寫日記是每天或經常對發生的事情、所處理的事務或觀察的東西進行文字記錄的行為。如何寫出優秀的ppt閱讀日記？下面給大家分享一些ppt閱讀日記，希望對大家有所幫助。

ppt閱讀日記篇1

今天，我讀了《幸福是什么》，頗有感受。

這篇文章寫的是：從前有一個村子，村子里有一口老噴泉，上面堆滿了枯枝敗葉。三個牧童主動拿著鐵鍬和鋤頭去清理這口噴泉。經過他們的艱苦努力，結果把這口老噴泉清理好了，重新又噴出了水。村里的人們、花草、樹木，又喝到了水。這時，出現了一位智慧姑娘，智慧姑娘為他們的健康喝了三口水，又祝他們幸福。三個牧童問她幸福是什么，她沒有告訴他們，她讓三個牧童自己弄清幸福是什么，十年以后他們再見面。如果到時候他們還不知道幸福是什么，她就告訴他們。十年以后，他們又相遇了。他們互相說出了幸福是什么，過了一會兒，智慧姑娘來了，她總結了一下幸福是什么。

今天，我懂得了幸福是什么：“幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務，做出對人們有益的事情。”比如，我為班級打掃衛生，美化了教室環境，給同學們帶來了良好的學習環境，同學們很高興，我也感到了幸福。我在馬路上撿果皮、紙屑，美化了社會環境，沒有了果皮、紙屑，人們摔不倒，我也感到幸福。

ppt閱讀日記篇2

書是人類進步的階梯。我愛讀書，也讀過很多書，比如《不放手的構想》、《假如給我三天光明》、《愛的教育》、《三十六計》、《三百六十五夜國學》等。我通過讀書，提高了智力，學到了知識，陶冶了情操。

記得有一天晚上，我悄悄地躺在被窩里讀《城南舊事》，讀得津津有味，一會兒捧腹大笑，一會兒淚蕩如珠，一會兒又苦思冥想……。就這樣讀著，讀著……一轉眼已經到了深夜。突然間耳畔響起了媽媽的叫聲：“還不睡?明天不上學啦?”。我這才“清醒”過來，趕緊放下書，很快進入了睡夢中。

這次深夜讀書讓我明白了一個道理：要多讀對自己有益的好書，就能提高個人素質，讀書會讓人出口成章、見多識廣、博古通今，但讀書也不能太廢寢忘食，不然就會損害身體。

書給我帶來了無窮的快樂、幸福和智慧。書，像一位高尚的老師，與她“對話”時，我感到很快樂，也很舒服;書，像一位知識淵博的母親，與她“對話”時，我感到失敗后的挫折感消失了，難題解決了。書讓我會學習了，書讓我愛學習了，書也讓我進步了……。

既然讀書對我們很有用，那我們熱愛讀書吧，用大量的時間去閱讀吧。

ppt閱讀日記篇3

打開書柜，第一本吸引我眼球的必定是它——《貓》

這本書里收錄了著名作家老舍的一些名著，并且別出心裁的用我們對老舍最熟悉的一篇文章——《貓》來做書名，可真是十分特別呀!

翻開書頁，書中精美的插圖與清秀的文字，不由得讓人眼前一亮。再細細品讀文字，他筆下的人、動植物寫得多么生動，仿佛他們就在你眼前，是你親自目睹了這一切。

在老舍的這么多作品中，我最喜歡的還是他的那篇處女作——《小鈴兒》。

這篇短篇小說以一個小孩做主人公，描寫了小鈴兒的家庭和校園生活，通過小學生稚氣的行為，來展現他們的愛國熱情，反抗外國侵略者的民族意識，從而表達了老舍自己的態度。

這篇小說的情節雖簡單，人物卻個個個性鮮活，尤其是對小鈴兒的形象描寫刻畫得活靈活現。這篇文章老舍運用了純正的北京口音進行的描寫，沒有太多的形容詞匯，語言通俗、直白明了，對話也寫得十分傳神、生動。

這篇小說的愛國氛圍很濃，具有批判性，注重國民劣根性的改造，立意于救國救民。讓讀者不禁被這股愛國情所感染了。

讀完本文后，讓我學會了新的寫作方法：注重語言描寫，努力塑造鮮活的人物形象。這樣，你的文章就一定會取得好評的!

