主持詞是主持人主持會議時使用的帶有指揮性、引導性的公文文種。這里提供優秀的以歡度中秋節主持詞，方便大家寫以歡度中秋節主持詞參考。

以歡度中秋節主持詞篇1

相逢是緣分，相識是首歌，朋友們，今天的相聚是我們__的盛事，更是我們__的一大樂事。“但愿人長久，千里共嬋娟”借用李白的這句詩，在這里我祝福所有的朋友們家庭幸福、平安、快樂、永遠是團團圓圓！祝我們__是永遠紅紅火火！讓我們攜手共祝我們的家園永遠燦爛！

朋友們，今晚明月當空，相聚的時光總顯短暫，不知不覺在談笑的指尖輕輕滑過，愉悅的歌聲仍回蕩在__四周，快樂的鼓點還敲響在__的上空，熟悉的身影就在__圍桌而聚。還是那句老話，結識新朋友、不忘老朋友，希望在以后的日子里，大家繼續__的發展，帶著您的朋友來做客，讓我們把歌聲繼續、把激情點燃，把快樂釋放，讓友情永遠！

中華民族五千年的文化仰首即得、俯首可拾，英雄救民的后羿，碧海青天夜夜心的嫦娥，閥樹不止的樵夫吳剛，善良獻身的玉兔。點點滴滴都串成經典，中秋的傳說、節日的習俗數不勝數，今天緊緊跟隨著時代節拍的文化長河中又添上了這濃濃的中秋之夜。節日的快樂更是通過晚會傳向海角天涯！

“海上升明月，天涯共此時”祝福所有的朋友中秋節快樂！晚會到此結束，再次對大家的光臨表示感謝。

以歡度中秋節主持詞篇2

男：尊敬的各位領導、各位嘉賓

女：__的各位同仁們

合：：大家晚上好!

男：但愿人長久，千里共嬋娟。感謝___的深情演唱。此時此刻，我們歡聚在中秋的歲月里，共度月圓之夜，我是今天的主持人__。

女：大家好!我是__

男：今晚，我們真得感謝頭頂上的這輪圓月，是它一瀉千里的溫暖清輝，將你我邀約，讓全公司同仁的心在今宵、在此刻緊緊相連;女：月圓中秋，又是一年秋風浩蕩守望圓月的美好夜晚，面對似乎同樣的一輪圓月，今晚，您的心情是否一如往昔?那些美好的記憶是否還在?您是否還會對著明月遙寄祝福?

男：今晚，就讓我們在中秋圓月下盡情歡歌，唱出我們今天的和諧與美好，唱出我們心中永遠的———

合：圓月情!

男：感謝領導百忙之中抽空來參加我們的活動，今天參加活動的領導有：公司總經理：__先生;公司副總經理：__先生。至此請允許我代表全體員工感謝領導們的光臨愿大家共允美好時光女：下面介紹下我們現場的評委，他們分別是：楚楚動人的___小姐;嚴謹歷練的___先生;自身品質跟產品品質一樣強硬的___先生;頂天立地的___先生，仁言利博的___先生，蕙質蘭心的___女士，語笑嫣然的___女士，才華橫溢的__先生。歡迎各位的到來。

接下來有請公司總經理__先生為我們本次活動致辭，大家掌聲歡迎!

男：感謝__熱情洋溢的講話，我相信您的鼓勵會給我們帶來永久的動力。

以歡度中秋節主持詞篇3

女：祝愿我們在新的一年里，心想事成，夢想成真!在幼兒園里，普遍是清一色的女老師，女老師是細膩的是溫柔的，但我們同樣需要陽剛的男老師。本學期我們贈聘了“陽光體智能”的男老師。我想問一下小朋友們，你們喜歡“番茄哥哥嗎?喜歡就大聲回答。下面就有請家長和小朋友們跟著番茄哥哥一起來做《鴕鳥操》。

女：接下來請本次活動的組織者——我們西點幼兒園的劉園長來為大家講話!大家掌聲歡迎。

男：作為老師要細心，耐心，更重要的是有一顆愛心。作為幼兒園的老師更是要如此。我們西點幼兒園的老師都兢兢業業，勤勤懇懇，敬職敬業。用心哺育我們的孩子。請欣賞我們西點幼兒園老師帶來的舞蹈《飛揚青春》。

男：接下來，是我們西點幼兒園的親子運動節目了。當我們的孩子在比賽中奮力拼搏時請在場的所有觀眾都要給我們的孩子報以熱烈的掌聲和加油聲。

女：比賽總會有輸贏，但誰輸誰贏結果并不重要，重要的是我們勇敢的參加比賽了，去努力，去拼搏了。通過比賽讓我們懂得體育運動的重要性才是我們的目的。友誼第一，比賽第二，重在參與。

男女：寶貝們，加油!

