讀后感是指讀者在接觸某篇文章或書籍后，從自己的感受和思考中，寫下的對文章或書籍的總結和評價。寫好假如給我三天光明簡短的讀后感是有技巧的，接下來給大家分享假如給我三天光明簡短的讀后感，方便大家學習。

假如給我三天光明簡短的讀后感篇1

讀了美國當代著名作家海倫·凱勒的散文代表作《假如給我三天光明》，我覺得海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。

這本書主要講了海倫·凱勒的生活。她又盲又聾，但她依然在學習。她終生都生活在一個黑暗的世界，沒有聲音，沒有語言。直到安妮。莎莉文小姐的到來讓她的人生照亮整個世界。

正是莎莉文老師打破了海倫五年來的生活習慣，教給了海倫一種認識世界的方式：用自己的愛去感受世界最美好的一面，去善待每一個生命。莎莉文老師不僅教會了海倫書本知識，還讓海倫學會了體會生活，學會了與人溝通和交往。是莎莉文老師讓海倫變得樂觀，學會了用微笑面對一切；學會了珍惜，把握身邊的點點滴滴。

海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。我們要從中學習她這種堅忍不拔的精神，用一顆感恩的心，積極面對生活，在逆境中求生存，不斷完善自己，在自己的工作崗位上做出應有的貢獻。

假如給我三天光明簡短的讀后感篇2

假期里，我用空閑的時間讀完了《假如給我三天光明》這篇文章。它讓我懂得了去珍惜自我擁有的一切。

這篇文章用感人的語言寫下了因一場大病而導致雙目失明、雙耳失聰，又失去了說話本事的女孩海倫·凱勒，她以身殘志堅的柔弱女子的視角表達了自我對光明的渴望、珍視和對人生的深切熱愛;并同時規勸身體健全的人們：珍惜生命、關愛他人、關愛社會。渴望能有三天時間去重見世界，重見父母、教師、伙伴。在她的渴望中，她要光顧每一個角落，去撫摸每一個她能看見的東西。

這篇文章中讓我感受最深刻的是海倫·凱勒說：“僅有失聰者才明白有聽力是多么幸福，僅有盲目者才明白能看見陽光是多么歡樂。可是那些從未受過視聽障礙的人卻幾乎不懂得如何去利用這珍貴的天賦，僅有失去了才明白珍惜。”看著，看著，我就不由的想起了自我對待身邊的事物的態度：我的眼睛粗枝大葉地掃過身邊的世界，耳朵則迷迷糊糊地理解著周圍傳來的聲音。可是，卻從來沒有認真仔細地觀察或聆聽過。記得，又一次從博物館回來，一位同學問我看到了什么，而我卻輕描淡寫地說了一句：“沒有看到什么……”這是同學驚奇不已。

更讓我感受深刻的是：海倫·凱勒憑借著自我堅韌不拔的意志和頑強不屈的精神，克服了與外界溝通的障礙，并學會了讀書、寫作和說話。最終寫下了《假如給我三天光明》和《我生活的故事》的作品。以前，我一遇到困難就退縮，讀了這篇文章后，我變化不小，遇到困難就想辦法解決。

我們要珍惜自我擁有的一切，不要對身邊的事熟視無睹、無動于衷。要像海倫·凱勒一樣堅強、有毅力。要進取樂觀的生活，以完美的心態去看待身邊的一切。

假如給我三天光明簡短的讀后感篇3

她，88個春秋，有87個都在黑暗之中度過；她，曾被馬克.吐溫敬仰；她的世界雖是黑暗的，卻在創造了世界奇跡……

她，到底是誰呢？或許，你們都猜到了，她是美國女作家—海倫.凱勒！

循著嬰兒“哇哇”啼哭的聲音，我來到了一個小鎮上。瞧吶，是個小女孩！白嫩的臉上泛著紅暈，眼睛清明透亮。

經過幾番周折，父親就叫她——海倫.凱勒。她的家人們都特別欣賞這個孩子，希望她平平安安的度過一生。但，他們似乎錯了。在小海倫一歲半時，病魔侵襲了她的美好世界……終有一天，昏迷的她醒過來了，家人們欣喜若狂。但，他們并不知道，小海倫再也聽不見、看不見了。

小海倫八歲時，一盞“啟明燈”——莎莉文老師，來到了她的身邊。莎莉文老師把自己的一生獻給了海倫，是她的良師，是她的益友。雖然小海倫有時會大發脾氣，她也會使她平靜下來，并且學到受益終身的道理、知識。

