寫日記可以幫助你反思自己的行為和思想，從而更好地認識自己，發現自己的優點和不足，進而更好地提升自己。怎樣寫數學范文日記？這里提供數學范文日記分享，供大家參考。

數學范文日記篇1

今天我們進行了數學測驗，與往常不同的是，這次老師不讀題，由我們自己看題再做。大部分的字我能認識，也能理解題意，但是做的時候還是粗心了，只得了92分。回來時媽媽幫我分析了題目，有一題將9看成了19，被扣了4分，真是太可惜了。

以后我得多做練習卷，更加認真仔細，爭取期末考試能考出好成績。

數學范文日記篇2

有一只失群的孤雁，在天空飛著。遠處飛來一群大雁，孤雁迎上去說：“朋友們好。你們一共有多少只“呀?”前面的一只老雁答道：“你看，要是再有我們這樣多的一樣，再加上一群的一半，再加上一群的四分之一，再加上你，那么，就剛好是一百只。”

孤雁一邊繼續向前飛行，一邊思考著，它究竟遇見了多少同伴呢?想啊想啊，怎么也解答不了這個問題。這時候，它看見一只仙鶴歇在池塘邊，它高興極了。仙鶴在鳥類中享有“數學家”的稱號，一定能幫助解決這個問題大雁飛到仙鶴跟前，講了剛才經歷的事情。

仙鶴聽完后，慢慢地向前走了幾步，然后回過頭來對大雁說：“試試看只要細心，會搞清楚的。”仙鶴彎下脖子，用嘴在地上畫了一條線，在旁邊又畫了一條同樣長的線然后畫長度為一半的一條線，再畫四分之一長的一條線，最后點了一點如圖“現在你來看，明白了嗎?”仙鶴抬起頭問道。“還是不明白。”大雁看了圖，沮喪地回答。

仙鶴說：“好，我來講給你聽。一條線，又一條線，表示一群大雁，再加一群;一半的那條線表示一群大雁的一半，四分之一條線表示四分之一群大雁，最后的一小點，就是你。明白嗎?”“明白啦，這么多就是一百只。”大雁高興地說道。“要是沒有你，那是多少只?”

“九十九只。”

小學一年級數學游戲《仙鶴的問題》：仙鶴用腳把一點抹掉，說：“現在，讓我們來算一算，四分之一群加二分之一群的和，是四分之幾群?”大雁看著地上的圖，答道：“是四分之三群。”“好”。仙鶴夸獎大雁，“那么，整群是多少個四分之一群?”“當然是四個。”大雁回答。

“對。可是領頭的大雁說的是一群加一群，再加半群，再加四分之一群總數是九十九。所以，要是全部化成四分之一，那總共有多少個四分之一?大雁想了想，回答道：“一群是四個四分之一群;再加一群，又是四個四分之一群;再加半群，是兩個四分之一群;再加上一個四分之一群，總共是十一個四分之一群。”

“對啦。”仙鶴說，“現在請你說說，這個題的答案是多少?”“我知道了，”大雁說，“十一個四分之一群等于九十九只大雁，一個四分之一群有九只大雁。”

“那么，一群大雁……”

“一群包含四個四分之一群，我遇見了三十六只大雁。”大雁高興地大聲說。

“問題的答案正是這樣。”仙鶴鄭重地說。

數學范文日記篇3

昨天，數學考試，我考了95分。錯了一道填空和文字題。填空那題老師在考試前給我們復習過，我沒有認真背，認真記，一邊背一邊在想其他的事情，一點也沒記住。因此，在考試時，我無論如何也想不起來，就漫不經心地寫了個“數的大小”。那道文字題，是我沒看清題意，把“×”寫成“÷”，就錯了。考得這樣的分數，第1題因為考試態度不端正，第2題因為我沒有認真復習。我以后一定做到這兩點，但也不能粗心。

老師，我每次考試都得不到滿意的成績。自從上了趣味數學以后，我就懂得了學數學最重要的是理解。光靠抄別人的答案是沒用的，抄了也白抄。所以，以后我要認真聽講，這樣才能取得優異的成績。

數學范文日記篇4

前幾天數學課上，老師給我們做了一道應用題，這題中說世界上的鳥蛋是鴕鳥蛋，它的蛋有1300克。那最小的蛋有多重呢？我在心里打了個問號。

經過我上網、翻書百般途徑，終于在《中國少年百科全書》上找到了答案：最小的蛋是蜂鳥蛋，蜂鳥媽媽每次產蛋2~1枚，只有豆粒般大小，每枚重0。5克，大約200個蜂鳥蛋才有一個雞蛋那么大，小蜂鳥生活約20天后，就能飛出鳥窩覓食，開始獨立的野外生活了。

多么有趣的知識呀，這真既能學習，又能增長課外知識，真是兩全其美。

數學范文日記篇5

今天，我們數學課舉行了寫數字比賽。開始我特別緊張，害怕到下課鈴響時寫不完，我心里就想：“不要怕，要努力”，老師在寫字之前提醒大家在寫字時要做到“三個一”，我做到了。

在寫的過程中我給自己說：“不緊張，就像平時做作業一樣，”我寫完了發現下課鈴還沒響，我高興極了!在下午上課時，我得到了一張大大的喜報，上面寫的是我在數字書寫比賽中獲得“小小書法家”稱號，我拿到喜報興奮極了!我以后一定會更加努力!