男：比賽第一項是中班跨欄比賽，有請中班楊老師。

男：親子比賽結束了，下面是家長拔河競賽時間，請大班抽出位家長作為一隊，小中班抽出家長來參加我們的拔河比賽。

女：還是我們的家長更勝一籌，恭喜你們。

西點幼兒園“慶元旦親子運動會”到此結束了，非常感謝家長的參與與支持。同時借本次活動發布一條信消息，我們西點幼兒園增設了親子早教班，年前提供免費體驗課程，歡迎0-3歲的寶寶們來西點幼兒園親子學園體驗。

小朋友們再見，家長朋友們再見。請家長把寫有小朋友名字的小椅子交給班級老師。并領取一份本次活動的紀念品。

以歡度中秋節主持詞篇4

序曲：

主持1：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學和家長們：

合：大家晚上好！

主持1：今夜，伴隨著皎潔的月光，又一年佳節來到！

主持2：今夜，我們南校區四年級全體師生和家長，歡聚一堂！

主持1：今夜，讓我們在月光下吟詩對月，共享中秋的收獲。

主持2：今夜，讓我們在月光下望月高歌，共享中秋的晚宴。

合：現在我們宣布，盛澤實驗小學南校區中秋篝火親子賞月活動現在開始！

主持1：首先我們有請徐校長為我們的中秋篝火親子賞月活動致辭！

主持2：感謝徐校長對我們全體四年級學生的關愛與殷切希望，感謝您的中秋祝福！

班級月亮詩朗誦：

主持1：在今夜這個人月兩團圓的日子里，我們也祝福所有的師生、家長月圓人圓夢圓。首先有請我們四（1）班同學為大家集體朗誦蘇軾的《水調歌頭》。

主持2：但愿人長久，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝福。月亮是光明的象征，月亮常常寄托著人們的某種情思，下面有請四（2）班同學為我們集體朗誦《我與月亮》。

主持1：我與月亮不遠不近、不離不棄，月亮是我夢想的追求。古時李白也曾經《把酒問月》，他究竟問的是什么呢？接下來我們有請四（3）班同學為我們集體朗誦《把酒問月》。

節目表演一：

主持2：今人不見古時月，今月曾經照古人。讓我們珍惜今生的點滴光陰，在瞬間把握永恒，永遠記住今夜的溫馨與美好。接下來我們請聽四（3）班同學為我們帶來的親子合唱：《月亮代表我的心》。

主持1：感謝四（3）班同學的親子表演。還記得那首童謠嗎？彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天，多么熟悉的童謠，多么富有詩意的童年幻想，現在有請徐燕老師為大家帶來歌曲《彎彎的月亮》。

主持2：彎彎的月亮，別有一番風味，感謝徐老師給我們帶來的優美歌聲。聽了這么多的月亮歌，大家可見過在月下表演武術嗎？那種意境一定很美！接下來我們有請四（1)班的同學和家長為大家表演武術：《太極一張》。

主持1：馬上就是中秋節了，望著天上十五的月亮，有多少人在思念至親，有多少人在遙望家鄉，我們南校區有很多同學都是新盛澤人，此時的你，一定也在思念著家長，思念著家鄉的親人，接下來我們一起欣賞龔根榮老師帶來的二胡曲：《十五的月亮》。

班級對詩：

主持2：欣賞完了很多的節目，接下來讓我們一起玩一個游戲，這個游戲的名稱叫對詩，我們可以先請四（1）班的同學出上句詩，四（2）班的同學對下句詩，對不出的同學或班級可要罰一個節目哦！一輪后，我們再請獲勝的班級出上句詩，請四（3）班的同學對下句詩，以此類推！我們先有請四（1）班同學……

節目表演二：

主持1：有趣的對詩游戲結束后，讓我們繼續欣賞節目，接下來我們一起欣賞四（2）班同學和家長帶來的親子合唱：《荷塘月色》。

主持2：好美的荷塘月色，我也真想變成一只魚，靜靜守候在荷塘中。問主持人1：某某某，你見過紅月亮嗎？主持人1：沒有。主持2：紅月亮在哪有？究竟是什么樣的呢？讓我們一起欣賞黃春娟老師帶來的歌曲《紅月亮》。

