演練方案，并組織召開了專題會議，做到分工明確、責任到人;各班開展了形式多樣的消防安全教學活動，班主任老師向幼兒詳細講解了火災中逃生、自救的'正確方法，讓幼兒熟悉逃生路線，為演練的開展做了有效的鋪墊。

9點20分，隨著消防警報響起，全體人員嚴格按照預案進入各自崗位，各班幼兒在老師指揮下按照指定的安全路線，用毛巾掩住口鼻，低頭彎腰有序地離開活動室，緊急撤離。全體幼兒和教師用時3分45秒，全部安全、迅速地到達安全地帶。

隨后，__園長針對本次消防演練的情況進行了評價，指出整個過程緊張有序、實用性強，收到了預期效果。全體教職工要提高消防意識，把消防安全時刻掛在心上。

本次消防安全演練活動的開展，增強了廣大師幼的消防意識，提高了防火救災、自救自護以及應對突發事件的能力，真正將安全教育做到了實處。

中班消防安全講話稿篇10

敬愛的老師，親愛的同學們：

遇到火這個字，你會想到什么詞語呢？你可能想到：火紅、火熱、篝火、火車，但是我想到的是：熊熊大火、烈火、火災等等場景。

為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本著“預防為主，消防結合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作，9月18日，我校開展了“安全相伴，健康成長”消防知識培訓及校園消防安全逃生演練。

在演練之前我們聆聽了包頭市安全健康教育中心的教官帶來的題為《關注消防、珍愛生命、共享平安》的校園消防安全知識培訓專題講座，我的媽媽作為家長代表也參加了這次活動。那一場場由火引來的災難帯走了多少人的生命，那罪惡的煙頭、火柴最終導致了不可挽回的災難。在災難中只有那些懂得消防知識、頭腦冷靜的`人才能活下來。“同學們，著火了，快跑”刺耳的警笛響徹校園，我們趕快拿著濕毛巾捂著口鼻沖出了教室，我發現校園的廣場上竟然有一股濃煙，我的心猛然一驚“不會是真的著火了吧？”一種恐懼感占據了我的心。在樓上我看見一年級的小朋友都箭一般地沖到了空地上，我們也緊隨其后安全撤離，來到樓下。原來是學校為了讓我們真實感受火災場景。我們都安全撤離后，老師開始給我們演示滅火器的用法，老師邊講解邊示范，“嘭”一下滅火器噴出的干粉遍布開來火被撲滅了。

小朋友你們知道遇到火災要打哪個電話呢？撥打119。

你知道為什么火警的電話是119嗎？1974年11月1日，我國首次把119作為火警電話國際標準化管理的需要；70年代國際電報電話咨詢委員會根據國際標準化管理的要求，建議世界各國火警電話采用“119”號碼；為了避免火警電話用“0”號開頭與其他通訊服務相互影響；火災具有突發特點，為保證通訊暢通無阻，應將其并入“11”號開頭的特別服務中去；“119”號碼便于記憶，發生火災時，想到“要，要”，以便聯想到“119”撥火災報警電話；11月9日的月日數恰好與火警電話號碼119相同，而且在這一天前后，我國大部分地區進入冬季，正值風干物燥，火災多發之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。

同學們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天。我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀在我們四周。

謝謝大家！

中班消防安全講話稿篇11

尊敬的老師、親愛的小朋友們：

大家早上好！

今天非常高興能在國旗下講話。

小朋友們，你們知道明天是什么日子嗎？明天是11月9日全國消防宣傳日。11月9日的月日數恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前后，正值風干物燥、火災多發之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增強全民的.消防安全意識，使“119”更加深入人心，從1992年起，將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。如果我們遇到火災，用濕毛巾捂住鼻子，彎腰向操場疏散，不要忘記打消防電話119。

我的國旗下講話，到此結束。謝謝大家！

中班消防安全講話稿篇12

尊敬的各位老師們、孩子們：

大家好!

為了進一步普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本技能，提高師生抵御火災和應對緊急突發事件的能力，今天我們全校師生按照學校制定的“防火逃生演練實施方案”，開展了消防演練活動。我們全校師生從接到指令，到安全撤離到操場中心，只用了__分__秒鐘，整個過程緊張有序、沒有出現擁擠摔倒現象，我校這次消防應急疏散演練活動取得圓滿成功，我代表學校向參加這次消防演練活動的全體師生表示衷心的感謝！通過這次消防演練活動使我們全體師生掌握了基本的防火滅火知識和自救逃生技能，受到一次深刻的消防安全知識教育，達到了預期目的。這次消防疏散演練是我校繼開展了防火、防震疏散演練之后又一次大型疏散演練活動，今后我們每學期開學第一天都要開展應急疏散演練活動，讓我們形成習慣，這是我們小學生應急逃生的基本技能。

