通過寫讀書筆記，可以幫助讀者更好地記住和回憶所讀的內容。要怎么寫昆蟲記的筆記讀書筆記呢？下面給大家分享一些昆蟲記的筆記讀書筆記，供大家參考。

昆蟲記的筆記讀書筆記篇1

好詞：比鄰相守、破繭而出、慧眼獨具

好句：鋸齒上還長著一把有著雙面刃的刀，就好像那種成彎曲狀的修理各種花枝用的剪刀一樣。

好段：金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲停在一個地方后姿勢始終如一，毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網子，后背朝下，紋絲不動，高高掛在籠頂，四個懸點承受著整個身體的重量。倒掛棲駐姿勢是如此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時間松弛一下，隨便飛一飛，操起正常姿勢走一走，肚皮貼地，肢體舒展開曬曬太陽。

感想：《昆蟲記》詳細地描繪了各種昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀。讀了《昆蟲記》我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神。在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。

昆蟲記的筆記讀書筆記篇2

抿一口茶，心情略微激動地開始閱讀一本書 《昆蟲記》

很奇怪的感覺，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。明顯感覺到法布爾的看法與大部分的人不同。大部分的人覺得：蜘蛛有毒，而且會致人與死地。但在法布爾的手中合理正確的角度上把許多昆蟲的特點、愛好、外形、生存等等寫的栩栩如生。他把他看見的所有蟲子，包括爬行的、飛行的、會變色的等等都寫了進去。并把這些昆蟲的一生給寫了出來，讓人清清楚楚地知道這個蟲子有毒沒毒，或對你有什么幫助，你都知道。

書中充滿了驚奇，充滿了情趣，通過這本書我了解了昆蟲世界的真面目，更讓我發現了大自然中蘊含著的各種科學真理，字里行間洋溢著作者法布爾對生命的尊重與熱愛。

昆蟲世界是多么的奇妙啊!

瞧!雪地忙忙碌碌的瓢蟲，優雅翻飛的蝴蝶，身影矯健的蜻蜓，還有那樹上狂熱唱歌的蟬和那盡興彈琴的蟋蟀。仿佛就在眼前似的。使我印象最深的昆蟲是：食糞蟲屎克螂。它會把糞做成小圓球滾回家的家伙。看了才知道，原來這些家伙運糞球的時候居然是倒著走的，為了不引人注意通常還挑難走的路回家，除了要克服漫漫長路上的艱難險阻，還要時時刻刻留神可能來搶奪勞動果實的攔路劫匪或裝扮成搭檔的騙子。功虧一簣是常事 好不容易搬到家里，暫時放一放，先把藏匿的洞挖好，誰知什么都做好以后糞球不見了，在家門口被偷了，可是它并沒有受命運的打擊而沮喪，它搓搓雙頰，伸伸觸角，吸吸空氣，然后飛向附近的斜坡又開始覓食了。

《昆蟲記》，帶給我的啟示是：要熱愛大自然，不傷害昆蟲們;在作者法布爾的身上我們因學習他勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣：堅持不懈，即使條件再艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。

昆蟲記的筆記讀書筆記篇3

今天，我讀了由法國作家法布爾寫的一本名叫《昆蟲記》的書，這本書非常好看，讓我了解了許多昆蟲界有趣的知識。

這本書的作者法布爾以散文的文筆，向大家講述了許許多多栩栩如生的昆蟲景況。有關昆蟲的進食、保護自己、繁衍、養育后代等等，都做了詳細的描述。讓我們真實地領略了昆蟲的世界、昆蟲的生活。法布爾懷著對生命的尊重和敬畏之情，五十余年深入到昆蟲世界中，用畢生的精力對昆蟲進行了大量的觀察和實驗。真實、細微、詳細的記錄了昆蟲的本能特征，用第一手資料將紛繁復雜的昆蟲世界真實而形象地展示在世人面前。

這本書里使我最感興趣的一篇便是幼蟲對朗格多克蝎子的免疫力。因為這里面介紹了許多昆蟲的幼蟲都能免疫蝎毒。可是成蟲卻不能，而且這個謎至今還沒有解開。

昆蟲記令我受益匪淺，它可真是一本好書啊!

