生命，是一朵隨時會凋零的花朵；它像船只，需要我們去掌盤，它又像盲人，需要我們去引路。下面是小編為大家精心收集整理的有關生命贊歌的作文，希望能夠幫助到大家。

有關生命贊歌的作文【篇1】

常有人把人的一生比作沙灘，那一串串的腳印就是成長的歷程。可是，如果沙灘上沒有了腳印，那將會是一片死寂。腳印是海邊的風景，腳印點綴了單調的沙，而成長是沿途的美景，成長裝飾了我們原來乏味枯燥的一生。

在我的人生當中，如果沒有那重重的一錘，可能以后也構不成一幅美麗的圖畫。那是一次中段前的星期一，老師在課堂上檢查著假日的作業。我感覺這次真的是“大難臨頭”了，因為早上組長檢查作業時就發現我做錯了。我的心撲通撲通地跳了起來，額頭上漸漸冒出了冷汗。老師輕輕地走到我的身旁，拿起我的作業就要檢查，我想：與其被老師說出來，倒不如我自己說。“老師，”我的聲音小得連自己都聽不清楚，“我一不小心做成第五單元的了。”老師聽到后火冒三丈，把我的作業“啪”的一聲摔倒桌上，怒氣沖沖地說：“怎么會做錯，第五單元都沒教你怎么做！”老師這么一發飆，同學們都唰地一齊看著我，有幾個同學似乎還偷偷露出得意的笑容，我恨不得找條地縫鉆進去。老師在看完所有同學的作業后，面無表情地說：“除了沒做完的，其他同學坐下。”我環顧四周，似乎沒有一個站著的班干部。接著，老師又生氣地說：“坐著的同學讀書，其他人給我站著寫檢討！”此刻，早已在我眼眶內蓄積了許久的淚水終于奪眶而出，嘩嘩地流過我的面頰。尖刻的議論，使我覺得有種說不出的苦澀味，心中有萬千思緒卻說不出口。那是我平生以來第一次罰站，更是我第一次寫檢討，當時的我想了很多。我懊惱極了，作為班長的我竟然會犯這種低級錯誤，老師能不生氣嗎？況且我犯了很多次這樣粗心大意的錯誤，老師也多次苦口婆心地教育我糾正這“馬大哈”的毛病，我卻屢教屢犯，這怎么能原諒呢？也許正是老師如此嚴厲地批評了我，使我意識到問題的嚴重性，也第一次深深地領悟了“認真”的內涵，更讓我燃起了斗志。以后，我堅持每天做完作業后認真檢查，作業本上越來越多鮮紅的“優+”、“A+”讓我不斷收獲著成功的快樂。后來，我竟在中段考試中收獲了前所未有的好成績，老師、同學們對我刮目相看。這時，我感到很快樂，“不經歷風雨，哪能見彩虹？”正是這一次的教訓讓我懂得了許多，成長了許多。

成長是一首充滿酸甜苦辣優美動聽而又雄渾剛勁的歌。走進校園，聽書聲瑯瑯；走進田間地頭，聽拔節聲聲；走進森林曠野，聽萬籟和鳴！成長的道路上有掌聲，有鮮花，有困難，有挫折，更有風雨雷電……這，就是成長的旋律，它們將匯成一曲曲生命的贊歌！

有關生命贊歌的作文【篇2】

星期一的晚修由我負責，七點時，天空下起了雨，傾盆而下的大雨肆虐地狂沖著地面，好像想一下子要把地面的污穢沖走似的。完全不顧人們的感受。因為責任，我只好卷起褲腿，穿走在巨大的雨簾之中走向學校。

還沒有走進教室的門，就聽見班里的學生不時地發出尖叫的聲音，甚至還聽到了有學生拿著書興奮地怕打桌子的聲音。我以為出了什么事，迅速往教室里趕。去到才發現，教室里滿是水蟻，鋪天蓋地的，黑壓壓的圍在燈光周圍，拼命地撲打著翅膀，那水蟻像是飛蛾、像燕子，像天鵝，一種復雜的情感正在努力地在我的思緒中不斷膨脹，它們不是在追逐光明嗎？

外面的雨越下越大，水蟻似乎也越來越多，為了避免更多的水蟻飛進教室，我打開風扇，叫學生緊閉窗戶，情況似乎有了好轉，我放心了一些。正在這時，教生物的葉揚校長巡視教室了，我馬上向她訴苦，她叫我不用擔心，水蟻的生命只有幾個小時而已，等一下就好了。

什么？只有幾個小時的生命？我感到十分詫異，這種蟻我見多了，但是我從來都沒有像今天那樣感興趣，沒有注意過水蟻的生命會是這樣脆弱。霎時，我對水蟻產生了惻隱之心。

我沒有什么心思改作業，坐在講臺前面認真地觀察起了水蟻來了，沒有多久，就見地面滿是水蟻的翅膀，我不知道水蟻是怎樣把翅膀分開的，只見那些沒有了翅膀的水蟻在地上爬來爬去，似乎很是迷茫，又或者很是驚慌。

