老人與海讀后感學(xué)生作文怎么寫(xiě)？“老人與海”告訴我們，努力就會(huì)有收獲，我們都是生活中的強(qiáng)者。無(wú)論遇到什么困難，都要勇敢堅(jiān)持，我們的生活會(huì)因?yàn)槲覀兊呐Χ泳省Ｏ旅媸切【帪榇蠹規(guī)?lái)的老人與海讀后感學(xué)生作文七篇，希望大家能夠喜歡！

老人與海讀后感學(xué)生作文篇1

在墨西哥灣住著一個(gè)平凡的老人，但在他的身上卻演繹著一段極為不平凡的故事。大海見(jiàn)證了這一段不平凡的故事。

小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六十的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)釣到一條大魚(yú)。卻拉不上來(lái)、老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船兩英尺的大馬林魚(yú)，雖明知很難取勝。但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷后上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食。但老人仍不愿意就這樣放棄。最終突出重圍。將大魚(yú)骨架帶回了漁灣。讓其他漁夫佩服不已。

在這個(gè)頗具悲劇色彩的故事中。卻表現(xiàn)了一個(gè)偉大的人物、——漁夫桑提亞哥。他連續(xù)84天捕不到魚(yú)，在別人看來(lái)他是一個(gè)失敗者。一個(gè)漁夫連魚(yú)都捕不到他還是一個(gè)真正的漁夫嗎？但是他并沒(méi)有放棄。第85天出海捕魚(yú)。他的這種堅(jiān)持不懈的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

愛(ài)迪生研究燈泡也是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)才最終成功的，如果他當(dāng)初覺(jué)得研究燈泡太麻煩了那么還會(huì)有我們現(xiàn)在的燈火闌珊的生活嗎？如今的我們?nèi)鄙俚木驼沁@種用于挑戰(zhàn)堅(jiān)持不懈的沖勁如果有了漁夫桑提亞哥的這種精神我相信沒(méi)有什么是戰(zhàn)勝不了的沒(méi)有什么高山時(shí)爬越補(bǔ)過(guò)去的。

記得文中的老人曾說(shuō)過(guò)這樣一段話“人不是為失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅。但是絕對(duì)不可以被打敗“不正是向我們闡明了這個(gè)道理嗎？作為有理想有思想的高級(jí)動(dòng)物。我們不應(yīng)該害怕失敗。沒(méi)有誰(shuí)是面對(duì)每件事都有十足的把握。我們都是公平的。但是人與人的結(jié)局卻并不是百分之百的一樣，區(qū)別就是有的人勇于嘗試不害怕失敗。一次不行可以再來(lái)但是有的人害怕失敗永遠(yuǎn)都輸不起差距就此拉開(kāi)在弱者面前失敗是傾覆生活之舟的波濤，波濤越大他就越容易被吞噬但是我相信不是所有人都是弱者。那么作為一個(gè)強(qiáng)者就不應(yīng)該面對(duì)失敗消沉悲觀就不應(yīng)該因?yàn)榫趩识Ｖ棺非蟆?/p>

《老人與?！愤@本書(shū)教會(huì)了我很多很多它確實(shí)是一本好書(shū)一本讓人受益終身的好書(shū)！

老人與海讀后感學(xué)生作文篇2

人并不是生來(lái)就要給打敗，你盡可以消滅他，卻不能打敗他。”這句人生哲理美國(guó)作家海明威所寫(xiě)的《老人與?！分衅胀ǘ挚删吹纳Ｌ岚⒐麪敔斦f(shuō)的。

記得，在五年級(jí)期中考試時(shí)，我只得85分?；氐郊遥曳浅怵H，總覺(jué)得我再也考不好了，一下子失去了信心，這種心情一直在我的心里悶了好幾天。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，媽媽送給我一本《老人與?！罚覠o(wú)精打采地隨手翻著看。隨著我的閱讀，我深深地被里面的情節(jié)吸引住了。

《老人與海》這本曾轟動(dòng)一時(shí)的小說(shuō)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，而且其中的哲理值得我們細(xì)細(xì)品味。桑提阿國(guó)爺爺獨(dú)自在海上捕魚(yú)。他釣到了一條大魚(yú)，把魚(yú)頭和上半身綁在小船邊上。但是在歸航時(shí)他遇上了鯊魚(yú)，老人使出了渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，鮮血一次又一次染紅了他身邊的海水，他與鯊魚(yú)戰(zhàn)斗了許多個(gè)晝夜，終于安全地回到了家鄉(xiāng)。

