《神秘島》這本書給我留下了深刻的印象，給了我無限的啟發和無窮的智慧、驚嘆! 下面小編為大家收集整理了“《神秘島》讀后感400字”，歡迎閱讀與借鑒!

小學生《神秘島》讀后感400字（篇1）

　　一件件詭異的事情，一個個神秘的人物，都出現在一座無人知曉的荒島中，讓人琢磨不透，一步步走向那樹種的無底深淵，去探究最終的答案，得到最終的結果。

　　五個被困在南軍中的北方人，用盡了所有的辦法逃脫了里士滿那座死城，正當他們在熱氣球開心時，死亡也正在一步步向他們逼近。他們雖然無法預知自己的未來，但是他們卻可以運用自己聰明的頭腦來躲過面前的一次又一次的危險。他們找到了失蹤的伙伴塞勒斯·史密斯，他們沒有被海盜殺死，他們并沒有因為荒島上沒有食物而餓死，他們。他們堅強的活了下去，并在最后火山爆發的緊要關頭逃了出去。在現代的社會中，有一些自以為是的人，他們會說：切，有什么了不起的，要是我的話我也行!可是當他們真正的到了一座荒島上時，他們有可能被海盜殺死，有可能因為找不到食物而餓死，有可能被猛獸吃掉。而當時所說的那一句話，只不過是一時之語，對他們來說沒有任何的意義。而這一座無人知曉的荒島卻對史密斯他們有很大的意義，他們在這里居住了三年。一來到這座荒島的時候，他們害怕;最后要走掉的時候，他們留戀、不想離開。我敬佩塞勒斯·史密斯，敬佩他無私奉獻的精神，敬佩他充滿智慧的頭腦，敬佩他高尚的品質，敬佩他。我不敢孤身一人去荒島，更不知道自己在那里會怎樣，是順利活下去，還是就此葬身在那里?

　　我不知道，因為我沒有經歷過，我也沒有嘗試過，一切，都只是猜測而已。謎團終于解開，隨之而來的是結局，就這樣，一切都結束了，一本書，也由此看完。

小學生《神秘島》讀后感400字（篇2）

　　這本書主要講了美國南北戰期間，五個俘虜利用氫氣球逃離里士滿，中途被風暴吹落在一個荒蕪人煙的小島，他們卻從未氣餒，團結一致，依靠大家的智慧與辛勤勞動，還有神秘人物的幫助，克服了種種困難，制造出了陶器，木船，電報機……建立起一個富裕的小島，過上幸福的生活。直到最后火山噴發，幾個探險者都險些喪命，幸虧“鄧肯”號經過那里時才把他們搭救上船。

　　這本書告訴我們做任何事都要有堅定的信念，書中工程師史密斯得救，不僅在于神秘人物的幫助，更重要的是其他探險者有著共同的一個信念：非把史密斯找到不可!是啊，在生活中，在學習上，這種堅定不移的信念是非?？少F的。

　　而且做事還要有勇氣。當然，事情要深思書慮之后才能做，千萬不能輕舉妄動。艾爾通去海盜船上英勇冒險，雖然差點兒喪命，但有勇氣冒險還是好的，最后能機智果斷逃跑，說明他很聰明。在日常生活中做事有勇氣，還要有智慧，才能臨危逃生。智慧，史密斯就很聰明，制作化學火柴，為同伴們在漫長，寒冷的黑夜點亮了希望之火，讓他們不在吃生食?，F實生活中，擁有智慧的人也不少。一個十來歲的小男孩有智有謀，把一個落水的孩子救上岸。

　　做人還需有愛心，書中的尼摩船長就是一個很好的例子。他救了史密斯;把托普托出水面;把裝滿許多東西的箱子放在遺物角;用水雷引起海盜船的爆炸……生活中，將摔倒的小朋友扶起;給殘疾人讓座;將錢包物歸原主……這都是愛的表現。

　　《神秘島》這本書令我受益匪淺，讓我明白了許許多多做人的道理，今后我會向著這些目標去奮斗，去努力!

小學生《神秘島》讀后感400字（篇3）

　　這個寒假，我讀了幾本書，其中令我印象最深的就是凡爾納的《神秘島》。

　　《神秘島》這本書的主要內容是這樣的：美國南北戰爭時期，有五個被困在南軍中的北方人，其中有一個小孩。他們趁著一次機會用氣球逃脫，不料在中途被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上，但他們并沒有絕望，而是靠智慧和勞動，制作出了陶器、玻璃、電報機……他們還挽救了在附近孤島上住了20年的艾爾通，艾爾通也在他們的幫助下恢復了人性，成為他們的伙伴。他們最終也回到了祖國。

　　看完了這本書，我的感受特別多，也使我不禁想到我們的生活，為什么我們沒有像他們一樣創造出奇跡呢?因為我們平時什么都不缺，都是衣來伸手飯來張口，沒有他們那樣不怕吃苦的毅力，也沒有他們那樣勤奮。

　　這本書中，主人公們一次次遇到很大的困難，卻一次又一次地化解，他們是怎么化解的呢?就是靠智慧和勤奮。而我們呢?同樣一次次遇到困難，卻一次又一次地選擇放棄，這也就是我們做事總是不成功的根本原因，碰到一點困難就放棄，沒有堅定的意志。

　　所以，只要我們有堅定的意志和勤奮的雙手，任何困難都會迎刃而解!