海倫知道自己的缺陷，便盡力使自己樂觀，努力的去學習技能。是啊，功夫不負有心人，海倫考上了文學學位，寫了很多著作，便一舉成名，成為19世紀的敬仰人物。

我合上書，好似從幻境，回到了現實。空氣中，還彌留著淡淡的書香，使我難以忘懷。

海倫.凱勒，這個偉大的人，她用生命證實了自己的人生奇跡，而向我這樣健康的人，有時，絞盡腦汁也想不出來的數學題我卻會放棄，甚至會發牢騷，摔東西。氣消后，靜下心來想一想，我不應該沉下心來，用更高的成績來證實自己嗎？

海倫的一生為我指明了努力的方向：如果想好好實現自己的人生夢想，必須靜下心來調整心態，凡事樂觀面對，迎接自己的才會是成功！

假如給我三天光明簡短的讀后感篇4

這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自我驚人的毅力，在莎莉文教師的幫忙下，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人的故事。

書中的主人公海倫·凱勒只擁有過19個月的光明和聲音。當我看到當一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來。可當我看到她能根據自我的思考來做一些簡單的動作時，我又對她的未來充滿了期望。當看到她在沙莉文教師的幫忙下學會了說話，并且考上了世界上最有名的學校—哈佛大學，完成了學業時，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。其中，最讓我感動的是海倫·

凱勒小時候學說話的故事了。由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽到別人的發音，可想而知她要學習開口說話簡直是一件不可能完成的事情。可是她憑借著自我頑強的毅力，一次又一次的練習，再加上教師的細心教導，海倫·凱勒最終說出了斷斷續續的一句話“天氣很暖和”。這可真是一個奇跡啊!

看完了這本書，我覺得海倫·凱勒應對如此巨大的困難時，也能毫不退縮。想想自我比起海倫·凱勒來說真是太幸運了。我有著健全的身體、良好的學習環境、優秀的教師，可是我還不明白要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應當了。從今日開始，我必須要以海倫·凱勒為榜樣，努力學習，遇到困難決不退縮。

假如給我三天光明簡短的讀后感篇5

“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識就是摸到人類的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”這句話來自《假如給我三天光明》。今天我要向大家推薦這本巨著。

這本書的作者是20世紀美國十大英雄之一的海倫·凱勒。她在出生后的第19個月時因疾病而被奪去視力和聽力。1899年6月，他以優異的成績考入哈佛大學拉德克利夫女子學院。海倫享年88歲。有87年生活在無光無聲的世界里。她總共完成了14部著作《假如給我三天光明》是其中之一。

在這本書中，他以一個身殘志堅的柔弱女子視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切，并且告訴我們“保持明天就是最后一天的態度，將是一個極好的習慣。”她熱愛學習，但是由于種種身體原因，學習對于她來說比登天還難。但她沒有放棄，反而勇敢地面對困難，而且更加努力，迎頭趕上，最終如愿以償，獲得成功。

在這本書中，讓我印象最深的是海倫在學習“水”這個字時，沙莉文老師把她的手放在水龍頭下面，一股清涼的水流涌過她的手。莎莉文老師在海倫的另一只手上拼寫“水”這個字。這個字起先寫得很慢，第二遍就寫得快一些。她一動不動站地在那里，全部注意力都集中在老師手指的動作上，突然，她恍然大悟，有股神奇的感覺在腦子里激蕩，這個有生命的字眼，讓海倫走進了知識的世界，讓海倫的心靈里出現光芒。

在生活中，我的腦海里也時常顯現海倫·凱勒這種堅強、勇敢、努力的形象。她頑強的精神不斷激勵著我前進。一次，考試時一道奧數題把我難住了，我猶豫再三，想要放棄，但又不想不思考，我想到了海倫·凱勒這種勇于克服困難的精神。努力思考，想出了答案，最后取得了優異的好成績。

同學們，如果你們還沒有看過《假如給我三天光明》這本書，就趕緊找來讀讀吧！相信你一定會有很大的收獲，讓知識的種子在我們幼小的心里生根，發芽，開花，結果，讓好書陪伴我們快樂成長。