我認(rèn)識(shí)到，這個(gè)世界上，從來(lái)沒(méi)有真正的“絕境”。無(wú)論黑夜有多么漫長(zhǎng)，朝陽(yáng)總會(huì)冉冉升起；無(wú)論風(fēng)雪怎樣肆虐，春風(fēng)終會(huì)緩緩史拂。當(dāng)挫折接連不斷，挫敗如影隨形時(shí)，當(dāng)命運(yùn)之門(mén)一扇接一扇地關(guān)閉時(shí)，我們永遠(yuǎn)也不要懷疑，因?yàn)榭傆幸簧却盀槟愦蜷_(kāi)。

我一口氣讀完了它，心情久久不能平靜，我在心里暗暗地給自己打氣：要勇于面對(duì)困難，付出努力，就一定能成功的。

于是，從那以后，我專(zhuān)心聽(tīng)講，上課認(rèn)真做筆記，回到家及時(shí)復(fù)習(xí)，并抓緊時(shí)間預(yù)習(xí)。有一次，一道數(shù)學(xué)思考題把我給難住了，我本想：反正是思考題，明天再做吧！此時(shí)，我猛然想起桑提阿果老爺爺，他是多么堅(jiān)強(qiáng)啊，我為什么容易選擇放棄呢？為什么不與這條“難題鯊魚(yú)”搏斗？這樣我雙開(kāi)始苦思冥想，試用多種方法演算，我終于做出來(lái)了！漸漸地，經(jīng)過(guò)我的努力，在期末考試中，我終于取得了100分。

其實(shí)，沒(méi)有一個(gè)人在人生道路上能順順利利地到達(dá)輝煌的頂點(diǎn)。當(dāng)遇到“絆腳石”時(shí)，你就需要用自己的大膽、細(xì)心和努力跨過(guò)去。只要胸中還有一絲希望，無(wú)論來(lái)自外界的困難是怎樣的艱險(xiǎn)，腳下總會(huì)能一條新的道路。相信自己吧！不要被困難嚇倒，你認(rèn)為你行，你就一定行！

老人與海讀后感學(xué)生作文篇3

“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！边@是文學(xué)巨匠海明威的文學(xué)巨著《老人與?！分械囊痪渲晾砻裕@條格言陪著人類(lèi)走過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月，伴著人類(lèi)度過(guò)了無(wú)數(shù)艱難的時(shí)刻，毫不夸張的說(shuō)，這句話一直是鼓舞著人們勇往直前的不懈動(dòng)力。

《老人與海》講述的是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁夫圣地亞哥的故事。圣地亞哥和一位名叫馬洛林的小男孩成為了忘年之交，在歷經(jīng)八十四天還沒(méi)有捕到魚(yú)之后，兩人毅然決然的相約出海。出海那天天氣很不錯(cuò)，而蒼天也很眷顧他們，兩人很容易就釣到了一條巨大的大馬林魚(yú)。兩人原以為他們能就此返航龍龍，可不幸的是，他們捕獲的大魚(yú)引來(lái)了鯊魚(yú)的圍擊，兇狠龐大的鯊魚(yú)一直在猛烈進(jìn)攻，似乎在逼迫著，威脅著圣地亞哥放棄這條大魚(yú)。不過(guò)圣地亞哥也不是一個(gè)懦夫，身處危險(xiǎn)之中，面對(duì)巨大威脅，面臨死亡氣息，這位老漁夫一直在頑強(qiáng)抵抗著。盡管最后那條肥大鮮美的大魚(yú)被鯊魚(yú)啃食破壞得只剩下了一副骨架，圣地亞哥也沒(méi)有放棄輕易放棄這條來(lái)之不易的大魚(yú)。

讀完這篇小說(shuō)后，我的感觸頗深，尤其是那一句“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗?！本o緊牽動(dòng)著我的心，而圣地亞哥那臨危不懼，無(wú)謂抗?fàn)帲啦谎詳?，永不言棄的精神更是深深震撼著我，感?dòng)著我，啟迪著我，教育著我，指導(dǎo)著我，鼓勵(lì)著我。

人類(lèi)很偉大，很堅(jiān)強(qiáng)，很有潛力，很有毅力;但是人類(lèi)又好渺小，好脆弱，好容易言敗，好容易妥協(xié)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，身處困境時(shí)，覺(jué)得害怕并不丟人，感覺(jué)恐懼也并不失常，但是我們一旦有了放棄的念頭，有了逃避的想法，有了妥協(xié)的行為，那就是膽小鬼的表現(xiàn)了，那樣只會(huì)讓人寒心，讓人小看，讓人唾棄，讓人遠(yuǎn)離。