我在想，水蟻只是在尋找光明啊，它一直都住在泥洞里，只是在異常的天氣里才往洞口飛，飛向有燈光的地方！可是人們卻無法理解，人們怕它，你看，有些同學緊緊地把衣服的衣領口扣得緊緊的，怕水蟻飛進衣服里面，有些同學興奮地怕打它，還有的同學用本子擋在自己的頭上，白色的本子在燈光的照射下，真像是一張白旗，那同學真像是拿著白旗在作投降狀，樣子十分滑稽。

頓時，一種同情弱者的情緒在我的心中泛濫，它只是在有光的地方停留、凝眸幾十分鐘，在生命的盡頭感受一下光而已，人們居然誤會了它們！不久，地板滿是水蟻的尸體了。

它們靜靜地臥在地上、水中，他們完全沒有了生命的跡象。

燈管依舊在發著白光，水此時也停了，同學們回恢復了平日里的安靜，望著一灘地上的水蟻，一種對生命的贊歌，此時此刻不由得悠然而生。

生命雖短，但是水蟻追求了光明，在光的面前，它毫無恐懼！這就是精靈，一種生命的回歸！

我贊美你，水蟻，你用生命闡述了生命的價值！

有關生命贊歌的作文【篇3】

生活中，總會遇到各種挫折，人們大多都會選擇逃避：不會做的作業就空在那里，你有想過為什么做不出來嗎？不，你沒有，因為，你從來不在意這些，總想著，反正老師明天會講的，頂多被罰一下；要么就是上課沒有認真聽，堂而皇之的說，不會做……但是，堅強的人更多，他們一個個都有一段非比尋常的經歷。

他們是梅花，當人們正冷的瑟瑟發抖時，他們卻展現出自己最有魅力的一面；他們是“龐大的恐龍”，雖然，早已不復存在，但卻始終沒有忘記昔日的輝煌，并時時讓我們縈繞于心，歷歷在目。他們正是受盡歧視的殘疾人！

或許，大家都認為，殘疾人是一輩子依附別人才得以生存的，是一輩子離不開別人的照拂的；那么，我告訴你，不是的！是，我們天生都不一樣，但是站在某種角度上來說，我們也是一樣的，同樣是人生父母養的，為什么我們要另眼相看殘疾人呢？也許有些人會覺得，在當今社會，殘疾人理應被淘汰。可是，你們錯了，殘疾人已經是社會上不可缺少的一部分了！我們為什么只看見了別人不足的地方，卻看不見他們美好的一面呢？是因為人類的自私，生怕別人超越自己，于是，就要從任何角度去發現他們的“死角”。自始至終只有自己是完美無瑕，只有自己是最真實的，卻從來沒有發現，真正不完美的是自己。在某種角度上，殘疾人才是最美、最真實的，殘疾人比我們更努力，付出的時間和汗水也更多，我們擁有的一切，殘疾人也理應獲得。

力克·胡哲是一位著名的演說家。但他人生的路途卻充滿了荊棘與坎坷。剛出生，就成為人們口中的畸形兒童，他比別人少一雙手和腿，臀部下方有一只畸形的“爪子”，都叫它“小雞腿”。他的父親第一次見到他時，竟然惡心想吐。就這樣，剛來到這個世界他就比別人少了很多東西。但，正是這樣一個殘疾人，在他的懂事之際，并沒有陷入自卑的漩渦，而是積極勇敢的面對上帝給他的考驗。他在一天天的刻苦與努力的學習，終于，他成為了一名優秀的演說家，去世界各地分享自己的故事，用自己的經歷去鼓勵那些陷入困難的人。因為他相信，只要走過荊棘的叢林，終有一天會走向鮮花鋪成的康莊大道。

諸葛亮說過：“天行健，君子以自強不息。”自強對于每個人來說，都是一筆巨大的財富。成功不分誰比誰好，誰比誰差，或許這些別人并不在乎，真正介意的是你自己，只要付出了足夠的汗水和努力，就一定會有收獲。不盡力風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！

生活的壓力，學習的困難都在騷擾著我們，但只要勇敢面對，就會獲得成功。生命好似洪水，不遇到島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花。希望大家今后，可以多多幫助一下殘疾人，因為他們，早已成為社會不可缺少的部分。

有關生命贊歌的作文【篇4】

大芊世界，蕓蕓眾生。每個人都以自己獨特的方式生活在這個世界上，把生命演繹地淋漓盡致，把世界裝扮的五彩斑斕。

然而，這樣的生命，雖然光彩卻不耀眼，堅定卻不頑強，溫暖卻不熱烈，活力卻不奔放……他們只是在生命的舞臺上曇花一現，轉瞬即逝。

但在我的心中，或許在每個人的心中，都活著這樣一種人。他們默默無聞卻力挽狂瀾，他們不為人知卻震撼人心，他們面對困難卻永不言棄，他們歷經苦難卻笑對明天。這樣的人，怎讓人不銘記他？怎讓人不為之動容？正因為他們的存在，才讓人懂得生命的豁達與美麗，讓人理解了生命的頑強與毅力，讓人體會了生命的感動與溫暖，讓人領悟了生命的熱烈與奔放……