昆蟲記的筆記讀書筆記篇4

《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾寫的小說，語言幽默，知識豐富，讀后令我深有感觸。

法布爾的語言詼諧，經常以擬人的手法描寫昆蟲，如他在描寫蜣螂時便寫道：“但是主人離開的時間久了，那賊就乘這個機會，很快地將球推走，同小偷怕被人捉住一樣快。假使主人追上了它——這種偷盜行為被發現了——它就趕快改變位置，看起來好像它是無辜的，因為球向斜坡滾了下去，它僅是想止住它啊!”這寥寥幾筆便勾勒出了一幅“抓小偷”的畫面，將兩只蜣螂的狡猾寫得活靈活現。法布爾正是這樣以自己獨特的視角，向我們描述和解釋著昆蟲界有趣的現象。

在《昆蟲記》幽默的'語言下面，卻體現出法布爾認真嚴謹的科學態度。他在研究蟬是否有聽覺時，特別借來了一只土銃，這種銃聲響巨大，但發射時十分危險。法布爾卻連發數銃，見樹上的鳴蟬絲毫不受影響，繼續奏樂，這才得出“蟬是聽不見的”這一結論。正是他這種認真嚴謹的科學態度，使他的結論有了實驗的基礎，更加可信。這種一絲不茍的精神令我十分敬佩。

法布爾在《昆蟲記》里通過對昆蟲特點、習性的詳細描述以及他本人的獨特實驗，將我們領入了奇妙的微觀世界。在描寫松毛蟲的一篇中，法布爾通過仔細觀察，發現松毛蟲之所以一隊一隊地移動，是因為松毛蟲都是沿著同伴吐出的絲前進的。法布爾靈機一動，將一隊松毛蟲放在花盆的圓形邊緣。這些小家伙們的頑固便由此體現出來：領頭的松毛蟲沿著邊緣繞了一圈，發現前面有了絲線，便一味往前爬去，后面的松毛蟲也傻乎乎地跟著，不知自己是在原地打轉。這隊松毛蟲沿著花盆邊緣爬了八天八夜，直到精疲力盡，這才另辟新路。我讀完不禁覺得這一隊松毛蟲又是可笑，又是可憐——竟這般頑固不化!

《昆蟲記》一書是法布爾先生畢生心血的結晶。在本書中，我認識了兇狠的螳螂，勤勞的蜜蜂，殘忍而愚笨的黃蜂，自娛自樂無憂無慮的蟋蟀等。這些也許就在我們身邊的小生命，在法布爾的筆下個性十足，栩栩如生，讓我領略了大自然的神奇魅力。

昆蟲記的筆記讀書筆記篇5

看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷， 原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的后代安排食物。

昆蟲記的筆記讀書筆記篇6

今天，我懷著無比喜悅的心情來讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。

我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。

當我讀到“但到了相當的高度，仍然難免后退。只要稍有不慎，就會前功盡棄，不但球滾落下去，連自己也被拽下來??有時經過一二十次鍥而不舍的努力，才能獲得最后成功”的時候，我的心就像被刺了一下。一二十次，雖然不是大數目，但對于一只背著一個沉重的大圓球，經過險陡的斜坡，攀登簡直無法上去的地方的小小的甲蟲來說，卻是多么大的挑戰啊!有時，甚至可能將性命都搭上去。

多么值得我學習的小甲蟲呀!想起我以前玩電腦游戲，總是選“簡單”這一級別，跟那只小甲蟲相比，我真是無地自容了。一只小甲蟲，都知“勤奮+努力成功”的&39;道理。而我們呢?五年級的學生，當老師布置幾道難題時，同學們剛開始是蠻起勁的，沒過幾分鐘，就沒耐心了。這些題雖然有點難度，但是也不是困難到極點。況且，也總有做出來的人，為什么別人能做出來，而我們卻做不出來呢?那是因為我們太懶惰了，沒有上進心，只會向簡單的題目挑戰，不敢向困難的題目挑戰。