人生在世，還是需要一點(diǎn)傲氣，需要一些傲骨的，無(wú)論何時(shí)何地都能做到自強(qiáng)自信，無(wú)懼無(wú)畏，那才是真英雄，真本色!但要是自暴自棄，貪生怕死，畏手畏腳，膽小怕事，那就只會(huì)招致失敗，只會(huì)深陷深淵，得不到尊敬，得不到尊重，得不到成功，得不到救贖。

希望每個(gè)人都能在遇到鯊魚(yú)時(shí)，勇敢捍衛(wèi)自己的馬林魚(yú);但愿每個(gè)人都能在陷入困境時(shí)，大膽對(duì)抗黑暗的爪牙;也愿我們?cè)谌松魍局校軌蛞恢庇赂覉?jiān)強(qiáng)，不屈不撓的奮斗著，堅(jiān)持著!

老人與海讀后感學(xué)生作文篇4

第一次讀《老人與?！?，便覺(jué)得體內(nèi)有一股沖動(dòng)，有一種被長(zhǎng)期束縛之后獲得自由的快感，老漁夫圣地亞哥的硬漢子形象在我的心中留下了不可磨滅的印象。

他連續(xù)出海84天，都沒(méi)有捕到魚(yú)，后來(lái)，他終于捕到了一條大馬林魚(yú)。在返航的途中，他一路與鯊魚(yú)搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)群吃掉了，最后，只剩下一副魚(yú)骨架——足有18英尺長(zhǎng)。

《老人與?！凡皇且话阋饬x上的情節(jié)小說(shuō)，它更像是一部寓言小說(shuō)。作者借助于老人圣地亞哥的故事，表現(xiàn)的是在生與死的搏斗中的硬漢子精神。作者用富于象征的筆法，將這個(gè)硬漢子送到大自然中，讓他在海上與大馬林魚(yú)和兇惡的鯊魚(yú)群進(jìn)行驚心動(dòng)魄的搏斗，通過(guò)此，表現(xiàn)了主人公“在重壓下的。優(yōu)美風(fēng)度”。

打不垮是硬漢圣地亞哥的突出特點(diǎn)，也是小說(shuō)的主題之一。譬如說(shuō)，他在與大馬林魚(yú)相持的一天半的時(shí)間里，他的左手一直抽筋，像蜷曲的鷹爪，右手被繩子勒得出了血。他把手浸在海水里，說(shuō)：“不壞，痛苦對(duì)一個(gè)男子漢來(lái)說(shuō)不算什么?！迸c大馬林魚(yú)搏斗到最后關(guān)頭時(shí)，他頭暈?zāi)垦?，仍自言自語(yǔ)：“你嗎，你是永遠(yuǎn)不會(huì)垮的?！闭缱髌匪f(shuō)，人可以被消滅，但不能被打敗。真正的硬漢，是敢于向命運(yùn)、向自然、向失敗挑戰(zhàn)的人。他可能在拼搏中一次次地失敗，但他的精神是永遠(yuǎn)不會(huì)垮的，這就是人的尊嚴(yán)所在。人只有在這種拼搏中超越自我，才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

讀完小說(shuō)，讓我們回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。常聽(tīng)人說(shuō)，現(xiàn)在的學(xué)生很累。不錯(cuò)，升學(xué)的壓力，社會(huì)的壓力，甚至還有來(lái)自家庭的'壓力，這些壓力把學(xué)生壓得喘不過(guò)氣來(lái)。于是，有人逃避了，有人退縮了，這些人不是硬漢;有人在失敗后痛哭流涕，甚至自尋短見(jiàn)，這些人也不是硬漢：有些人僥幸成功了，便沾沾自喜，目空一切，這些人更不是硬漢。真正的硬漢子是跌倒了爬起來(lái)，爬起來(lái)后，更想跳起來(lái)的人。

在小說(shuō)的結(jié)尾，作者故意安排了一個(gè)情節(jié)：老漁夫的孤獨(dú)與失敗被一個(gè)孩子所理解，老人留給孩子的是打不敗的精神。這個(gè)結(jié)尾似乎有點(diǎn)凄涼，不過(guò)，小說(shuō)帶給我的那股沖動(dòng)是抹不去的?！白鲆粋€(gè)硬漢!”我對(duì)自己說(shuō)。

老人與海讀后感學(xué)生作文篇5

作者厄納斯特·米勒爾·海明威是二戰(zhàn)間美國(guó)富有傳奇色彩和獨(dú)特個(gè)性的杰出作家，在這個(gè)作品中，他綜合運(yùn)用了寫(xiě)實(shí)，象征，蒙太奇等手法，把老漁夫的堅(jiān)韌性格表現(xiàn)的淋漓盡致。