是他們，譜寫了一首生命的贊歌。

生命的贊歌，不是悠揚的小提琴獨奏，不是悅耳的鋼琴曲表演，更不是深沉低郁的薩克斯風情。它波瀾壯闊，震撼人心；它雄壯偉岸，包容萬物；它感天動地，催人奮進。它是一首生命的交響樂。

或許你還記得汶川大地震中溫總理那焦慮的眼神和悲傷的淚水；或許你還記得那“可樂”男孩兒堅毅面孔上那淺淺的微笑；或許你還記得用那單薄的背支撐的生命的橋梁；或許你還記得搶救人員不分晝夜，不顧安危的搜尋和救治……他們讓我們看到了人可以擁有無限的潛能，人可以多么的堅強。那災難中涌現出來的一批批的，甚至我們連姓名也不知道的人們，卻用自己的心把那首生命的贊歌演繹的豪邁無比，讓每個人都感受到人性的偉大與光輝。

同樣的感動，同樣的贊歌，也許會來自不同的生活與經歷，當古老的民族在經歷了災難的磨礪的同時，百年奧運也讓這個民族在苦難中更加堅實地邁出自己的步伐。誠然，奧運健兒那頑強拼搏的精神回讓我們激動的熱淚盈眶。然而，更讓我們震撼的卻是那在殘奧會上毫無保留地展示自身缺陷下繼續拼搏的魅力。

殘奧會，一個殘疾人競技的舞臺，一個殘疾人展示頑強精神的舞臺，一個殘疾人對抗命運的舞臺。他，使人落淚，他使人心醉。

也許，我們早已習慣了自身的健康，習慣了他們的存在，習慣了對他們的漠視。但是，他們就是在這樣的環境下，在我們自以為是的目光下，坦然面對殘疾的噩夢，執著追求生命的意義，堅強對抗巨大的困難……他們，用另一種方式奏響了生命的贊歌。那一張張寫滿剛毅的臉，那一個個盡力拼搏的身影，讓我們佩服，讓我們心痛，讓我們流淚……

生命依舊在悄然無聲地誕生或隕落，而那生命的贊歌卻依然嘹亮而雄壯，因為那是一首用心唱出的演繹在愛的舞臺上的不朽的靈魂之聲。

有關生命贊歌的作文【篇5】

為生命接力，白衣天使負任前行。——題記

今年的春節與以往大有不同，疫情使它顯得如此悲涼、憔悴。尤其是武漢，疫情重災區，它牽動著全中國的心。可是，有那么一群人站了出來，站在前線“浴血奮戰”。

在人們驚慌失措時，他們挺身而出；當人們痛苦萬分時，他們奮勇拼搏；當人們在死亡邊緣掙扎時，他們舍命相救。他們，就是那千千萬萬的白衣天使。在廣大人民宅在家里躲避病毒的時候，他們卻是哪里有病毒就前往哪里，哪里有疫情就投身哪里，哪里最需要就出現在哪里。此時，他們已不僅僅是治病救人的醫生，他們顯然已是一名名赴湯蹈火的戰士！他們在與病毒戰斗，與死神戰斗！他們為人民的生命而戰，為國家安危而戰！他們將生的希望留給別人，把死的危險留給了自己。他們是最美逆行者，他們是最可愛的人。

是什么，讓他們將生死置之度外呢？當然是責任——治病救人的責任。

因為肩負責任，年歲已高的醫學專家奔赴抗疫第一線，如鐘南山、李蘭娟等科學家，他們日夜兼程，帶領團隊進行病毒研究，挽救無數人的生命。因為肩負責任，愛崗敬業的醫護工作者站在抗疫最前沿，他們挽救他人的生命，卻犧牲自己的生命，如宋英杰、徐輝、柳帆等。他們履行了醫生的使命，是我們心中的英雄！

在眾多白衣天使中，還有一位名叫丹霞的護士，她投入抗擊疫情時，毅然決然地剪掉了及腰的長發，成了“光頭護士”。”可她卻十分樂觀，笑著說：“用我及腰長發，換你平安喜樂！”這是她的美好祝愿！但她光頭以明志，為更方便穿防護衣，為節約時間以救更多患者的用心，怎么能不令人感動呢？雖然她沒了光鮮亮麗的長發，但她在人們心中永遠是最美麗的天使。

生命重于一切，疫情防控就是責任。在這場與死神斗爭中，這些令人尊敬的醫護人員們，為了守護人們的健康，毅然決然地選擇了逆風前行，這一切行動憑借的是什么？就是他們心中熾熱的責任心。

這一個春天，他們“投身杏林，以行證道”，履行了醫生的天職，譜寫一首生命的贊歌！