ppt閱讀日記篇4

每年的4月23日是“世界讀書日”在這一天里我們每個人都要讀書，讀一本好書。

根據媒體報道，每年中國人均讀書0。7本，與韓國的人均7本，日本的人均40本，俄羅斯的人均55本，中國人的讀書量少的可憐。在這個世界有兩個國家的人最愛讀書，一個是以色列，另一個是匈牙利。

中國人不愛讀書有四個方面的原因，一是國民文化素質偏低;二是從小沒有養成良好的閱讀習慣;三是“應試教育”讓孩子們沒有時間和精力去讀書;四是好的書越來越少了。

我愛看書，每天晚上我都會讀一會兒書，小說、科普知識、生活、作文，我都愛看，看書可以讓我了解到許多課外知識。我的成長離不開書，書使我成長地更快，書可以開拓我的視野，書可以使我懂得做人的道理。讀一本好書可以讓我們分清美丑、明辨是非。歌德說過：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話。”一本好書將使我們受益終生。

書是人類的階梯，是它幫助我們不斷提高、不斷進步。書是快樂的源泉，是它帶給我們幸福，帶給我們滿足。擁有書我們就擁有美好的明天。

讀書吧!讓書伴隨我們成長!

ppt閱讀日記篇5

今天，我看了《格林童話》這本書，我覺得這本書豐富多彩，光怪陸離十分的好看。

其中我最喜歡看的是《漁夫的故事》這個故事講了從前有個漁夫和他的妻子住在海邊，有一天他出海釣魚。結果他釣到了一條很大的比目魚，比目魚懇求漁夫放了他，就滿足漁夫的愿望。結果漁夫什么也不要就回家了。漁夫的妻子知道了這件事后，讓漁夫去跟比目魚要一幢小別墅，只是沒過幾天她就覺得院子和園子太小了，又讓漁夫跟比目魚給她們變出石頭建造的大宮殿，過了幾天，她又想要一個國家，她讓漁夫去找比目魚讓她當上國王。她又想當皇帝。

又想當教皇，比目魚一一滿足了她的愿望，最后她要控制太陽和月亮，要當上帝，可比目魚沒有滿足他的愿望，他又生活在破漁舍里。

這個故事告訴我們不要和漁夫的妻子一樣，那么貪心，只有自己勞動才會有收獲，不能想著不勞而獲，要腳踏實地的面對人生。不能存在僥幸的的心理，也不能投機取巧的手段。

ppt閱讀日記篇6

讀書可以讓人增長知識，可以陶冶情操，為了了解我班同學課外讀書的情況，我在班上做了一次調查。

不查不知道，一查嚇一跳。我們班有40人，竟然只有18個人喜歡讀書，只占全部學生的45%，比較喜歡讀書的有16人，占40%，不喜歡讀書的竟然有6人，占了15%。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”意思就是：讀書讀多了，就特別會寫文章。俗話還說，開卷有益。讀書這么好，我們班讀書風氣并不濃厚，竟然還有6個人不愛讀課外書，太可惜了!

讀書要靠自覺。為了了解我們班同學讀書是否自覺，我設計了兩個選項：A經常自覺讀課外書。B有時候自覺讀課外書。調查結果讓人大跌眼鏡，我們班經常自覺讀書的人一個也沒有，有時會的也只有18人。這可見我們班的同學都沒有自覺讀書的習慣。

我的調查還涉及到喜歡的課外書類型，藏書的數量閱讀的習慣等方面，調查結果都讓人很失望，充分暴露了我們班課外閱讀的不足，應該加以重視了。

書籍是開啟未知大門的鑰匙，書籍是通往成功彼岸的橋梁，希望同學們能從現在起，培養良好的課外閱讀習慣，多讀書，去開啟那扇未知大門，走向成功的彼岸。

ppt閱讀日記篇7

這個星期，我們家洋溢在喜慶的氣氛里。星期一，爸爸和媽媽分別拿到了東莞電大的畢業證書。星期三，我參加東莞市讀書伴我成長演講比賽喜獲三等獎。星期五，我們家被評為石碣鎮學習型家庭。星期六晚上，全家相聚在石碣南北大灑店慶祝本周的`”四喜臨門。爺爺、奶奶高興得合不嘴。我們舉起杯向爸爸媽媽表示祝賀，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽舉起酒杯向我祝賀。大家談笑風生，其樂融融。當我把最近的一次數學單元測驗考了100分的消息告訴大家時，大家都向我投來贊許的目光。爸爸對我說：“恭喜你，潔愉，別忘了在遇到困難的時候多讀讀《老人與海》。”我像小雞啄米似地點頭。