主持1：一曲《紅月亮》讓我們深深陶醉在了美妙的歌聲中，讓我們想起了自己的家鄉，想起了家鄉的親人。家鄉有我親愛的阿爸，阿爸是否還在遠航，那滴滴螺號聲啊，是我在喚阿爸歸航，請大家欣賞由我們四年級三個班同學共同表演的舞蹈《小螺號》。

主持2：感謝三個班的同學為我們帶來的歡樂舞蹈。今天啊，我們南校區還特邀了一位嘉賓，她是來自總部舜湖校區的馬曉菲老師，我們有請馬老師為我們帶來小提琴演奏《明月幾時有》。

祭月吃月餅：

主持1：感謝馬老師為我們帶來的小提琴曲，優美的琴聲，仿佛把我們帶到了遠古，讓我們再一次回味蘇軾的那句千古名句“但愿人長久，千里共嬋娟”。

大家都知道中秋節我們有吃月餅的習俗，據說中秋節吃月餅始于元代，當時，朱元璋領導漢族人民反抗元朝暴政，約定在八月十五日這一天起義，以互贈月餅的辦法把字條夾在月餅中傳遞消息。中秋節吃月餅的習俗便在民間傳開來。

后來，朱元璋終于把元朝推翻，成為明朝的第一個皇帝，雖然其后清朝人入主中國，但是人們仍舊慶祝這個象征推翻異族統治的節日。

主持2：也有相傳我國古代，帝王就有春天祭日、秋天祭月的禮制。在民間，每逢八月中秋，也有左右拜月或祭月的&39;風俗。“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”，這句名諺便道出了中秋之夜城鄉人民吃月餅的習俗。月餅最初是用來祭奉月神的祭品，后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團圓的象征，慢慢月餅也就成了節日的禮品。

合：今天也讓我們一起品嘗這中秋的月餅，這團圓的月餅。讓我們一起吃一口月餅，祈祝家人生活美滿、甜蜜、平安。

主持1：老師們，同學們，家長們！相聚的時光總顯短暫，不知不覺間又要跟大家說再見了，今夜，秋高氣爽，明月當空，讓我們銘記中華文化的永恒經典，讓我們遙寄對親人、對家鄉的思念，讓幸福永遠與他們相伴。也祝愿我們所有的老師、同學、家長平安快樂，祝福我們的學校蒸蒸日上。

合：盛澤實驗小學南校區“詩韻中秋與月共舞”——中秋篝火親子賞月活動到此結束，謝謝大家的參與，再見！

以歡度中秋節主持詞篇5

甲：月在水里，月在天上；月在畫里，月在心上。今日，我們放飛所有夢想，去打撈那輪美麗的月亮。

乙：月是期盼，月是掛牽；月是幻想，月是浪漫；月是思念，月是圓滿。今日，月圓如盤，看不見殘缺的遺憾；

甲：古往今來，人們常用“月圓、月缺”來形容“悲歡離合”。中秋之夜月色皎潔，人們仰望如玉如盤的明月，把圓月視為團圓的象征。

現在由舒國霖同學為我們介紹《中秋節的來歷》。

農歷八月十五是我國的秋節。民間俗稱八月節，中秋節是漢族民間傳統節日。除漢族外，絮占、回、蘇、壯、布依、朝鮮等族也過此節日。跟中因古代秋天祭月的禮制有關，中秋節在每年陰歷八月十五舉行，中秋節，又稱八月節，是農歷一年中三大節日（春節、端午、中秋）之一。由于八月十五在秋季七、八、九三個月，是居中的日子，所以叫做“中秋節”。中秋節這一天人們都要吃月餅以示“團圓”。月餅，又叫胡餅、宮餅、月團、豐收餅、團圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品。

乙：月色如水，清風似酒。夜正醉，人正酣，看那一輪明月，幾許惆悵月依舊，人不同，遙憶舊事，任心緒淡淡飛揚？明月幾時有，請大家欣賞《水調歌頭明月幾時有》。

明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間，轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

甲：“舉頭望明月，低頭思故鄉”，淡淡的鄉愁釀成一杯酒，濃濃的鄉愁化作兩行淚，濃濃淡淡的鄉愁凝成了一首詩？，《鄉愁》

小時候，鄉愁是一枚小小的郵票。我在這頭，母親在那頭；

長大后，鄉愁是一張窄窄的船票。我在這頭，新娘在那頭；

后來啊，鄉愁是一方矮矮的墳墓。我在外頭，母親在里頭；

而現在，鄉愁是一灣淺淺的海峽。我在這頭，大陸在那頭。

乙：時光的車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。皎潔的月亮傳達一種深深的思念，思念中秋的團聚。金秋如錦，描繪祖國山河燦爛的畫卷；皓月如歌，唱響我們心中永遠的激昂。《金秋皓月》請大家欣賞。

