寫日記需要堅持，要有一定的自控力和毅力來保證每天的寫作，這可以幫助你培養意志力和自律性。寫好350字六年級日記是有技巧的，接下來給大家分享350字六年級日記，方便大家學習。

350字六年級日記篇1

你和我一直一直在一起，一起上學，一起放學。有空時我們還會去放松放松，我們還會去書店看書。成績差了，我們會互相激勵對方。你還記得嗎?

分班了，我不知道我和你是不是在一個班，我也不想知道，我只想知道我和你的那份友情還在不在。或許這是上天給我們的一個考驗吧。我以為我們情比金堅，但是我錯了。

在學校碰上你時，看見你和你同學正高興的談論著，我以為你是沒看見，可你看見我們班以前的同學會打招呼，可你為什么無視我。你知道嗎?當時我多么想沖上去問你，這究竟是為什么。會到家里，我問你，你卻告訴我這都是我的錯，你看見我和我同學玩的很開心，但是你知道嗎，我當時想的都是你。可在怎么說都沒用了，因為你已經不相信我了。

我們要好好珍惜不易得來的友情。友情像是泡沫一般，吹的越大，破的越快，傷的越深，但是我不后悔，因為我曾經擁有過，快樂過，幸福過。

350字六年級日記篇2

早晨，火辣辣陽光鉆進了窗子，射到了我的床上。媽媽叫我起床了，我一邊答應著，一邊穿衣服，我看見媽媽在煮稀飯，爸爸忙著拖地。兩人都非常忙碌 ，洗漱完畢后，媽媽已經做好早餐了。

中午吃過午飯，我午睡了大約一個小時左右。下午，時間好像停留一樣特別漫長。我終于盼到了到游泳的時間，我和爸爸一起去游泳。今天的天氣悶熱，我們來到游泳池，看到人很多，他們歡笑著，嬉鬧著，我立刻融入其中享受著游泳的給我帶來的樂趣。我們在游泳池玩了一會兒就到深水區潛水游泳，比誰憋氣時間長，爸爸總是奪到冠軍了，因為我們憋氣的時間比較短。我們還比賽游泳，看誰游的遠，在這點上，我就技高一籌了，因為這個暑假我曾經學習過，現在是我大顯身手的時候，我要和爸爸一決輸贏。

快樂的時光時間總是過得飛快，不知不覺中兩個小時過去了。我玩的開心又快樂，這是我暑假一件有趣的事。

350字六年級日記篇3

正月十五那天晚上，我做完作業，吃好晚飯，看好電視，就和爸爸、外公一起去看花燈了。

我們車剛開到西興，就發現這里人山人海，連車子都沒地方停了。我們只能停在空路上，沒辦法只能走過去，不過這一走收獲也挺大，我們拍了很多張照片，差不多每個燈都拍過。

我走了很長時間才走到，這時我們又開始拍照片了。爸爸給我拍了好幾張照片，我給爸爸拍了兩三張，而爸爸給我和外公只拍了一張。我們走著走著就出去了。可是繞了一圈又進來了。不知為什么這次我看到比以前要看得多一點。這次我看到了：水電基地、綠城房產……而上次我只看到了西興和幾個福娃。我們在這兒看了好一會兒才回去。

在回家路上，媽媽打電話說：“來接一下我。”我說：“不來接了。”然后就回家了。

晚上，我吃好湯圓。然后就睡了。

350字六年級日記篇4

清明節是楊柳發芽抽綠的時間，民間有折柳、戴柳、插柳的習俗。人們踏青時順手折下幾枝柳條，可拿在手中把玩，也可編成帽子戴在頭上，也可帶回家插在門楣、屋檐上。諺語有“清明不戴柳，紅顏成皓首”“清明不戴柳，死后變黃狗”

的說法，說明清明折柳在舊時是很普遍的習俗。據說柳枝具有辟邪的功用，那么插柳戴柳不僅是時尚的裝飾，而且有祈福辟邪之效了。清明插柳也可能跟過去寒食節以柳枝乞取新火的的習俗有關。今天看來，隨意折取柳枝是對樹木的一種損害，是不宜提倡的。

清明節插柳植樹的風習，據說是紀念發明各種農業生產工具并曾" 嘗百草" 的神農氏;另一說是介子推死時所抱的柳樹后來復活，晉文公賜名為清明柳，并折柳成圈戴在頭上，此習俗后傳入民間。雖然有著不同的典故源流，但這些風俗仍不離人們對春回大地的喜悅。

350字六年級日記篇5

我的家鄉住在齊齊哈爾市富拉爾基區。家鄉的四季還有別具一格的特色呢!你們想看一看嗎?想看就跟我來吧!