深夜，我像往日一樣又打開了書。這是語文老師介紹我看的《崇煥故園》。以前，我只知其人，不知其事，看了《崇煥故園》一書，我方知袁崇煥將軍的一些真人真事，正如金庸作家所說：“袁崇煥將軍是真英雄”。身為東莞石碣人，我為有這樣的英雄而感到無比自豪。

夜深了，我睡意全無，走出陽臺，月光如水。對面樓房的窗子里透出一縷縷桔黃色的燈光，我想在坐在桔黃色燈光下的那些求知者，定然也和我一樣在秉燭夜讀。

ppt閱讀日記篇8

今天我讀了法布爾寫的《昆蟲記》，我受到了很大的啟發。

法布爾讓我知道了昆蟲有我們人類所不了解的特殊本領：比如埋尸蟲，它會把我們平常覺得惡心作嘔的動物尸體“卷”成一個肉球，給它的子女吃，而它卻不和孩子們搶食，并一直會養育兒女一直到它們能獨立生活為止;比如大孔雀蛾，有一種很特別的天賦：不管路有多遠，天有多暗，途中有多少困難，它總能找到它的愛人;蟬，它會把吮吸的樹汁當做武器，射向靠近它的生物;還有黃蜂，它們十分熱愛干凈，當它要死之前，它會從洞穴中爬出來，跌落到地上……

蚱蜢，我們一直認為它會啃食菜園、蠶食莊稼，但法布爾卻通過長年的觀察，為它澄清了真相：蚱蜢實際上更多地是吃雜草，頂多也只不過肯壞幾片萵筍葉而已。

我十分佩服法布爾，他通過長期中發現了昆蟲界許多的奧秘。我以后也要學習他認真觀察的好習慣。法布爾也讓我認識到了：自然界的每個昆蟲都有自己的本領和特長，和我們人類一樣。我們不能歧視它們，同樣，我們也不能歧視自己。還有很多潛力和特長等著我們去發現呢!

ppt閱讀日記篇9

書是人類進步的階梯，精神的食糧，終生的伴侶，最真摯的朋友。廣泛閱讀能使我們的視野變得開闊，知識變得淵博。

幼兒園的時候，每天晚上睡覺之前，媽媽都會講一篇睡前故事，每次我都會津津有味地聽完再睡覺。后來上了一年級，學習了漢語拼音，于是，我就叫媽媽給我買了一些注有漢語拼音的叢書和繪本，每到星期六和星期天，我便拿起這些書，興味盎然地看了起來。

隨著年級的升高，我讀的書的種類也就更多了。有讓我懂得許多人生道理的《伊索寓言》;有讓我了解古代歷史的《史記》和《三國演義》;還有讓我知道大自然中各種昆蟲的生活習性的《昆蟲記》……

在二年級寒假的時候，媽媽給我買了一套《君偉上學》，分別有《一年級鮮事多》、《二年級問題多》……這套書十分有趣，講的是主人公張君偉在一到六年級之間發生的一系列搞笑而幽默的故事。在寒假期間，我一有空就拿起這套書如饑似渴地看了起來，這書中能讓人捧腹大笑的故事使我廢寢忘食。

現在，我已經是四年級的學生了，我讀的一些書已經開始涉及到科普、文學、歷史了。那些書，每本都是作家嘔心瀝血寫成的，每本都那么精彩，讓我受益匪淺，獲得了很多啟發。

閱讀書籍，不僅能開闊我的視野，還能提高我的寫作能力。所以，書籍是我，也是人類最真摯的朋友。

ppt閱讀日記篇10

今天我讀了一本《好孩子與壞孩子》，它向我講述了好孩子與壞孩子的不同之處，給我們全面的精神營養，用故事和比喻，使我們改變不良的生活習慣，學習習慣!

其中有篇文章，說的是從前有一個英猛的國王，他用自己的軍隊打了很多勝仗。有一次國王打獵回來，他對回家的路很熟，所以他就挑遠一點的路走，同時他還帶著一只獵鷹，他可以找到自己的家。走了一些路，國王口渴了，突然發現石頭下有一絲細流。國王就用小銀杯接水，接了一會兒，國王渴的厲害，實在忍不住了，正準備喝時，獵鷹一下子沖過來，把水打翻。國王也沒去想為什么，再去接水想喝，獵鷹還是把水打翻，國王很生氣，一劍把獵鷹殺死。水沒有了，國王只好向水源上面走去，看見一條死去的毒蛇沉在面上。國王明白了，怪不得獵鷹屢次打翻水，國王后悔死了，為什么當時不好好地想想呢，自己害死了心愛的獵鷹!

