我的未來演講稿5分鐘
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我的未來演講稿5分鐘篇1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
站在新學期的門檻上眺望遠方，未來是什么樣?我也不知道，我也不清楚。眼前的濃霧擋住了去路，而我才剛剛穿過第一層。
新學期的第一天，當第一縷晨光透過窗戶灑進屋子，我便起了床。今天，既是開始又是結束。空氣中還彌漫著薄薄的霧，無數細小的水珠成了陽光最好的反射點，綻放七彩的光束。進入中學的第一天，我就知道：七色花只是童話，依米小花正在發芽，沒有神奇的藥水，我也會長大!于是，在這條名為“成長”的路上，留下來了一個個屬于我的腳印。
一天的時間，轉瞬即逝，日月星辰的交替，誰也無法停止。望著窗外，不知什么時候，月亮隱了起來，失去月輝的的夜空頓時顯得黯淡。但下一剎——“嗤砰”一聲巨大的響聲震耳欲聾，我立即回過神。那一個小小的光團啊，打著旋兒從地面快速向高空飛去，“砰”的一聲，又化作千萬個光點四散落下。如同一顆顆細小的流星劃落，燦爛了半片蒼穹。
之后，就沉寂了。
結束了嗎?只燦爛了那么一瞬?
回答是否定的，這僅是個前奏。一個接一個的精靈躍上黑幕，演繹著蒼穹之上的火樹銀花。夜幕上出現了一個個花苞，接著就是怒放，重重疊疊，竟比繁星滿天時還要絢麗。
那一瞬，煙花震撼了我的心，這樣美的背后，付出的代價卻如此殘酷——永遠消失!我靜靜思索著：或許我也應該像煙花般，追求屬于我的未來。即使消失于天地間，也要綻放自己的光彩。況且，我不是煙花，我的未來要更加燦爛，更加精彩!
站在新學期的門檻上眺望遠方，撥開重重濃霧，我的未來不再迷茫!
我的未來演講稿5分鐘篇2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
鳥的起飛是尋找下一個方向，葉的落下是另一段旅程的開始，這一刻是結束，也是開始。我的未來，我的路，這一刻，我將又能留下的印記是什么呢?
回頭想想，中學應該是最有理想的時代。不像小學那樣太過貪玩、幼稚，那時都想過要在綿綿的白云上睡一覺，醒來拿著望遠鏡望大地;也不像大學，很多想法開始接近現實，幻想的東西有了邏輯，開始理性思考。在中學這個理想豐富的時代，我有很多夢想，那些今天看來虛無縹緲的幻想，卻支撐著我快樂地度過了那個孤單的階段。不僅如此，也改變了我對世界的認識，幻想了一條自己要走的路。
我想成為一名女警，因為警察是為人民服務，是保護市民安全，是正義的化身。現在我所需要做的就是努力學習，鍛煉身體，為自己的理想打好基礎。在通向未來的途中，一定會有許許多多的困難，就算它們變成塵土鋪滿了我的未來路，我也會竭盡全力掃出我通往未來的一條捷徑。未來是艘大船，而我就是那船的船長。船在大海上航行，方向由我來決定。即使遇上那前所未有的暴風雨和海怪，我絕不向放棄和失敗低頭，劈波斬浪、勇往直前，直到抵達我心中所想的目的地。
我對未來充滿著好奇與遐想，我努力追尋著我的未來，腳踏實地，一步一個腳印的向著我的未來前進!
我的未來演講稿5分鐘篇3
曾幾何起?心中的夢變成了模糊的記憶;
曾幾何起?模糊的記憶被無情的現實打碎;
曾幾何起?當現實來到面前時，我措手不及。
未來，未來……我的未來在那里?
遙遠的回憶，兒時的夢想時時刺痛我似乎早已麻木的心靈。說是“似乎”，是因為我還能在今天，還能在《我的未來不是夢》征文比賽上，還能用我這雙遲鈍的手寫下我苦澀的心情。我想，如果我的這些心情文還能重新喚起我的戰斗力的話，也不枉我這幾個月來對生命的思索。如果這些文對大家有一點益處的話。嗚呼!我無話可說，讓淚水代表一切吧!
