三年級日記元宵節怎么寫要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的三年級日記元宵節怎么寫樣本能讓你事半功倍，下面分享三年級日記元宵節怎么寫供你選擇借鑒。

三年級日記元宵節怎么寫篇1

今年最難忘的就是元宵節了，那天的天氣不怎么好，但街上人山人海，大街小巷都掛著五顏六色的燈籠，真是美麗極了。

我和爸爸、媽媽、姐姐、弟弟一起到了中山公園，中山公園的大門在工人叔叔和阿姨們的巧手下被彩燈和其他材料，裝飾得特別漂亮。大門上掛著幾百個火紅的彩燈，就好像紅紅的太陽，帶著微笑，歡迎每個朋友的到來。我們隨著人群來到中山公園內，里面的彩燈更好看。我看到一個“美麗的城堡”，代表著美麗祖國的大好河山。還有的彩燈上是叔叔阿姨們用彩紙和其它材料做成的小，朋友在那里跳起了美麗的舞蹈。真讓我看得眼花繚亂。

今年的元宵節，真是使我無法忘懷。

三年級日記元宵節怎么寫篇2

今天是一個喜慶的日子，因為今天是中國傳統文化節日之中的一個節日——元宵節。

每逢農歷正月十五就是元宵節。在這一天里，包含著許多傳統文化，比如說：吃湯圓、猜燈謎、賞花燈，放煙花等。但元宵節里一定要吃湯圓，因為是有原因的。傳說漢武帝時宮中有一位宮女 ，名叫“元宵”，她長年幽于宮中，思念父母，終日以淚洗臉。大臣東方朔決定幫助她，于是對漢武帝謊稱，火神奉玉帝之命于正月十五火燒長安，要逃過此劫，的辦法就是讓“元宵姑娘”在正月 十五這天做很多火神愛吃的湯圓，并由全體臣民張燈奉獻。武帝準奏，“元宵姑娘”終于見到家人;從此以后，元宵節吃湯圓這個習俗就傳了下來。

今天早上，我們一家人在一起包湯圓。媽媽和嬸嬸負責揉面粉，我和姐姐就一起磨芝麻，而弟弟、爺爺和奶奶就一起負責包湯圓。把湯圓包好后，一起把湯圓煮好，一起吃湯圓，寓意團團圓圓!

到了晚上，我們龍涌最熱鬧了，因為每逢元宵節的時候，我們那里都會喝燈酒。我們去到那里后，沒進去，都聽到了一陣陣熱鬧的歡呼聲。進去后，我們看到了許多親朋好友，他們個個都面帶微笑 ，很開心!過了幾十分鐘后，燈酒終于開始了!一開始，我們先放了一大串鞭炮，然后就一邊吃飯，一邊投花燈。我和叔叔投了一盞財源廣進燈。吃完后，我們就開心的回家了!

元宵節真快樂!

三年級日記元宵節怎么寫篇3

春節過去了，中國傳統的正月十五元宵節來到了。元宵節的習俗有吃元宵、猜燈謎和看花燈。

今年的元宵節正好是學校報到日。下午我們來到阿姨家一起慶祝元宵節。下午阿姨準備開始做元宵，先用米粉加點水，搓成一粒粒小元宵，再在元宵湯里放了一點玖瑰花醬和豆沙。阿姨做的元宵可好吃了，我吃了一碗還想吃一碗，阿姨說：“沒了，多吃點菜吧!”

回家的路上我們看到了千資百態、五顏六色的煙花，可漂亮了!

三年級日記元宵節怎么寫篇4

一年一度的元宵節到了，我們班決定舉行一場元宵燈謎會，老師要求每個同學準備三則燈謎、三個小禮物，每答對一題者獎勵一個小禮物。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，老師在黑板上寫下了“元宵節快樂”五個漂亮的大字，并高聲宣布：“元宵燈謎會現在正式開始。”頓時原本寬敞的教室立刻擁擠起來，同學們跑前跑后，一會兒跟別人互對答案，一會兒 向他人炫耀自己的獎品，一會兒又跑去尋找新的燈謎。

突然，我的目光被一則謎語吸引住了，謎面竟然是七個數字：1、2、5、6、7、8、9。(打一常用成語)我一驚，七個數字還能猜出一個成語?是“九牛一毛”嗎?不，不是;是“四通八達”嗎?不，不是;是“三心二意” 嗎?不，也不是……這時，我腦海里靈光一閃，這不是少了一個“3”和一個“4”嗎?那含有3、4的成語有哪些呢?是“不三不四”嗎?對，就它了。我急忙把出謎者找來，問他“不三不四”對不對，沒想到他搖搖頭：“不 對，不對。”什么，竟然不對!我仿佛晴天霹靂一般，那會是什么?我絞盡腦汁：“沒有3和4，換句話說，不就是把3和4 丟掉嗎，那肯定是‘丟三落四’。”于是，我滿懷信心地再次把出謎者找來，著急地問：“是丟三落四 ，對不對?”“是的，恭喜你，猜對了，獎你一塊橡皮。”我激動地拿著這塊通過自己努力換取的橡皮，心里別提有多高興了!

“耶，我猜中了。”我猛然一回頭，發現劉迅正好猜對了我出的燈謎，我欣然獎勵了他一個小玩偶。

元宵燈謎會在繼續，歡聲笑語在繼續，美好的時光在繼續…

三年級日記元宵節怎么寫篇5

今天是農歷正月十五元宵節，我和媽媽昨天晚上就買好了元宵。

吃過晚飯，天剛剛黑，院子里就有好多放煙花的，還有放鞭炮的，聲音震耳欲聾，非常吵，我把家里的所有門和窗戶都關上了，才感覺聲音小了一點。雖然放鞭炮和煙花非常熱鬧，但是也很吵鬧，空氣也很難聞。