這只是故事的其中一個，它教我們明白了一些道理，生活中要多想想為什么，學習中也要多想想為什么，決不能意氣用事，到時候后悔也來不及!

ppt閱讀日記篇11

記得我小的時候，媽媽為哄我睡覺，每次我都依偎在媽媽的懷里，聽媽媽給我講一些充滿童趣而又生動離奇的故事，后來我慢慢長大了，問媽媽怎么知道這么多的故事，媽媽告訴我，這些故事都在書里面。我嘗試著讀書，漸漸地我就喜歡上了讀書。

在一、二年級的時候，《格林童話》、《安徒生童話》把我帶入了童話世界。我為賣火柴的小女孩感到悲傷，為皇帝的愚蠢而哈哈大笑!故事就是這么生動有趣!

書，像朋友一樣陪伴著我的人生，像窗戶一樣打開我的世界，給我們力量和智慧。

有時候，我讀書會讀到忘我的境界。有一次媽媽要出門，叮囑我30分鐘好后把煮稀飯的火關了。我滿口答應了，但行動卻不是這樣。想想時間還早，便拿起《班長的秘密》看了起來，20分鐘，半個小時，1個小時……我依然看得津津有味。丁零，丁零……媽媽回來了，走進廚房一看，便傻了眼，一鍋稀飯便成了干飯。詢問了原因后，媽媽不但沒生氣，反而夸我真不愧是“小書迷”。

書，是人類智慧的結晶，是人類不可缺少的東西，他像家長，像老師伴隨這我們成長。這時我才體會到莎士比亞說的那句話：書是全世界的營養品。是啊!書是人類精神食糧，更重要的是她是人類文明的延續。

ppt閱讀日記篇12

古人常云：“書中自有黃金屋。”從中可見，古人對書可謂情有獨鐘。從古代到今天，書本都是陪伴我們成長。孔子，滿腹經綸，創作無數，流芳百世;周恩來，博覽群書，知識豐富，震驚中外。這些偉人的例子告訴我們讀書在社會中的重要地位。

閱讀可以豐富我們的知識，使我們迎難而解;閱讀也可以休身養息，使我們身心更加健康。有了經常的閱讀，日積月累，我們就等于有了一本《百科全書》，這是多么的好啊!

以前媽媽叫我看書可我一直不喜歡看。有一次媽媽把《含在奶奶嘴里童年》這本書放在我的桌子上讓我看，由于好奇心，我看到這書名字就翻了一頁看，慢慢的，我越看越多，越看就越感興趣，慢慢的最后喜歡上了這本書，也使我后來喜歡上了閱讀。從這本書里，我學到了很多道理和知識。 使我懂得了，書是我們的好朋友，不但豐富了我們的知識還增長了見聞 ，使我們開拓了眼界的同時也解開了很多迷團。

閱讀使我懂得了夢想，有夢想就像是有一個目標。中國夢，她就像母親一樣，孕育著我們的夢想，乘載著我們的目標，讓我們這些祖國的花朵去實現她的夢!

ppt閱讀日記篇13

讀了《當時間停下腳步》這篇文章，我有許多感觸。

這篇文章主人公是可可，一個男孩，一個討厭時間的男孩。一天，他在考試。但時間己經到了。老師與他對峙著。他失聲叫道：讓時間停下來好了!結果。時間真的停了，所有人都僵住了，連某人掉下的鋼筆也在空中掛著。后來，可可知道，因為綠妖女王受不了衰老。把時間老人綁架了。整個世界也就變成了她的后花園。讀到這兒。我忽然想起了什么。

以前，我寫作業總是拖到很遲，到后來做不來及又埋怨時間不夠，每次寫作業都到半夜，嘴里還嘰哩呱啦的念叨，罵時間過得這么快，恨不得把鐘砸了。許多人都是這樣。我們從來沒想過時間只會過去，不會回來。

可可過后，一把扯下女王的項鏈，摔在地上。妖法消失了。一切恢復了正常。

我記得一位名人說過，時間是我們最寶貴的財富。我們珍惜時間，就是珍惜生命。所以，從現在開始，珍惜時間，合理安排我們的每一天，每一分鐘，讓我們的每一天不虛度。這就是我們應該做到的。