今天的安全教育日活動有以下幾個方面值得總結：

一、學校重視，精心策劃提供保障

為了確保今天開學安全教育第一課的落到實處，德育處精心設計活動方案，向校長做了匯報并進行了完善；在此基礎上，我們利用校務會議和學校廣播，對全校教師學生進行了精心布置。德育處在全校各部門和家長、師生的同理配合下，組織各班學生通過班會的形式重點進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高學生應對緊急突發事件的能力。保障措施到位，確保這次演練活動順利進行。

二、周密部署，演練方案安全可行

在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，各樓層安排了引導員，進一步明確了疏散順序、過程細節與要求，參與的全體教師明確各自的職責，都較好完成各自的任務。

三、廣泛宣傳，提前準備確保成功

為了演練活動，學校加大宣傳，組織家長參加的安全知識主題班會、組織教師學習崗位責任制，明確了“一崗雙責”，進一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。通過這次演練不僅鍛煉了老師應對緊急情況的方法與措施，重點讓學生懂得災難來臨時逃生疏散的方法。

四、演練緊湊、環環相扣效果良好

為了普及重大災害來臨時的'逃生能力和消防安全常識，提高全園師生在災害突然來臨時應急防護與逃生自救能力。強化消防安全意識，積累集體疏散、消防救助、應急組織等實戰經驗，切實做好我園的安全工作，構建平安幼兒園，在全體師生的共同配合下，今天我園成功地進行了20__年消防逃生應急演練。

本次演練，幼兒園經過了精心的準備，制定了演練方案，增加了演練的內容，安排了逃生疏散的線路，充實了演練過程中知識的學習。演練目的就是在真的災害來臨時，盡最大努力保障師生的生命安全，特別是幼兒的安全。

在演練過程中，幼兒按照確預定的疏散線路進行了模擬逃生，當哨聲響起。大家迅速集結，有次序地向相對平坦寬闊的小廣場成功疏散，用時1分多鐘，展示了師生應急的快速反應能力，聽從指揮、服從管理、有序逃生的意識很強。只有這樣，當真的災害來臨時，我們才能保證臨危不懼、才不會出現只顧自己不顧他人的混亂局面。請小朋友們記?。涸谡娴臑暮砼R時，只有互相配合、禮讓，多考慮他人，逃生的速度反而會加快，逃生的成功率反而會更高。

今天的演練，我們還聆聽了消防知識講座;學到了我們平時沒有的知識;我們還觀看了消防官兵使用滅火器撲滅小型火災隱患的表演。

今天的演練是一次比較成功的演練，組織了幼兒迅速安全地疏散，訓練了逃生生存技能，進一步檢驗了全園師生的組織、應變能力，強化了師幼消防安全意識。但是今天的演練是一次有準備的演練，大家心情上還是放松的，有的幼兒還以為是玩游戲，這種想法千萬要不得，重大災難說來就來，它是不會提前通知你的。

老師們、小朋友們：災難無情、生命無價。希望我們全園師生牢固樹立這樣幾種意識：安全在于遵守制度，在于平時預防，在于自我保護，在于學習知識，更在于臨危不懼!今后我園還要繼續采取定期和不定期想結合的方式開展逃生演練，提升演練的真實性，以擴大安全知識與良好的心里素質在我們師生中的覆蓋面，為構建平安、文明、和諧幼兒園而不懈努力。

中班消防安全講話稿篇13

各位小朋友們：

大家好！

今天，在張主任的精心安排和部署下，我們開展了消防應急演練活動。由于領導和老師們的通力合作，用時1分42秒，所有的幼兒全部撤離教學樓。假如火災出現初期我們發現了危險，這個時間足以保證我們的逃生，但是如果發現晚，濃煙密布后，這個時間就顯得有些長了。因此掌握必要的消防知識是保證生命安全的關鍵。

借此，我重新強調幾個注意事項：

1、發現火災不要慌，將厚毛巾、棉被、棉襖等在水中浸濕后，捂住口鼻，盡可能地彎下腰，找準安全樓梯向下跑。這樣做的`目的是因為煙霧往上走。

2、在公共場合發現有著火的跡象，千萬記住不要坐電梯逃生。

3、不能盲目救火。要記住撥打消防急救電話：119。

在本次演練過程中，有個別幼兒視同兒戲，不按照老師的要求做，甚至還嘻嘻哈哈，這是很不對的，我們必須批評。各班在回班召開總結班會的時候，一定要點名警告，沒有對平日演練的重視，就沒有對生命負責的態度。

今天的演練比較成功，但是這次演練畢竟是提前布置，各班級都有了充分準備，在幼兒的眼中看似玩游戲。這種想法千萬要不得，重大災難的發生是無法預料的，只有防患于未然才能減少災難的發生。因此，我們要平時注重演練，更要不玩火。

預防火災，從我做起。

謝謝大家！