凝結了三千年文化的那輪浩月，輻射出萬人向往的季節，金秋，黃金般的天地，釀造著豐收的美酒；干杯的嘯吼，劃出明天的燦爛。憶往昔，多少文人墨客，舉杯邀月慨嘆家國的憂思；看今朝，我們如癡如醉，舉杯同慶國盛家合的盛世！我們追憶，追憶那共同播種的春雨，追憶那披星戴月的艱辛，追憶那團結進取的高風；我們暢想，暢想那噴薄欲出的宏圖大業，暢想那你追我趕的彩云，暢想那輝煌你我的紅日。金秋浩月，我們永遠愛你！

甲：古詩古詞朗朗吟詠，古曲古韻錚錚入耳，我們民族五千年的文化音律壘就流傳千年的經典。現在由李婧、向肖寧、劉思琪、劉杰、向子悅帶來的《詩3首》

望月懷遠

海上生明月，天涯共此時⑴。

情人怨遙夜，竟夕起相思⑵。

滅燭憐光滿，披衣覺露滋⑶。

不堪盈手贈，還寢夢佳期⑷。

《中秋》（唐）李樸

皓魄當空寶鏡升，云間仙籟寂無聲；

平分秋色一輪滿，長伴云衢千里明；

狡兔空從弦外落，妖蟆休向眼前生；

靈槎擬約同攜手，更待銀河徹底清。

關山月李白

明月出天山，蒼茫云海間。

長風幾萬里，吹度玉門關。

漢下白登道，胡窺青海灣。

由來征戰地，不見有人還。

戍客望邊色，思歸多苦顏。

高樓當此夜，嘆息未應閑。

甲：夜深人靜，在寧靜朦朧的月色中，不知道有多少人在那兒眺望星辰，用思念寄托著思親之苦。在今夜這個十五的月亮十六圓圓的夜晚，我們祝所有的朋友們都團團圓圓。請大家欣賞《月亮升起的地方》

月亮升起的地方

月亮升起

有雕歸巢的聲音

有魚兒躍出碧光

有琴聲演繹

好多不知誰的眼睛

落于白樺樹上眨眨地

透出智慧和孤傲

夜里

卻拋給月亮

無限柔情

也是那晚

貼在窗上的那些

姥姥剪出的窗花

被冰凌花裹著

在我的夢中

融化了

甲：都說每逢佳節倍思親，中秋節的這一份思念當然會更深切，在一輪皎皎明月高掛的時刻。我們相信能夠與親人相聚。請欣賞宙斯小組為大家帶來的《思鄉》

今夜，媽媽的手抖落了九天的星星，月亮也在媽媽的手里悠悠晃晃。3

今夜的兒時，騎在牛背上的我，聽媽媽說：月亮是銀色的牧笛，月餅是畫在天上的月亮，映在眼里。

今夜的少年，站在老井旁的我，聽媽媽說：月亮是金色的轆轤，月餅是落在井底的月亮，掬口入心。

青年的我，志得輕狂離開了故鄉，媽媽說：捎上牧笛，想家的時候，吹一曲家鄉的月光。

今夜，月色如華，歲月如華的我，接過媽媽手中的星星和月亮，媽媽說：兒啊，喝吧，家鄉來到你的心房。

哦，原來這是一碗那口老井的水香。

乙：在活動的最后，《中秋節的守望》，請大家欣賞。

中秋的月亮，揮灑著銀色的月光。剪一縷朦朧的惆悵，拾一縷淡淡的憂傷。是誰在這兒獨自守望，忘了歸去的方向，月老也為她感到悲涼，伊人憔悴為誰斷腸。

桂花也開始了爭先恐后的飄香，凄美的情歌是誰在獨自演唱？站在被人遺忘的地方，身后一汪的秋水泛起了層層的迷惘。這是中秋節的守望！守望！

甲：讓我們把心中的希望折成千紙鶴，橫越星際，這是一個多么溫馨的時刻，所有望穿秋水的目光，都曲曲折折成一條希望之路。

乙：面對濃濃的月光，就讓我們從這里起步。相信下個月圓之時，我們定會邁著碩果累累的腳步迎面而來。

以歡度中秋節主持詞篇6

親愛的爺爺、奶奶：

大家下午好!