小學生《神秘島》讀后感400字（篇4）

　　神秘島講述的故事是描述在美國南北戰爭的時候，有五個被困在南軍城中的北方人乘著熱氣球逃脫了。但不幸的是他們中途被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上，但是他們并沒有灰心，他們團結互助，克服了重重困難，不僅頑強地生存下來，還設起了一個繁華富庶的樂園。

　　讀了這本書，讓我知道了團結的重要，缺少一個人他們就不可能存活下去：如果沒有史密斯，他們就生不了火;如果沒有哈伯特，就會因為吃了有毒的動植物而有生命危險;如果潘克洛夫就無法造出船只……連缺少了托普也不行,沒有它捕獲獵物就有難度。

　　看完故事，再看看實際的生活，我們在現實生活中什么都有，什么都不缺，可我們為什么沒有創造出奇跡呢?難道是我們沒有書中主人公們聰明嗎?我想不是，應該是因為我們沒有他們那樣勤奮，沒有他們那樣不怕艱苦，所以我們沒有創造出奇跡。雖說故事中的五位主人公在遇到困難時有他人幫助，就像人在夜間走路也需燈來照明一樣，這并不能掩蓋他們的努力才是成功的根本。

　　在生活中也要向他們一樣團結互助，同學遇到困難熱心去幫助他。

小學生《神秘島》讀后感400字（篇5）

　　暑假，我讀過很多書，最喜歡的是凡爾納的科學三部曲之一的《神秘島》。書中圍繞著南北戰爭時期，一個被俘獲的工程師史密斯為中心的五位膽大包天俘虜，乘坐氫氣球逃生，結果不幸被暴風吹到荒島上積極求生的故事。

　　他們求生的時候也有遇到一些困難：如一群狐貍襲擊高地，小杰普的胸口受了傷、海盜來襲高地被破壞，伙伴負傷，當時唯一的船—“乘風破浪號”被撞毀、火山爆發林肯島分裂，最后的希望—新船被巖石砸得粉碎”…不過他們都勇敢面對，利用集體的智慧，戰勝途中遇到的一個個困難。

　　他們還遇到了許多有趣的事情，馴化一只猩猩做仆人、前往附近的達抱島，解救變成野人的艾爾通，并幫他找回人性。

　　在島上還有個神秘人，一直到最后才露面，他就是《海底兩萬里》中的尼摩船長，同時也揭開，他的神秘面紗，原來他是印度的達卡王子，由于起義失敗，只有他僥幸活了下來，他變賣了省下的財產，在荒島上，組裝了一艘潛水艇，開始了水下的生活。

　　讀完《神秘島》，讓我想起英國作家彼得·科斯特洛說了一句話用來評價凡爾納寫的小說，凡爾納將科學進步傳遞給讀者，他做了一件有益的普及工作，而告訴讀者，想象是最枯燥無味的研究動力，就更有益了。

　　合上《神秘島》，我閉上眼睛，書中故事情節歷歷在目，它們讓我明白，無論在什么地方，無論什么環境，什么困難都要勇敢面對。

小學生《神秘島》讀后感400字（篇6）

　　《神秘島》是儒勒·凡爾納著名三部曲的最后一部，另外兩部分別是《格蘭特船長的兒女》和 《海底兩萬里》。在這部小說中，他花了大量的筆墨敘述了前兩部小說未能敘述完的故事情節，讓三部小說成為一個有機整體。

　　《神秘島》講述了美國南北戰爭時期，講述了工程師史密斯、通訊記者史佩萊、水手潘克洛夫、史密斯的仆人納布、好學上進的少年赫伯特這五個人北方人被圍困在南軍城中，他們利用氫氣球逃跑，流落荒島并自力更生的故事。五個人在史密斯的帶領下，利用自己的智慧和雙手創造了幸福的生活。在林肯島上，他們充分利用科學知識來求生存。他們用海豹皮來之主風機，用海豹脂肪來制造蠟燭，用落潮的水流運輸木材，他們還馴化了猩猩杰普，挽救了“野人”艾爾通。

　　林肯島上的一切都讓人十分好奇，我好奇石窟、納布港、吉丁角、聯合灣、華盛頓灣、富蘭克林山、格蘭特湖、盤蛇半角、爬蟲角、鯊魚灣是怎么形成的?還有南鄂角、北鄂角、爪角、慈悲河、安全島、眺望崗、遠西森林、花崗石宮、達卡洞、紅河、甘油河這些都是什么樣的?讓人隨之向往。

　　可惜，他們一向依賴生存的林肯島在一次不可阻擋的火山爆發中灰飛煙滅。他們開墾了這個荒島，熱愛這片土地，還想使這里變得更加繁榮。但是，無數的心血都白耗了……

　　雖然林肯島不存在了，但是他們所體現出的品格，包括毅力、團結、善良、忠誠和智慧都是我們要學習的`。