很小的時候，我就喜歡讀書。
喜歡讀關于周恩來同志的書。是因為我喜歡周總理那偉大的人格，光明磊落的一生，崇高，在他的身上尤其突出。他沒有自己的榮辱得失，連同他的骨灰都被撒進了祖國的江河大地。他對國家，對人民，連同他的愛情都是一心一意，堅貞不移。
所以，在我心靈的深處，曾立志要做一名偉人，以總理為榜樣，以總理“為中華之崛起”的理想為理想。
還喜歡讀關于張海迪和張海迪寫的書，從這些書的里行間，我總能找到兩個——堅強。張海迪的一生是不幸的，但又是幸運的。不幸的是她從小身患重病，幸運的同樣是因為她從小就重病在身。正因為他的幸與不幸，再加上他的堅強，才成就了日后的她。試想，如果她一直就是一個和你我一樣的身體健壯者，那么大家想想她成功的幾率會有多大?其實這個問題我們想想自己就知道了，那么請就在這個時刻認真思考一下我們自己吧!
是的，張海迪是一個崇高的普通人。我也曾經想做一個成功的普通人，通過堅強，通過奮斗，打造一個不平凡的自己，開創一片出于自己的天地。
可是，現在，到現在我做了什么呢?我做了什么去實現我的夢想呢?
為了獎學金我勇爭第一，是的，我得到了。一學期，兩學期。我每學期都是第一。
為了某個榮譽，我奮力奔跑。是的，我得到了，主席，部長，‘優干’‘三好’，榮譽掛滿了的全身。
這就是崇高嗎?
驀然，我轉身一笑，不屑的一笑。
這樣的崇高我最好不要：好累。
還是做一個真實的自我比較好，獎金不拿，榮譽不爭。上課想睡就睡，想上通宵就上，想逃課就逃。說我不崇高嗎?無所謂。說我犯錯誤嗎?我不怕，反正我還年輕，不是有人說過：犯錯誤是年輕人的天性嗎?……
于是我便放縱著自己，在自己編織的網中胡亂的掙扎。想逃，卻始終找不到呼吸的缺口
回首往事，展望未來，無盡的空虛壓在了我的心頭，想大聲高呼，可聲音已變得嘶啞;想努力回望，卻發現對兒時已沒有了記憶;看看前方，云遮霧攔，虛無縹茫。我就像站在高山之巔，空曠的頭腦已沒有了方向，眩暈，眩暈……
唉!嗚呼哀哉!我到底是怎么了?我是誰?我怎么會站在這里?你們怎么又會坐在那里?
……
忽然，我醒了，啊，原來是一場夢!僅是一場夢而已。我需要夢嗎?
當然，不過絕對不是這樣的夢罷了!
我相信我的未來不是這樣的夢。
我的未來演講稿5分鐘篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
路，是千年等一回的堅持;是種子萌芽的期待，更是竹海中恬靜的等候……
小時候，自己總喜歡獨自在門前那條漫長而又泥濘的山路上走一走，卻又不敢走得太遠，有時累了，就放慢步伐，看一看著繁華的人間，坐著，聽花兒竊語，躺著和綠草共談，細品這“山光悅鳥性，潭影空人心”的意境。偶爾有幾片云彩掠過頭頂，有幾陣涼風拂過臉頰，那是幼年的味道。
東風再次喚醒大地，山依舊青，水依舊綠。我如愿地踏上了這條山路，走向了初中的生活。童年的一切拼湊成了一幅幅畫面：河水潺潺，風拂綠柳，雛鳥揮翅……“夕陽無限好，只是近黃昏。”這一切的一切，都將成這路上的一粒沙石和一抹星光，千千萬萬，鋪成一條通往未來的路。
天空有路，那是小鳥的;水中有路，那是漁民的;地上有路，那是無知者的;心中有路，那才是你要走的，授人玫瑰人有余香。播種希望，收獲夢想。人生一慣如此，只有耕耘才有收獲……
走在這條泥濘的山路上面，你是應該感到慶幸呢!還是應該感到悲哀呢!途中的美景多么引人入勝，你是會為它停留呢!路上的坎坷在所難免，你是否在受過傷后再揚帆起航呢!