寫到這里，我明白了一個深刻的道理：一個人如果只向容易攻克的題目，比自己弱小的人挑戰，那么，也就是永遠的弱者。

昆蟲記的筆記讀書筆記篇7

昆蟲記前前后后讀了一個月，今天終于看完。好吧，我好像跳過了最后關于蜘蛛的幾章。我討厭蜘蛛。

作者寫的很有意思，看的時候輕松又有趣，還學到不少知識。例如螢火蟲吃蝸牛，它會非常溫和、平靜地殺死蝸牛，顯然蝸牛的殼根本沒用。想到螢火蟲食肉，而且吃的是看起來攻擊力是零的.蝸牛，我總覺得怪怪的。

我養了一只烏龜，是妹妹從小攤上買的，原本想在她的宿舍，但是龜的右眼有了白點，她拿到了我家。經過一周左右的治療，白點消失了，可是它還是不怎么吃東西。

它不吃魚，不吃蝦，吃火腿腸，我在電腦上查了吃火腿腸對她不好，可是這個小家伙很挑食，而且火腿腸它也沒吃多少。養個小動物很有意思，我很想養一只貓，萌萌的貓，可是家里不讓養。

說回昆蟲記，這本書我希望以后讀給小朋友。

昆蟲記的筆記讀書筆記篇8

寒假里我讀了《昆蟲記》這本書，知道它是法國著名昆蟲學家法布爾筆下誕生的。《昆蟲記》整本書都在寫蟲子，作者以豐富的想象力把弱肉強食的昆蟲世界一下子變得新鮮活躍起來。如蟬向螞蟻“乞討”的樣子:棕綠色的蟬穿著時髦的短裙，兩條腿凍得發抖，可憐巴巴地向螞蟻伸出她的爪子—這就是作者描述當時蟬的形象。連一只蟬都描述的這么深動有趣，《昆蟲記》真不愧是一部傳世佳作。與蟲子第一次親密接觸，讓我再次回味起這部佳作。前天出去玩，我臉上特別癢，不一會兒整個臉上都起了紅疹子，媽媽趕緊帶我去醫院，醫生檢查沒什么大礙，是接觸到什么蟲子引起的。

吃點藥就會好的。回到家臉上，手上還是癢的難受，這時我想起了法布爾，他為完成《昆蟲記》，明知道接觸蟲子會過敏，仍然眼看著昆蟲蜇他，過敏后一身不吭，直到皮膚脫落也不叫一聲。而現在的我，只是一種普通的過敏現象就已經受不了了，真是小題大做。法布爾用十余年的時間潛心寫作，終于完成《昆蟲記》這部傳世佳作，他用一身精力研究昆蟲，為我們的科學發展留下了寶貴的財富，他是一個奇跡，他不畏艱難，不屈不撓和熱愛自然，崇尚科學的精神，值得我們學習。

昆蟲記的筆記讀書筆記篇9

自從讀了《法布爾昆蟲記》之后我就愛上了科學，我從《法布爾科昆蟲記》里知道了：金蟬怎樣脫殼，狼蛛的家園是怎樣的，蜣螂怎樣做卵袋，孔雀蛾的由來。還弄清了"螟蛉之子"是錯誤的，蜂抓青蟲不是當兒子養，而是為自己的后代安排食物。想到這里我便知道了這些動物也和人一樣狡猾。但是這些科學知識還真是讓我大開眼界呀!《法布爾昆蟲記》里有許多有趣的故事：狼蛛的居住大約有一尺深，一寸寬，這就說明了狼蛛的體型有多大，由此可見，現在的科技是多么發達。別看小小的狼蛛，他們自己的家可是用自己的毒牙一點一點挖出來的，洞邊有一堵墻，是用廢料做成的，大約有一寸高，這是用來保護自己的家園，不遭受其它動物襲擊的 “盾牌”。

蜣螂的卵袋是完整的球，先做成一道圓環，直到圓環形成一個深溝，后來，像一個瓶頸的形狀加上壓力，壓成一個凸起的中央，做成一個火山口，是邊厚，凹穴深，最后漸漸形成一個袋子。真沒想到這些小動物的本事也不小啊!這些袋卵的層端朝著封口，如果塞子重壓深入卵就會很痛苦，甚至死亡。所以甲蟲把瓶口塞住，卻不撞下去