假如給我三天光明簡短的讀后感篇6

這本書主要講著名盲聾作家和教育家海倫。凱勒和她的老師蘇立文的故事。在沒受過教育的時候，海倫看不到也聽不到，別人說什么她根本不知道。但蘇立文老師的到來，改變了這一切。蘇立文老師教育海倫靠觸摸別人的嘴唇知道別人說什么。后來，蘇立文老師又教了很多辦法讓海倫知道別人說什么。經過蘇立文老師耐心的教導，海倫成為了舉世聞名的人。有一個故事我覺得對我印象很深：一次，蘇立文老師教海倫拼寫“水杯”和“水”的時候，海倫認為水和水杯是一樣東西，蘇立文老師一遍又一遍地說：“水是水，水杯是水杯。”可海倫卻執意把這兩樣東西混為一談。后來，蘇立文老師讓海倫觸摸并感受到了這兩樣東西。正是蘇立文老師的這種耐心，不放棄，遇到問題轉變思路，讓海倫明白了這兩樣東西的區別。

海倫為什么會成功?因為她努力，刻苦的學習，蘇立文老師的耐心教導，才會取得很大的成績。

我要向她們學習。我覺得，凡事都要有耐心，不能受到一點挫折就半途而廢。應該養成一種堅持不懈，永不放棄的精神。而且，做事不要太死板，應該靈機應變。現實生活中，大家應該為自己定一個目標，并朝著目標去奮斗，爭取實現目標。每一次進步一點，是一個很好的學習方法。只要你善于發現，就會獲得真正的知識。

假如給我三天光明簡短的讀后感篇7

前幾天，我剛讀完一本書。這本書就是《假如給我三天光明》她是一位又聾又啞又失明的美國著名作家海倫?凱勒寫的。

這本書里講了海倫?凱勒因為一場突如其來的疾病剝奪了他的視覺和聽覺。可是海倫?凱勒堅強的面對眼前的一切，她終于可以像正常也能一樣交流了。他的努力使他考上了哈佛大學拉德克里夫學院。

這讓我想起了自己第一次騎自行車。那是一次過年，我看見自己的哥哥姐姐都會騎自行車，我也想學，非讓姐姐教我。一上車子，姐姐在我后面扶著，一路騎的還行，自己以為學會了，我開始不用姐姐扶著自己騎。姐姐一松手，讓我摔了個跟頭可疼死我了。氣得我直往家里跑，可姐姐叫住了我，讓我好好練。姐姐說：“不要灰心喪氣，只要堅持，就一定會學會的。加油!”這時候我想起了《假如給我三天光明》這本書上的海倫?凱勒。馬上起上自行車一遍又一遍的練，我終于學會了。

這件事讓我明白了一個道理：堅持就是勝利。

假如給我三天光明簡短的讀后感篇8

寒假里我讀了一本著名作家海倫·凱勒寫的書——《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。

海倫有一個老師——安妮·莎莉文，但是在海倫一開始見到莎莉文老師的時候，并不喜歡她，有一次甚至還把莎莉文老師鎖在屋子里，害得她爸爸不得不找來一把梯子來救老師。但是后來，在莎莉文老師的幫助，她學會了拼“杯子”這個詞，也漸漸的喜歡上了莎莉文老師，海倫很用功，進步也很快。在莎莉文老師的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了小動物們。

三天光明，對于常人來說只是人生的短暫一瞬間。而對于雙目失明的海倫來說，卻是可望而不可及的。而現在的學生中也有這么一些人，擁有良好的學習條件，但他們不去珍惜自己所擁有的，還把學習當成一大苦差。但海倫雙目失明，她卻還能用自己殘疾的身體寫出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書。

如果給海倫三天光明，在第一天的時候，她會把朋友和親人都叫到身邊，看著他們的面龐，把他們深深的刻在心里，再看一下那些人所讀的書。在下午的時候，她要去森林里遠足，陶醉在大自然的美麗之中；第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動人奇跡，晚上，要在劇院里度過，不管劇情怎樣，但她渴望看到每一個優雅的動作，每一個逗人的舉動，并在腦海里記錄下來；第三天，她要到花園、貧民窟、工廠去，到孩子們玩耍的樂園里去，享受陽光和快樂。

《假如給我三天光明》這部書的內容令我受益匪淺，我從中找到了學習的動力，我找到了自信、堅強與樂觀！

假如給我三天光明簡短的讀后感篇9

寒假里，我讀了一本書，叫做《假如給我三天光明》。這本書是海倫·凱勒的&39;自傳。

從這本書的字里行間，我讀出了海倫·凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態度真誠希望人們珍惜眼前的一切;對光明的向往，祈求上帝給予她三天的光明。海倫·凱勒想看到的事物有很多，但這只是一個美好的夢想。但是即使海倫·凱勒又聾又失明，也在無聲無色的88個春秋里掌握了英、法、德等五國語言，成為了具有世界性影響的人物。那擁有光明我們應該怎么做呢?海倫·凱勒在書中告訴了我們：“失明的我想給所有看得見的人一個忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天就將永遠失去光明。”