這路像下棋，一步錯，步步錯，像戰爭，適者生存，像國家：生于憂患，死于安樂……
少年強，則國強;少年智，則國智;少年雄于地球則國雄于地球。個人的命運牽著國家的命運，國家的命運牽扯著你的命運。國家、國家，有國才有家。美滿的未來要自己爭取。路上的坎坷在所難免，受過傷后在揚帆起航。雖然，我的未來很漫長，但迎著暴雨的洗禮，做初生的朝陽，在空中發出璀璨的光芒。
我的未來演講稿5分鐘篇5
今天，我演講的題目是：《我的未來不是夢》。
提到我的未來不是夢，大家會自然地想起張雨生的歌《我的未來不是夢》。但是，張雨生在歌中追求的夢，是追求一種意想不到的溫柔，是對愛的執著。我這里要說的是，我們的理想和信念不是夢。提到未來，誰都有自己美好的理想，心中的理想之花就會綻放開來。我相信，在座的有多少人，就有多少理想。有的理想是工程師，有的理想是教師，有的理想是醫生，有的理想是科學家……我也有自己的理想，那就是做一個能夠為祖國和社會有貢獻的人!
我們的理想是美好的，她帶著希望，引導我們去追求;她帶著向往，給我們以美麗的遐想。在人生的道路上，追求是我們的動力，向往給了我們力量。只要我們發奮努力，大家一定會說：我的未來不是夢。我欣賞張雨生的歌《我的未來不是夢》。我不否認他對愛的理想，是欣賞歌詞中為追求所付出的努力。“我不在乎別人怎么說，我從來沒有忘記我對自己的承諾。我認真的過每一分鐘，我的心跟著希望在動。”
人生就像是一段跑道，你要時時刻刻向前沖，如果你不堅持不懈地跑而半途而廢。那么，領獎臺上的勝利者永遠都不可能是你。我們渴望擁有光環彩帶的呼喚，更要付出艱難困苦中的勞累與血汗。只要我們執著、努力、奮斗，全力以赴地去追尋我心中的夢，就能實現自己的理想。我相信：命運對任何人都是公平的，只要勤奮刻苦，我就一定能實現我的夢想。我的未來不是夢!
我的未來演講稿5分鐘篇6
尊敬的老師們，同學們：
大家好!
有時候，處于青春期的我們會想：“我的未來到底是怎樣的，會是榮華富貴的富足生活還是一貧如洗的打工仔?”我們常常會因為這個問題而迷惘，有些人也許會因為這個問題堅定自己的夢想的方向，而有些人則會迷失自己的方向。
歸根究底，我們的未來還是自己創造。
當我們仰望那些天才的光芒時，是否也會羨慕他們的光芒萬丈，心里也想有那一刻吧。當我們開始羨慕他們的時候，我們也該為了自己的未來而努力了，也該明白自己的目標在哪兒。他們的“天才”稱號不是因為他們具有高智商而頒發給他們的，他們也曾為了自己的夢想自己的目標不分晝夜不知疲倦的努力著，我們只看到了他們光彩照人的那一刻，卻沒看見他們背后奮斗了十幾年，經歷了多少汗水與淚水，我也想以后我能過得衣食無憂，風生水起，可是如果我現在不付出努力那一切都只是空想而已，沒有意義。
當我看見在大街上那些衣著簡樸，要起早貪黑出來擺攤的生意以維持生計的人們時，我去想：“我以后絕對不要這樣，要做一個有出息的人!”他們過得并不好，大熱天的要站在毒辣的日光照射下擠出笑臉做生意，即使衣衫全被汗水浸濕也不能離開，他們得維持家里拮據的生活啊!我的未來，要過上自己想過的生活，不能像他們一樣，為了不讓自己以后后悔，現在必須努力，一分一秒都不能浪費，我現在還有機會去為了自己的未來拼搏，我還年輕，年輕就是資本，我的未來在自己手中，自己掌握。
現在不是消沉，頹廢的時候，現在的我應該有夢想，有抱負。任何人都有其存在的價值與意義，時光不能虛度，人生只有一次。如果你整天意志消沉，渾渾噩噩，那你這輩子注定了只能一事無成。如果你斗志昂揚，有著為自己的未來拼命努力的力氣，相信我，你離成功不會太遠。
相信自己，我有能力給自己想要的未來，我的存在的意義，我不會虛度光陰，我會為了自己想要的未來努力，我的未來不是夢。
我的未來演講稿5分鐘篇7
未來，一個聽起來是那么遙遠的詞，未來的事由未來的我去完成，可未來要做的事卻由今天的我來決定，我主宰，我主宰著自己的命運，同時也掌握著自己的未來。“我的未來不是夢，我的心跟著希望在動。”未來其實并不遠!
