在品讀一本經(jīng)典著作之后，你心中定然積累了豐富的感悟，現(xiàn)在是沉淀思緒，認(rèn)真撰寫(xiě)讀后感的時(shí)候了。那么，究竟該如何著手寫(xiě)一篇讀后感呢?以下是小編整理的一些助人為樂(lè)的讀后感，僅供參考。

助人為樂(lè)的讀后感（精選篇1）

助人為樂(lè)自古以來(lái)就是我們的傳統(tǒng)美德。同時(shí)，幫助別人也是一件特別幸福的事情。俗話說(shuō)得好：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”不管心情怎樣沉重，都會(huì)因?yàn)閹椭艘粋€(gè)過(guò)路人后聽(tīng)到他的一聲“謝謝”感到無(wú)比的快樂(lè)和輕松，同時(shí)也被他歡樂(lè)的情緒感染著。我也是一個(gè)愛(ài)幫助別人的人，雖然都是些微不足道的小事，但我依舊很自豪。我會(huì)在某位小同學(xué)摔倒的時(shí)候把他扶起來(lái)，我會(huì)幫忙把某位同學(xué)散落一地的書(shū)一本一本的疊起來(lái)然后交給他。

助人為樂(lè)的讀后感（精選篇2）

助人為樂(lè)？“樂(lè)善好施，助人為樂(lè)，是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。”蔣中年的《青年守則》中這樣寫(xiě)道：“助人為快樂(lè)之本。”……好多名言中都是這樣或那樣寫(xiě)道：最好的滿足就是個(gè)別人以滿足。

助人為樂(lè)的讀后感（精選篇3）

“助人為樂(lè)”顧名思義，意思就是：幫助人就是快樂(lè)。雖然這句話聽(tīng)起來(lái)、看起來(lái)、寫(xiě)起來(lái)都很容易，但真正做起來(lái)卻并非易事。助人為樂(lè)的模范有很多，數(shù)不勝數(shù)。如果我為大家介紹雷峰等人們，大家肯定不用我介紹都知道吧？！那我就為大家介紹幾位我們身邊的“活雷鋒”吧！

助人為樂(lè)的讀后感（精選篇4）

“助人為樂(lè)”乃做人之本。在生活中，這是不可缺少的，也是我們必須做到的。

可能許多同學(xué)會(huì)說(shuō)：“幫助別人，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，誰(shuí)都可以做到。”但是你們?cè)趲椭鷦e人之前有沒(méi)有想過(guò)，你要幫助別人做這件事本身好不好，如果你所做的這件事情本身，可能會(huì)對(duì)自己或其它人有害的話，那就不能叫幫助別人了。譬如：有些同學(xué)把自己的作業(yè)本給其他不會(huì)做作業(yè)的同學(xué)抄，你說(shuō)，這還算不算得上是“幫助”嗎？

助人為樂(lè)的讀后感（精選篇5）

助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，當(dāng)一個(gè)人身陷困難的時(shí)候，一定渴望得到別人的幫助，同樣當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，我們也要助人一臂之力，作為祖國(guó)下一代的我們，應(yīng)該繼承與發(fā)揚(yáng)這種美德。

雷鋒叔叔是我們的榜樣，他經(jīng)常利用各種各樣的機(jī)會(huì)，幫助有困難的戰(zhàn)友，幫助許多陌生的人士特別是幫助許多孩子和老人。而且他每次幫助別人都不愿意留下名字，甚至于還把自己幫助別人所做的好事，記到別的同志身上，他的一生真正做到了他在日記中所說(shuō)的“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。

助人為樂(lè)的讀后感（精選篇6）

助人為樂(lè)，乃中華民族的傳統(tǒng)美德。這個(gè)人世間好比是布滿無(wú)數(shù)支蠟燭的大廳，這些蠟燭就好比一個(gè)個(gè)人，有的在燃燒著閃耀良知和博愛(ài)的光亮，照耀著大廳，有的卻熄滅了這種光，熄滅的越多，大廳就越暗淡。相反，如果人人都閃耀著這種光亮，就能讓這個(gè)大廳永遠(yuǎn)光輝燦爛。