數學范文日記篇6

5月3日星期一 天氣：晴

五一假期，我們一家五人開著小汽車，大約走了2小時、300公里，來到了美麗的沙湖。這里有金黃的沙子、碧綠的蘆葦蕩、蔚藍的湖水。我們坐著時速約70公里的快艇，到了湖的對面。看見了用繩子列起來的駝隊，每一列8只駱駝，每個駝隊能載客16人。坐完了駱駝，導游組織了40位游客，分別乘坐五座的纜車，進行空中游覽，8輛纜車沿著軌道慢慢地向前行駛，我坐在纜車上放眼望去，遠處有神秘的鳥島和觀鳥臺……沙湖不愧是西部區的旅游勝地。

數學范文日記篇7

今天，高老師讓我們到操場上去上課，同學們都覺得很驚訝，因為以前我們沒有到操場上去上過數學課。

我們都迫不及待地想知道老師會講解一些什么知識。到了操場，我們才知道，原來老師要給大家講解的是厘米、米和線段的知識，在操場上比較方便測量。老師還示范給我們看，同學們都受益匪淺。雖然外面寒風習習，可我們一點兒都不覺得冷，因為我們都學到了新的知識。

數學范文日記篇8

因為這個學期的數學期末成績不是很好，所以老爸又開始了六年級上學期的數學復習計劃。

“首先，今天我們復習的是我們平常常用的折扣。”“啊哈，這個很簡單啊!”我打了一個響指。“首先我們先來復習一下概念。”“商店有時降價出售的商品，叫做打折扣銷售，通稱“打折”。幾折表示十分之幾，也就是百分之幾十。”“很好!來，就拿星期一的例子來說吧，我和你媽媽給你買了Bossini的羽絨服，原本是699元的，現在打了七折，那么我們應該付多少元呢?”“這很簡單!”我拿出了草稿紙:“首先，七折就等于70%，那么應該用原本的錢數，去乘以折扣，就可以得出現在的價格啦，應該用699×70%等于。。。。。。”我在草稿紙上認真的一算著，生怕算錯，驗算了一遍又一遍:“是489.3元!”“沒錯!”爸爸拍了拍的小腦袋:“算的可好!”我心里樂開了花。

“好的，再來，現在我要換一種題目的方式咯，現在我們知道現價是489.3元，也是打了七折，請問原價多少元，應該怎樣算啊?”“哈哈，老爸你又抄襲上面的題目啦，很簡單，用現價除以折扣就可以得出啦，那么應該是489.3÷70%=699元，都不用算啦!”“不錯，不錯，那么下面我們再來做做書上的一道題目，爸爸買了一個隨身聽，原價是160元，現在只花了九折的錢，比原價便宜了多少錢?應該怎樣算啊?”我摸了摸“糊涂”的小腦袋，突然靈機一動:“簡單，首先我們應該找出單位“1”，其次看到“便宜”這兩個字，說明是要求相差數的，應該用原價去乘以相差數，應該就是160×(1-90%)=16元!”“嗯，很好!”爸爸拍了拍掌，我心里像吃了蜜一樣甜。

“來，我再來考考你，一個籃球原價是80元，打了六五折，現價多少元?”“用80×65%=52元!”“一個書包原價106元，打七折，現價多少元?”“用106×70%=73.5元。”“一套書原價35元，現價30.8元，問打了幾折，注意哦，是打了幾折!”“很簡單，不用擔心，應該是用30.8÷35=0.88，就等于八八折!”“好啦，折扣這個單元就此過關!”“好啊--”我激動地拍了拍掌。

數學范文日記篇9

你知道什么是天平嗎?今天我知道了。天平是用來判斷重量的。天平的左、右各有一個小圓盤，中間有一個數字盤，數字盤的中間有一根指針。

這時如果有兩個蘋果，要準確的知道誰重，就可以把這兩個蘋果分別放在左右的那兩個盤子里。要是哪邊沉下去了，那么哪邊就最重，輕的一邊就會向上浮起來。有點像小時候坐過的翹翹板。長短高矮可以用尺子來測，輕重可以用天平來量。以后我們還會學到什么呢?數學真是有趣。

數學范文日記篇10

一天我和媽媽去商場看電器,我看到冰箱的價錢是3799元.我還看到液晶電視有4499元有3999元有1399元的。商場里的人川流不息，我和媽媽來到小家電旁邊。我們看到奔騰電磁爐599元，送8件套+電餅鐺看來看去我和媽媽進了一件小家電。通過去商場看電器我學會了很多知識。