把自己一天中的所見、所聞、所感、所做有選擇地記錄下來，就是日記。寫好數學日記六年級800字不是那么簡單，下面給大家分享數學日記六年級800字，供大家參考。

數學日記六年級800字篇1

我是一個熱愛數學的女孩子，或許，你會問：“你一個女孩子怎么會喜歡數學呢?”其實，真正的答案我也不知道，有可能是因為我的不屈不撓，也有可能是因為我的勇于探求吧!

愛數學，從小就應該去培養，我小班的時候，媽媽就給我買了大疊大疊的加、減、乘、除的口算讓我做，起初我很討厭，因為，做口算是最枯燥乏味的一件事情。

但是，有一次我哥哥到我家之后，我的態度完全改變了，我哥哥向我挑戰：“我們來比口算，怎么樣?”當時，我心里很膽怯，我的膽怯似乎被哥哥看穿了，他說：“膽小鬼!”當時，我就很生氣!一時之下說：“比就比!怕你了?”

我們兩提起筆，只聽見一聲“開始!”，我們兩的筆就像小雞啄米，寫個不停!時間過的飛快，一聲“停止!”打斷了我和哥哥的思維，我看了哥哥的口算本，哇!我竟然比他做得多整整一條!等爺爺批出來，我比他多做對整整十題!當時，那高興勁就別提了!

從那以后，我就天天練口算，后來，媽媽訓練我口算能力的方法變了!她讓我面壁，然后她讀口算題目，我在最短的時間內說出答案，漸漸的，我的口算能力就這樣，一天一天提高了。

其實，對我在數學方面引想很大的，應該是小學里的一件事情。

記得，我那年兩年級，因為，我扎實的口算功夫，所以很讓數學老師陸老師看好，第一節課，我只要發言他就叫我，而且，就在那節課上，我解了一道很難的數奧題，解出那道題，并得到老師肯定的時候，我身體里每一個細胞都在舞動。

后來的幾年，陸老師就開始培訓我數奧，因為陸老師是我們的班主任，所以那時數學尖子都在我們班，我也在一個很好的數學氛圍下，開始了我的學習生活。

如果，平時你看見有四五個女生男生湊在一起的話，那肯定是我們在討論關于數學的問題，我們“會為一個新策略而討論，會為一個新結論而爭執。”但是，當得出新方法的那刻，我們每個人都沸騰了!

也是因為陸老師，我在學數學的時候養成了良好的習慣，他教書的方法很特別，他會那你把每課重要的概念拿好一本專門的小本摘上去，我現在翻以前的書籍，還可以早到那本筆記本。

我要感嘆的是，我很幸福，因為我碰到的都是些好的數學老師，他們上課生動活潑，課后耐心教同學不懂的題目。

數學日記六年級800字篇2

期中考試已經過去一周了，在這一周里，我們都在反省自己，重新立目標，并為之奮斗。

那天，我們的數學又開始了新的課程，我深知自己之前學的不好，不夠努力，所以，在以后的每一節課，我都會嚴格要求自己，不能讓自己再繼續墮落下去了，我已經沒有后退的余地，也不會再給自己留余地，只能進，不能退。那天的數學課，果然有效，我發現自己聽得格外明白，格外清楚，已不再像以前那么迷迷糊糊了。不只是這樣，從那以后，不管晚上學到多么晚，次日上課，也不感到困了，所以，作業做起來也不那么費力了，反而覺得很easy。有時候做完作業，就可以多一些時間復習學過的內容。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，有一節數學課，心里有些害怕。另一個班上數學課，有一些同學“倒霉”了。孰不知，又一次暴風雨也正在從我們背后偷偷襲來，那一節課，教室內死一般寂靜，我們可以聽見老師走進來的腳步聲，就更加膽戰心驚。老師要講布置的課下作業，而且，和以前不一樣的是，要讓我們同學講，不僅要會做，好要講出解題思路。叫一個同學，就代表著一行要做準備，一開始，就是叫的我這一行，幸虧我的作業是自己做的，會講解題思路，慢慢的，有一些同學講不出怎么做的了，老師也知道，這些不會講的，有一小部分是真不會，但占大多數的，是抄的別人的作業，所以，才不會講。可能是數學老師覺得以前管得不嚴，同學們總是抄襲作業，才導致數學考不好，老是這是在“打擊”抄襲作業現象，那些倒霉同學沒能逃過這一劫，聽著那聲音，我都不禁毛骨悚然。畢竟也是同班同學，心里也會不好受。

我知道，說學老師也是在警告我們：抄作業只會害了我們自己，考試的時候，沒有人讓我們抄的，只能靠自己。通過那一節課，我知道了抄作業的害處。以后，我一定控制自己不抄作業，一切靠自己。

為了中考而拼搏，為了自己而拼搏!相信自己，一定會成功的。I am very wonderful!