我讀完這本書后，做了一個生活體驗，在家里戴上眼罩過一天。清晨，我起來上廁所，卻撞了個東倒西歪。起床后，摸了半天才找到杯子和洗臉盆。吃早餐，只聞得見香味，吃不著東西，我真是郁悶至極。想玩電腦，卻看不見鼠標，我氣得猛敲桌子。好友打電話找我出去玩，我正準備答應，又想起帶著眼罩呢，只好口上說有事，心里不停的癢癢了。我既無法看書，又無法娛樂，我心急如焚，恨不得讓這一天徹底消失。到了晚上，我迅速摘掉眼罩，打開電視。我感嘆道：“做盲人真難啊!我這只有一天，海倫·凱勒卻是88個春秋啊!”海倫凱勒的故事深深得激勵了我，我一定要努力學習!

好書像一只默默無聞的螢火蟲，照亮我們前進的道路;好書像一把金色的鑰匙，打開知識的寶庫;好書像一級級智慧之梯，讓我們走上知識的巔峰;好書像一個指南針，指引我們走向光明的大道;好書像一味良藥，醫去我們的懵懂無知;好書像一塊面包，充實自己的大腦;好書像一位好朋友，無時不刻的陪伴著我。

假如給我三天光明簡短的讀后感篇10

最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。

《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生僅有十九個月光明與聲音，在安妮·莎利及其他教師的幫忙關愛下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位。她始終致力于殘疾人事業，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境，并為他們創造受教育的機會。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

她的世界僅有無光、無聲、無語的孤獨歲月。

但她卻頑強地認為假如給我三天光明——

第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。

第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。

假如給我三天光明簡短的讀后感篇11

在一個燈火通明的夜晚，我正在看電視，只見媽媽走過來，遞給我一本書，名叫《假如給我三天光明》，當我一口氣讀完整本書之后，心里久久不能平靜這本書講述了一個度過生命的88個春秋卻熬過87個無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子，這個人就是___。___。___用自己的力量考取了哈佛大學德克利夫學院，畢業后，又處處奔走，建起一家慈善機構，為殘疾人造福，被美國的《時代周刊》評為十大偶像。

書中有許多讓我感慨的地方，其中讓我感慨最深的是莎莉文老師跟___上課，因為___是聾啞盲人，所以不好教，并且還要把說的話寫在手上，其他老師見教不會就不教了，可莎莉文老師并沒有這樣，而是耐心地開導___，讓___有活下去的希望，也正是因為莎莉文老師的教導，讓___找到了屬于自己的光明。

然而今天，我們比___幸運的多，可是有幾個像___那樣堅強呢？記得是一個夏夜，我去廣場散步，看見一個大哥哥，他的腳不小心被別人踩了一下，他就大聲喊痛，還嚎啕大哭，拿他和___相比，那他們就有天壤之別了，要知道___是多么堅強呀！

創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心，___接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到人生的光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。

假如給我三天光明簡短的讀后感篇12

這個暑假里，我又讀了一遍美國女作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，因為它使我百讀不厭，里面記述了她一生中的精彩故事。

海倫·凱勒在很小的時候生了一場大病，這使她又聾又盲。但在她家庭教師安妮·沙利文的幫助下，她學會了讀書和寫字，而且憑著超強的毅力，學會了英、法、拉丁、希臘五國語言。完成了哈佛大學拉德克利夫學院的全部課程，成為了世界上第一個獲得文學學士學位的聾盲人。她獲得了哈佛大學的榮譽學位，成為歷史上第一個獲此殊榮的女性。海倫·凱勒一共寫了十四部書，美國把她列為美國十大英雄偶像之一。

我讀完這本書的時候，感到一股前所未有的心靈震撼。連健康的正常人都很難做到的事，而又聾又盲的海倫·凱勒卻做到了，她創造了奇跡。啊！這是怎么樣的一種堅韌不拔的意志力啊！她的那種頑強不屈的精神力量令我敬佩。

有一次我和媽媽在看一個電視節目，里面我看見一位沒有雙手的大哥哥，他在用腳趾頭彈鋼琴。這何嘗不是用堅強的意志力來做到的呢！我還看見一位像天使般的大姐姐唱了一曲非常好聽的歌，她的時候我才知道她居然八歲就得了可怕的癌癥但她頑強地與病魔抗爭了十八年，終于戰勝了病魔，還當上了一名護士，來幫助更多得癌癥的病人。在她的臉上，我看到了堅強的笑容。他們也像海倫·凱勒一樣用頑強的生命力創造了奇跡。