愛老敬老是我們中華民族的傳統美德，是祖祖輩輩傳承下來的寶貴精神財富。今天，由我們安站中學部分團員志愿者代表帶著節日的祝福來看望各位爺爺、奶奶。

今天我們帶來的禮物雖然不貴重，但卻是我們大家的一片心意，都說“禮輕情誼重”，相信爺爺奶奶們最開心的就是我們可以經常來看看你們，也希望我們今天的到來，能給爺爺、奶奶帶來無盡的快樂與幸福。

下面就請爺爺奶奶來欣賞我們精心編排的.小節目吧!首先，請欣賞__同學帶來的歌曲《__》。

下面是等同學給大家帶來的一段舞蹈《__》，請欣賞。

最后，請欣賞全體女同學給您帶來的兒童詩《送給盲婆婆的蟈蟈》。

親愛的爺爺、奶奶，希望我們能給你們的晚年帶來一些快樂，希望全社會都來關注老年人的幸福。

最后，我們忠心的祝福你們——健康長壽，萬事如意!

今天的表演活動到此結束，謝謝大家!

以歡度中秋節主持詞篇7

梅：尊敬的各位領導

歡：親愛的同事們

合：大家晚上好！

梅：在這個秋月朗照，丹桂飄香的夜晚，我們歡聚一堂，共同分享秋之美景，秋之溫情，秋之收獲。

梅：在晚會開始之前，首先大家用熱烈的掌聲請林總致辭。

歡：非常感謝林總的致辭，相信我們________在林總等人的領導下，在全體________伙伴的共同努力下，在我們家屬的大力支持下，必將克服一個又一個的困難，攀登一個又一個的高峰，實現下一輪三年大變樣目標。

梅：皓月當空，映照著每一位________人善良、熱情、洋溢的笑臉，

歡：輝映出所有的________人年輕、奮進、執著的心靈！

梅：感謝長期以來一直在________奮戰的伙伴們

歡：正因為有了你們的默默奉獻和大力支持才有了我們________今天的不斷成長與壯大。

梅：讓我們用歌聲唱響中秋晚會的旋律；

歡：用舞步展現________的風采；

梅：今天晚上要亮相的精彩節目將是我們在________拓展訓練即興晚會的升級版。

歡：是的，今晚我們將再次展現________人活潑、奔放、團圓的特質。

梅：“明月幾時有，把酒問青天”。首先請大家欣賞由________合唱的《花好月圓》，希望每個家庭人月兩團圓。

1、合唱《花好月圓夜》

歡：在這花好月圓夜，感謝一直站在我們背后默默支持我們的親人以及兄弟們。

梅：嗯，同時也感謝________大家庭中的每一位兄弟姐妹們的團結協作，我們才能一次又一次的戰勝困難，才有我們________的不斷前進、不斷超越。

梅：請欣賞由美容部________、________帶來的《兄弟》

2、合唱《兄弟》

歡：朋友們，對酒當歌，人生幾何！

梅：是呀！起舞弄清影，何似在人間！

歡：此時此刻，何不讓我們動起來呢？

歡：請欣賞美容部大姐們給我們帶來廣場舞《______中綠花》

3、廣場舞《______中綠花》

歡：優美的舞姿跳出了秋天豐收的美景，動聽的旋律演繹了歡快的氣氛。

梅：在放飛的時節里，我們放飛青春狂想

歡：在收獲的季節里，我們收獲希冀夢想

梅：最后讓我們共同祝愿大家（合）中秋快樂，祝所有的人（合）月圓家圓人圓事圓團團圓圓，國和家和人和事和和和美美。晚會到此結束，謝謝大家！

以歡度中秋節主持詞篇8

1：尊敬的各位領導（各位嘉賓）。

2：親愛的同事們。

合：大家晚上好！

3：懷著美好的期盼，滿載收獲的喜悅，我們又迎來了一年一度的中秋佳節。

4：在這個秋月朗照、丹桂飄香的夜晚，我們歡聚一堂，共賞良辰美景，共敘深厚情誼，共度歡樂時光。

2：值此中秋佳節來臨之際，我們首先在這里給大家送上最美好的祝福。

合：祝大家中秋快樂，闔家幸福，萬事圓滿！

1：明月當空，映照著每一位__人美麗、親切、熱情的笑臉。

2：秋風送爽，激勵著所有__人年輕、奮進、執著的心靈。

3：一路走來，每一步我們都走得鏗鏘有力、堅定執著。

4：放眼看去，處處是__一片欣欣向榮的"喜人局面。

1：所有成就的取得，都離不開每一位__人的努力付出。

2：每一段快樂的時光，都需要每一位__人來共同分享。

3：首先向大家介紹來到今天現場的各位領導（和嘉賓）他們是：