孔雀蛾，最大有小鳥那么大，都喜歡在天花板下飛翔，都喜歡成群飛，最少有2只，最多有只左右。在我們的生活中的蛾一般都是很小的，但是孔雀蛾卻有小鳥那么大還真是希奇啊!這些孔雀蛾很堅強，無論在多么惡劣的環境下，即使是在烈日下，還是在狂風暴雨下，依舊要堅持飛行達到目的地。孔雀蛾果然比我們人類要堅強。孔雀蛾一生中最想找到一個合適的配偶，理念是不管路途多么遙遠，多么堅苦，也依然堅持。孔雀蛾的壽命只有兩三天，因為他們不懂吃。我真為他們感到惋惜。孔雀蛾是由一只漂亮的毛蟲變來的，脖子上有一個領結，他們的身體為底色。

這些小動物都是法布爾細心觀察所得的結果，科學，可以讓你確切知道動物的大小或看到一些特別的東西，讀了《法布爾昆蟲記》使我仿佛置身于現場，看著小動物怎樣產卵，聽見他們怎樣鳴叫，是法布爾帶領著我們走向科技的未來。

昆蟲記的筆記讀書筆記篇10

《昆蟲記》的作者，是法國杰出的昆蟲學家、文學家的法布爾。

我覺得他寫的《昆蟲記》是一本充滿了知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。在昆蟲學家法布爾的筆下，所有的昆蟲都寫的很有情趣，很生動。而且還大量運用了擬人的修辭手法。比如∶楊柳天牛像一個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲，為它的后代做出無私的奉獻，為兒女操碎了心；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快的進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧。”這是多么可愛，多么有趣，多么快樂的小生靈啊！怪不得《昆蟲記》會被魯迅稱為“講昆蟲生活”的楷模。

在這本《昆蟲記》中，我最喜歡的是“愚蠢而執著”的松毛蟲。他和我們人類一樣，為了未來的平靜和舒適，而孜孜不倦的勞動。他們不分黑夜和白天，每都在努力的工作。它們雖然很努力工作，但是個愚蠢而執著的蟲子。有一天。作者發現有一大群松毛蟲爬上了栽種棕樹的大盆邊緣。然后沿著邊一直轉圈。作者觀察，他們一直在轉圈，他們不管饑餓，不顧自己一直回不到巢。直到第八天，他們才走出這個圈。

讀了這本《昆蟲記》，我真是受益匪淺，啟發很大，我覺得法布爾能天天觀察，時時觀察，不怕辛苦，不怕困難，通過自己認真仔細觀察寫出了詳細的，《昆蟲記》。

昆蟲記的筆記讀書筆記篇11

《昆蟲記》是一本經典作品，我讀了這本書很有收獲。我了解了許多有關昆蟲的知識。

就拿快樂的蟋蟀來講吧。它經常靜靜地躺在平臺上，享受著陽光。他能為自己的安全和舒適而慎重選擇住址，不辭辛苦地建造住宅。我讀到這里，不禁想起我上三年級時和小伙伴們跑到草地上，捉住蟋蟀后，把它們裝在瓶子里，然后采一些萵苣葉喂它們的情景，這是多么有意思呀!

蟋蟀喜歡在自己家門口唱歌，它從不躲在屋里獨自欣賞。它能將快樂帶給它周圍的各種各樣的小生靈。我也喜歡唱歌，我要勤奮學習，長大成為音樂家。要像蟋蟀那樣把動聽的歌聲唱給我周圍的人們聽，和大家一起共享快樂。

昆蟲記的筆記讀書筆記篇12

暑假里，媽媽給我買了一本名叫《昆蟲記》的書，看了以后使原本就對昆蟲非常感興趣的我，就越發地喜歡上這些小蟲子。

《昆蟲記》這本巨著的作者是法國作家法布爾，他擁有哲學家一般的思想，美術家一般的觀察能力，文學家一般的感受和抒寫。他耗費一身的光陰來觀察、研究昆蟲，并將其記錄下來，這本讓他花費畢生心血的杰作先后被翻譯成50多種文字。