人人都需要幫助，人人都應(yīng)該助人為樂(lè)。助人為樂(lè)是公認(rèn)的最可贊賞的品質(zhì)。

助人為樂(lè)的讀后感（精選篇7）

助人為樂(lè)，是正直善良的人懷著道德義務(wù)感，主動(dòng)去給他人以無(wú)私的幫助，并從中感到幸福愉快的一種道德行為和道德情感。我國(guó)古代先賢們有許多關(guān)于助人為樂(lè)、成人之美的處世格言，如“忽已之慢，成人之美”，“貴人而賤已，先人而后已”，“趨人之急，甚于已私”，“憫濟(jì)人窮，雖分文升合亦是福田；樂(lè)與人善，即只字片言皆為良藥”。

助人為樂(lè)的讀后感（精選篇8）

我們每一個(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)嗎？有的同學(xué)天資聰明；有的同學(xué)學(xué)習(xí)名列前茅；有的同學(xué)心靈手巧；有的同學(xué)多才多藝；我呢？我擁有一顆善良的心靈，因?yàn)槲沂种藶闃?lè)。

助人為樂(lè)的讀后感（精選篇9）

助人為樂(lè)，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我最欽佩的就是助人為樂(lè)。它是一種良好的品格。

我們生活中助人為樂(lè)有許多種。在學(xué)校我可以幫助同學(xué)。比如：同學(xué)的筆掉在地上了。我可能幫他撿起來(lái)。同學(xué)的書(shū)沒(méi)有帶我可以借給他。在道路上要是看見(jiàn)了。香蕉皮之類(lèi)的東西應(yīng)該撿起來(lái)。這些小事情都算做事助人為樂(lè)。

助人為樂(lè)的讀后感（精選篇10）

助人為樂(lè)是一種美德，是人格升華的標(biāo)志，是要從小事做起，不因善小而不為的一種崇高精神！但是，在這做了好事常常被人反咬一口的社會(huì)里，有多少個(gè)人還能做到“路見(jiàn)不平，拔刀相助”、“輔車(chē)相依，唇之齒寒”、“人家?guī)臀遥乐静煌晃規(guī)腿思摇⒛浶纳稀蹦兀?/p>

隨著時(shí)間流逝，雷鋒叔叔離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，但他那“做了好事，不留姓名”的精神早以深深地刻印在我的腦海里。

助人為樂(lè)的讀后感（精選篇11）

關(guān)于樂(lè)于助人，助人為樂(lè)這個(gè)做法我很贊成，因?yàn)槲覉?jiān)信：“我為人人，人人為我。”

在學(xué)校，幫助別人我做的可就多了，那些事都是普通的不能再普通了，然而，就是這些事，對(duì)別人卻有很大的幫助，例如：有些同學(xué)膽子有些小，不敢問(wèn)老師這些題怎么做，只要我會(huì)做，就會(huì)為他們講解；下課了，我只要有空，看見(jiàn)黑板沒(méi)擦，馬上擦干凈（也不是每次都擦）；別人在寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)沒(méi)帶鋼筆或者是美術(shù)課上沒(méi)帶彩筆我都主動(dòng)借給他（她）；同學(xué)磕到了，我主動(dòng)把那位同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室……

助人為樂(lè)的讀后感（精選篇12）

助人為樂(lè)，可是小水點(diǎn)的理想與追求。在別人一有什么困難時(shí)，小水點(diǎn)一定會(huì)不約而同的去幫助別人。不管那件事有多辛苦，小水點(diǎn)能做到的就一定憤不顧身的去幫助別人。小水點(diǎn)不管幫別人做了什么事都不會(huì)要?jiǎng)e人的報(bào)酬和感謝，只要看到別人開(kāi)心，小水點(diǎn)也自然會(huì)很開(kāi)心的。

助人為樂(lè)的讀后感（精選篇13）

滋味，有很多種。成功的滋味、失敗的滋味、還有傷心的滋味。但最讓我難以忘記的，卻是助人為樂(lè)的滋味。

成功，是興奮的；失敗，是難過(guò)的；而助人為樂(lè)，是甜蜜的。幫助別人，我不僅沒(méi)有失去什么，還得到了雙倍的快樂(lè)，那我們又何樂(lè)而不為呢？