曾經是那么孤單，曾經是那么迷茫，一個人躺在星空下的草地上，天上的星斗猶如一顆顆謠言的寶石，密布在黝黑的黑夜，我怎么數也數不清有多少。人世間就好似這布滿星斗的夜空一般，雖然光彩奪目卻也也讓人眼花繚亂。在這看起來如此豐富的世界里，每個人都將面臨太多太多的抉擇。
小時候，從不曾想過今后的路要怎么走，從不曾擔心自己的未來將會面臨些什么，什么都不懂的我卻在時間這個催化劑中一點一滴的成長，我開始面臨各種各樣的問題，開始面臨這前所未有的壓力，開始一次一次徘徊在十字街頭，我想，對于小時候的我來說，現在的自己就是未來，而對于現在的我說，未來又會如何?
或許，我的未來會沉淪于黑暗;或許，我的未來會傾向于光明。我無法預料明天的事，但我卻可以用自己今天的舉措來決定我的明天。
對于明天我很自信，自已的未來將絢麗多彩。我對未來也充滿了希望。
媽媽說：“咱們婷婷將來也當老板吧，那多好!”
爸爸說：“你怎么也得比我強吧!將來考博士!”
奶奶說：“將來我活命長，指望你留洋，帶我也沾沾光!”
爺爺說：“是呀!你只要當個什么家就好了。隨便一個，都行!”
我迷茫了，我丟失了未來……
我的未來，我做主!
今天的自己，可以用努力和汗水來敘述出一篇屬于未來的美好前程;今天的自己，可以用辛勤來譜寫出一首屬于未來的悠揚樂章;今天的自己，可以用勤勞來描繪一副屬于未來的鳥語花香;今天的自己，可以用拼搏來編寫一章屬于未來的打好宏圖。
我的未來，我做主!未來的好壞，未來的美丑盡在我的掌握之中。將來是一個謎，讓你捉摸不透，可這個迷的答案卻由你自己來決定，當然謎底也將由你自己來揭曉!
我的未來演講稿5分鐘篇8
尊敬的各位老師、同學們：
大家好!
“那一天，我不得己上路，為了不安分的心，為了自尊的生活，為了自我的證明，路上的心酸，已融入了我的眼睛....”這是一首歌的歌詞，名為《在路上》。有人說：“人生的輝煌猶如搭乘火車，經過大學的訓練，就等于取得火車站月臺上的一張門票。”當然，最終上哪一班火車，往哪個方向走，還需要我們自己做決定;但是如果沒有經過大學的教育，那就連上火車的機會都會艱辛百倍甚至沒有，所以我們很幸運、真的很幸運，因為我們至少都還在路上......
在中國歷，曾有過這樣一段影響深遠且發人深省的對話：
唐德宗因用人不當而造成建中之亂，事后卻毫無悔意的說：“此乃天命，非人力可以改變”。
宰相李密反駁道：“天命其他人說說，但君王和宰相卻不能把一切都歸于天命，因為君王和宰相是造命之人，如果說一切都源自天命，那么還用得著賞善罰惡嗎?”
其實在現實的生活中，我們也常用“天命”一詞來掩飾失敗或炫耀成功;也許在那個時候，我們的思想便也在天命中沉淪或墮落。只有當另一詞成為我們的信念和動力的時候，我們才會感受到生命的生機和活力，這個詞叫什么?他叫“造命”，中國文字，博大精深，雖然一字之別，卻有兩種不同的含義，人可以出生不同，但一個造字卻是我們通往成功或偉大的共同之路。
我想在座的大家大部分都是九零后的人，作為九零后的人，叛逆使我們共同的特點，桀驁不羈使我們共同的個性，我們都追求“寧可熱血噴涌化作紅花，也不愿小鳥依人喪失藍天，”所以為了九零后這三個字，我想送給大家三句話，如果你想要愛情，那我送你一句“花堪折時方須折，待到無花空悲切”;如果你想要學習，那我送你一句“我們的高中可以再大學里重生”;如果你想要能力那我送你一句“只要你勇敢的站出來，每一個地方都是一個舞臺，這個舞臺不僅屬于我，屬于你們，還屬于這個世界上的每一個人”。
我們的未來不是夢，其實我們的未來也是一個夢，因為我們都不知道未來會有什么事情發生;我們的未來不是夢，因為這個夢的華麗與平庸，都源自于今天的打造;作為九零后的我們，未來的接力棒即將傳遞到我們的手中，我們要認真的走好今天的每一步，在未來的生活中我們才可以肆意馳騁;這個世界才會因有我們而更加精彩!
我的演講完畢，謝謝大家!