通過作者的描寫，我能想象昆蟲在活動的畫面，蟬在歌唱，蟋蟀在管理家務，蜘蛛在捕獲食物……多么神奇的大自然啊。獸類動物有弱肉強食、寄生的現象，昆蟲里也有類似的情況，蟬產卵的時候，有一種比螞蟻還要小的小蟲子，會將自己的卵產在蟬卵上面，而這種小蟲子發育要比蟬快好幾個月，這種小蟲子的幼蟲便拿蟬卵作為食物，供自己生長發育所需。小時候，在看《黑貓警長》動畫片時，有一集是說母螳螂在結婚當夜將公螳螂吃掉，然后黑貓警長來破案的故事。一直以為這只是編造的，看了《昆蟲記》后發現，這個動畫片是真實的科教故事。讓我了解了螳螂是一種無情的昆蟲，母螳螂竟會六親不認地把它的親人吞食掉，產卵后便再也不回來了，不管自己的親生子女能否健康成長!

在這本書里，作者將專業知識與人生感悟融于一體，娓娓道來，在對昆蟲日常生活習性、特征的描述中體現作者對生活特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的熱愛。

在這本書中，作者不是經過解剖等工序來完成自己的作品，而是親身溶入大自然，不顧野外冒險的危險，就好比描寫黃蜂，作者很細致地描繪了當時怎么冒著危險去觀察黃蜂巢，又怎樣弄懂黃蜂的習性，寫得非常精彩有趣。

我非常喜愛《昆蟲記》這本書，沒事時我拿起它，沉浸在其中，仿佛和法布爾一起探究昆蟲世界的奧秘。

昆蟲記的筆記讀書筆記篇13

“班級讀書會”活動結束后，一種激動喜悅之情撞擊著我的心扉。課堂上，孩子們樸素的話語，真摯的情感，獨到的見解以及生動幽默的語言，時時縈繞在我的心頭令我的心情久久不能平靜。

在師生共同閱讀了《昆蟲記》一書后，我們對昆蟲的種類、習性、生存、繁衍等方面有了初步的了解。對法國作家法布爾也有了更加深刻的認識。我和同學們在《昆蟲記》精彩的描述中，領略到了法布爾哲學家的思考，美術家的視野，文學家的抒寫。字里行間我們都能真切感受到法布爾對生命的尊重與熱愛。

現將讀書交流會上部分精彩的課堂語錄摘抄如下：

趙關君說道：“我認為小被管蟲是最愛美的一種昆蟲，她隨時隨地注意自己的衣著，無論她看到什么樹葉、貝殼甚至是小石子，她都會充分利用這些東西為自己縫制衣服，她是了不起的裁縫。然而，她一旦做了媽媽，便可以為自己的寶寶舍棄漂亮的外貌。甚至在她死后，還留下自己的皮做孩子們的保護傘。真是可憐天下父母心。當我讀到這一章時，我被小被管蟲的愛美之心所吸引，更被她對子女的那份濃濃的母愛之情深深打動。我真的沒有想到小小的昆蟲體內卻蘊含了如此無窮的愛的力量。我從這一段的描寫中感悟到小被管蟲的美麗與偉大。她用愛為我們譜寫了一曲生命的贊歌。她難道不是我們人類最好的老師嗎？”

趙廣達同學在“放飛心靈”中這樣表述：“昆蟲是地球生物鏈上不可缺少的一環也是我們人類的好朋友，尊重了昆蟲的生命就等于尊重了我們自己。我們的世界因昆蟲而精彩！”

李興鵬感嘆道：“小小的昆蟲也有親情、愛情、友情……它們同樣有生存的權利，我們都應該尊重昆蟲的生命。從現在開始讓我們都來熱愛這群可愛的小精靈吧！”

還有的同學認識到“世界上萬事萬物都有它的兩面性——昆蟲在捕食獵物時是無比兇殘的，然而在他們哺育兒女時卻是滿懷深情的。

在讀到螢火蟲吸食蝸牛的肉體一章時，有同學發表了自己的觀點：“外表美麗的螢火蟲內心卻是無比的陰險狡詐，今后我們看待事物不要被他們美麗的外表所迷惑，一定要看清楚事物的本質以免將來上當受騙。”

此時的王斌早已按耐不住，他站起來侃侃而談：“我讀了《昆蟲記》這本書，知道了法布爾之所以能取得如此巨大的成就，是與他不懈地努力和持之以恒的精神分不開的。我從中感受到了每一位成功者背后的路都是艱辛的。”