春姐姐來了，她那春風一吹，大地頓時復蘇。小草探出了它的小腦袋，柳樹姐姐正在整理她的頭發。你站在遠處一望，是一片淺綠色。

夏妹妹一聲吼，小草頓時長高了，它的旁邊也長出了許多五顏六色的小花。你走在草上面，軟軟的，很舒服。天氣很嚴熱，小狗吐著舌頭，人們有的扇著扇子，有的在大樹下乘涼，還有的吃著冰磚。夜里，蛐蛐也熱的“吱吱”的叫著。

秋奶奶的一聲吼叫，大地頓時變黃，樹葉飄落，還有一種天女散花的感覺呢!如果你踩在有樹葉的地方，就會發出“吱吱”的聲音。這些聲音讓人聽了都揪心。

冬爺爺也不甘勢弱，他已經年過六十了，他還穿著一件白色的上衣，真是人老心不老。他把大地變成了白色，遠遠一望，像水晶一般。在冬天里，我可以打雪仗，冰車，滑雪……

我愛家鄉的一年四季，更愛我的家鄉。但是我最喜歡冬天，冬天可以做很多游戲，比如：滑冰、滑雪、滑冰車……

350字六年級日記篇6

今天是“三八”節，我們學校為這節目舉行了一次小歌手比賽。

先是一年級和學前班的來到操場上，然后就是二年級至六年級安順序的來到操場，等人都到齊了，主持人王紅、劉雨明對我們說比賽馬上開始，請小歌手們做好準備。我們等著比賽開始，這時王紅和劉雨明走了出來說：“現在比賽開始。”讓我們以熱烈的掌聲歡迎第一位小歌手來演唱《世上只有媽媽好》第一位小歌手唱完了，這時劉雨明走了出來說：“請欣賞第二位小歌手來演唱……”后來輪到我們班的王紅同學了，王紅演唱的《天路》真是一鳴驚人，我們還和別的班爭說我們不吝指教的王紅一定得第一名。又到了我們班雷萬和五一往的夏天一起合唱《媽媽的吻》……比賽結束了，我們班真的拿了第一名。

這次活動舉辦得很成功，我真希望能永遠停在這美好的一刻。

350字六年級日記篇7

一提到團結這一個詞語，我就會立刻想起《團結就是力量》這首歌曲。

說到團結，我認為是重要的是班級團結，其次就應當實在班級以內的小組團結了。

班級團結就是指全班級中的所有同學都動員起來，一起搞好衛生和紀律......等等好幾個方面，才能獲得來之不易的，一個星期才評選一次“文明班”只要在某一個方面有那么一丁點的疏忽的話，我們五年一班就會與文明辦失之交臂

記得有一次，我們五年一班中的女生班長周芮茵同學每次都是幫助換水。當垃圾箱裝滿了的時候，只有她給一大堆垃圾按了進去，她還幫著掃了垃圾箱外面的紙團，和各種的垃圾，還幫了趙梓策去整理垃圾。

我以后一定要像周芮茵學習那個愛校如家，無償為班級服務的精神。

350字六年級日記篇8

中午，我吃完飯便無聊的在一旁看著媽媽洗碗。我想：媽媽每天都要接送我上下學，回到家還要做許多家務活，一定很累。于是，我對媽媽說：“媽媽，媽媽，今天洗碗的任務就交給我好了。”說完，我看了看對在一旁的飯碗，不禁倒吸了一口。開始洗完了。

首先，我來到廚房，先把碗碟分成三份，準備一份一份地洗。我先把一份盤子放入水池，然后把水龍頭打開，讓碗碟在水下“洗澡”，接著就拿抹布使勁地擦。可是，油太多，擦不干凈。于是，我就把洗潔凈往上倒。然后，再用水和抹布往上一起擦，雖然油擦干凈了，但是小米粒還是粘著飯碗不放。于是，我想起了清潔球，學著媽媽以前洗碗的樣子擦著飯碗。不一會兒，我便把三份碗筷給洗完了。

接下來就是沖洗了，我想：我到底是用流水洗呢，還是把水放到水池里再洗呢?最終，我還是選擇了用流水洗。我打開水龍頭，水在那里流，我拿著碗在下年沖洗，洗完了一個在拿下一個。足足過了5分鐘才將這些碗筷清洗完。最后我小心翼翼將它們放入柜子里。

通過這次洗碗，我知道了爸爸媽媽平日做家務是多么辛苦。

350字六年級日記篇9

我們的校園環境十分優美，這里有雄偉的教學樓，有寬闊的操場，有五彩繽紛的鮮花，還有古老的大成殿，尤其是后操場的挺拔的大榕樹，更給校園增添了幾分勃勃生機。

遠遠看去，高大的大榕樹像一位偉大的母親伸出柔軟的雙手為我們遮風擋雨。站在樹下，大榕樹像一把翠綠色的大傘，漂亮極了!

大榕樹十分高大，足足有6層樓那么高。它的根互相交錯著，像一條條四通八達的大道。它的樹干要6個小朋友手拉手才能合攏住。

大榕樹不僅漂亮，而且還是同學們做游戲.畫畫.乘涼的“寶地”呢!

要是夏天的話，一下課，同學們就爭先恐后的沖了出來。這時，大榕樹樹下都是同學們活蹦亂跳的身影。而且玩的花樣也五花八門。瞧!同學們有的在做游戲;有的在畫畫;有的在乘涼------

我愛我的學校，更愛我的校園!

350字六年級日記篇10

一天，我在《哈佛經典思維游戲大全》上看到一道有趣的題目，題目是這樣的：在古代歐洲某個地方有這樣一個規定;商人帶著商品每經過一個關口，就要被沒收一般的錢幣，再退還一個。有一個商人，在經過10個關口之后，只剩下兩個錢幣了，你知道這個商人最初共有多少個錢幣嗎?

我列了一道算式：2-1=1(個)1X2=2(個)，也就是說我減去了關口退還的一個錢幣，剩下了沒有被沒收的那一半，再把那一半乘以二，算出的結果還是兩個錢幣。

不管怎么算，算出的得數都是2，所以這名商人最初就只帶了兩個錢幣，而且他不管經過多少關口，他的手上依然會有兩個錢幣。