可是在這個世界上還有一些人，擁有健康的身體，卻因為生活中的一點小挫折，就自暴自棄。就像去年有位同學，因為考試的成績不理想，就跳樓自殺了。這是多么可惜的呀！不知道珍惜自己的生命，這是多么可悲啊！

海倫·凱勒讓我明白了我擁有健康的身體是多么的幸運啊！我們要珍惜寶貴的生命，珍愛這個美麗的世界，不管碰到什么困難，都應該堅強地去面對。

假如給我三天光明簡短的讀后感篇13

這本書記敘了美國盲聾女作家海倫。凱特的一生。海倫一歲時因病喪失了視覺和聽力，這對一般人來說是不可想象，不可忍受的痛苦。然而，海倫并沒有想命運屈服，在老師的教育和幫助下，她戰勝了疾病，學會了說話(手語)并掌握了五種語言。24歲時，她以優異的成績畢業于著名的哈佛大學拉德克利女子學院。此后，她把畢生的精力都投入為世界盲人和聾人謀利益的事業中，曾受到許多國家政府及高等學院的表揚和嘉獎。

一個不幸的聾盲人能取得如此大的成績和榮譽，是多么令人折服啊!如果她想命運低了頭，那她可能就變成了一個讓人可憐的寄生蟲。然而，她沒有屈服于命運，以驚人的毅力，頑強的精神走完了人生道路，并為人類作出了貢獻，成為了一個知識廣博令人尊敬的人。

因此，我們少年兒童都要學習海倫。凱特那種不屈不饒的精神，努力克服一切困難。

假如給我三天光明簡短的讀后感篇14

海倫·凱勒，一個傳奇般的人物，1880年出生于美國南部。度過了88個春秋，其中87個沒有聲音，沒有聽力，沒有光明的孤獨歲月。海倫因病失去了聽覺和視覺，6歲那年，遇到了她的恩師莎莉文，借助于她的幫忙入讀劍橋女子學院，一心努力學習，克服種種困難，最終竟畢業于哈佛德克利夫學院，圓了她的大學夢……

讀一本好書就是與一個偉大的靈魂對話，《假如給我三天光明》讓我們再次看到書籍的意義。讀書之前，海倫和莎莉文都是任性自私、喜歡計較、報復心極強的“小暴君”；讀書之后，她們一天天安詳博大，懂得了愛與回報，生命變得強大而富有價值。

生理上的殘疾并不可怕，可怕的是心靈盲聾啞了，那才是真正意義上的殘疾。唯有讀書才能喚醒心靈。海倫和莎莉文都是讀書有障礙的人，始終在孜孜不倦的閱讀。

海倫想要的三天光明是那么的奢侈，而我們已經度過4000多個日日夜夜，還有什么不能滿足的呢？

在名人名言中有這樣一句話：19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。正是因為這樣一個盲聾啞的人，卻創造了一個個不朽的傳奇。

海倫，用她的一生詮釋了生命的真諦，給世人留下了一曲難忘的生命之歌！

假如給我三天光明簡短的讀后感篇15

午間的陽光透過葉隙，星星點點地撒在了我房間里。銅錢般大小的光斑映在地上、桌上、椅上，也映在了那本書上--《假如給我三天光明》。慢慢合上書本，我還在揣摩剛才拂過眼簾的每一個字，每一句話。然而最讓我震驚的是，一位盲人眼中的世界似乎比正常人還要豐富。

這位來自美國的女作家海倫·凱勒，用手中的筆繪出了盲聾人的世界。讓我深刻地體會到擁有一雙完好的眼睛，可以看到世間的一切美好景物，是多么美好的事情。

海倫·凱勒一歲半的時候因一場高燒導致雙眼失明和兩耳失聰，這對于普通人來說是難以想象、難以忍耐的疾苦。但是她并沒有喪失對生活的希望，她憑著剛強的毅力克服了重重困難，在安妮·莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言。完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機構，被美國《時代周刊》評為美國十大英雄偶像，榮獲“總統自由勛章”等獎項。

在這本書的最后，海倫·凱勒提出“假如給我三天光明”的愿望，卻只用這三天做了我認為不可能再平常的幾件事。由此可見，看見光明對于盲聾人來說是多么寶貴的事情，那我們還有什么理由不好好珍惜當下呢?

看完了《假如給我三天光明》，我只知道我的內心受到了巨大的震撼。生而為人，就應該擁有剛強的毅力克服重重困難，勇往直前。好好珍惜當下所擁有的一切，以免未來回想起來感到遺憾!