楊懿遠說：“《昆蟲記》生動具體的語言文字，不時讓我感覺到眼前仿佛有個放大鏡，一些我平時視而不見的小昆蟲，豁然間在我眼前變得高大魁梧起來，我似乎聞到了昆蟲身上的氣息，感受到了他們鮮活的生命。”

在這樣的讀書交流會上同學們暢所欲言，他們那深刻而獨到的見解令人折服，發人深省……小小的昆蟲，激起了同學們對閱讀、對交流的極大興趣；引發了他們對大自然，對科學知識的無限熱愛；撥動了他們對生命、對愛的感動的心弦……

“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。”兩年多來我們開展了豐富多彩的讀書活動并進行了不斷的探索。現在，我們的孩子漸漸走進了書香的樂園，分享到了閱讀的塊樂，感悟到了人生的精彩。今后，我們將繼續和孩子們一道——將讀書活動進行到底。

昆蟲記的筆記讀書筆記篇14

第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵和死亡的科普書，平實的文字，清新自然。幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊！法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生和死，勞動和掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不是作家創造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎和世隔絕的寂寞和艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。

于是，我接著往下看《昆蟲記》。

接著往下看，《昆蟲記》是一個個有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網，“即使用了圓規、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規范的網來”，豐富的故事情節使我浮想聯翩。看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護環境，不污染環境，這些蟲子是不是還會在呢？現在的環境惡化，又是不是在以后還會有呢？我仔細地想著這彼此之間的關系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。

當我繼續閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程和數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間和效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯絡……一次實驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風。這一次，我感覺到了“科學精神”及其博大精深的內涵。

昆蟲記的筆記讀書筆記篇15

法國昆蟲學家、作家法布爾曾經說過，在對一個東西說“是”之前，我要觀察和觸摸它，不是一次，而是兩三次，甚至是無休止地，直到毫無疑問。

通過仔細觀察和仔細研究，法布爾寫出了舉世聞名的《昆蟲記》。在這本書里，我最喜歡的文章是《螢火蟲》。螢火蟲以獨特的方式捕食櫻桃大小的蝸牛。螢火蟲狩獵時耐心地在草叢中等待，然后開始接近獵物進行詢問，然后使用它們的秘密武器麻醉工具。這個工具很小，不用放大鏡肉眼是看不見的。螢火蟲用這種麻藥工具在蝸牛的披風上輕輕敲擊，動作輕柔，仿佛接吻而不是攻擊。但只需幾次敲擊，最多六次，就能使獵物失去所有的機動性，從而成功捕獲食物。

在這本書里，法布爾非常仔細和耐心地觀察一切。他一遍又一遍地觸摸它，直到毫無疑問。我們也通過作品認識了聰明的麻醉師螢火蟲!

在法布爾的書中，觸摸這個詞深入我的內心。今年春天，在科學課上，我們每個人都分發了一顆比小拇指還小的大豆種子。我們播下種子后，人們每天都盯著杯子，期待著它。但是一個星期過去了，種子完全不動了。有人說太早，有人說埋得深，大家挖完再說。第八天，種子終于破土而出，像細針一樣發芽了。我欣喜若狂。過了兩天，它的葉子慢慢長起來，大如小釘子，圓圓的葉子和綠色的莖干傲然挺立。下課后，學生們很高興圍繞著這些杯子進行討論。幾天后，它長出了它真正的葉子，它的莖和葉變直了。我們仔細觀察了它們，并把它們記在筆記本上。這些小種子給我們帶來了無限的快樂。

后來我和媽媽來到櫻花林，觀察開放的櫻花。看，一些櫻花是白色的，一些是粉色的。他們看起來真的很特別!我用手輕輕撫摸他們的花瓣，冰涼冰涼。風一吹，樹上的櫻花就落下來了。我撿起花瓣，扔向天空。櫻花雨一個接一個地落下，我們在花瓣雨里快樂地跳舞

這個世界上有很多美好的東西。要學會用真情去觸摸自然、經典、陽光和雨水。你一定會觸摸到幸福，收獲幸福。