這部小說(shuō)表現(xiàn)了一種奮斗的人生觀，即使面對(duì)的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結(jié)果是失敗的，但在奮斗的過(guò)程中，我們可以看到一個(gè)另一種英雄的誕生。

《老人與海》故事的背景是在二十世紀(jì)中葉的古巴。主角人物是一位圣地亞哥的老漁夫，配角是一個(gè)叫馬諾林的小孩。這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，幾乎都快餓死了；但他仍然不肯認(rèn)輸，而充滿著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長(zhǎng)十八呎，體重一千五百磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著船往大海走，但老人依然死拉著不放，即使沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后，他終于殺死大魚(yú)，把牠拴在船邊。但許多小鯊立刻前來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品；他一一地殺死牠們，到最后只剩下一支折斷的舵柄做為武器。結(jié)果，大魚(yú)仍難逃被吃光的命運(yùn)，最終，老人筋疲力竭地拖回一副魚(yú)骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。

老人的勝利完全在于那永不言敗毫不氣餒的精神。從老人在海中釣上了一條大馬林魚(yú)，明知對(duì)方力量比他強(qiáng)，還是決心戰(zhàn)斗到底；準(zhǔn)備殺死大馬林魚(yú)時(shí)試了一次又一次，但每一次都不成功，卻還是一次次去試，終于殺死了大馬林魚(yú)；等到鯊魚(yú)一再來(lái)襲，他用盡自己的一切力量來(lái)反抗；魚(yú)杈被鯊魚(yú)帶走了，他把小刀綁在獎(jiǎng)把上亂扎，小刀折斷了，他用短棍，短棍也丟了，他用舵把來(lái)打……我一次次感受到了他的這種精神?！叭瞬皇巧鷣?lái)就是失敗的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志，一副骨架仍是一個(gè)英雄最好的證明。

作品的結(jié)局給予我們的決不是頹喪，而是鼓舞。要勇敢的面對(duì)失敗，在暴力，死亡，失敗前要保持人的尊嚴(yán)和勇氣。只以成敗論英雄的是蠻夷人的說(shuō)法，真正的英雄是超越自身力量的那種勝利。

老人與海讀后感學(xué)生作文篇6

這是一位普通的老人，每天步行二十余里，只為給海鷗送餐，十年如一日；這是一群重情意的海鷗，當(dāng)老人去世時(shí)，他們肅立、鳴叫，就如老人的兒女。

這是一首真情的贊歌，讓我們真切地感受到人與動(dòng)物之間最真摯的情義。它就是課文《老人與海鷗》

課文講述了一個(gè)感人的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此，老人與海鷗結(jié)下了不解之緣。每逢冬季來(lái)臨，海鷗便成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到翠湖之畔，老人也像趕赴約會(huì)似的，每天到翠湖之畔去喂海鷗，風(fēng)雨無(wú)阻。他視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結(jié)下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，后又肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的“兒女”，不忍離開(kāi)自己的親人。課文語(yǔ)言樸實(shí)，平凡中包含深情，令讀過(guò)的人無(wú)不為人與動(dòng)物這樣真摯的感情而動(dòng)容。作者抓住了老人的動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)言及海鷗的動(dòng)作的描寫(xiě)，來(lái)突出老人與海鷗之間這種深厚的情義?！斑^(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。”讀到此處，我有些哽咽。為了去世的老人，也為了那一群深通人性的海鷗。誰(shuí)說(shuō)動(dòng)物沒(méi)有感情？它們和我們?nèi)艘粯佑兄S富的情感。原來(lái)，鴿子也是有靈性的，它也知道滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。它贊美了人與動(dòng)物之間和諧相處的美好關(guān)系，也展現(xiàn)了動(dòng)物與人類(lèi)之間生死相依的濃濃親情，讀來(lái)感人至深。

動(dòng)物也有情感，它們心中的愛(ài)絲毫不會(huì)比人類(lèi)少，甚至比我們更為驚天動(dòng)地。而只有和動(dòng)物和諧相處，我們才能感受到動(dòng)物們的真情。我們對(duì)它們所付出的任何一份感情，都能得到它們加倍的回報(bào)。正因這樣，人間才會(huì)出現(xiàn)那么多人與動(dòng)物和諧共處的動(dòng)人畫(huà)卷。

現(xiàn)在，有越來(lái)越多的人加入保護(hù)動(dòng)物的行列中去。我仿佛看到了有那么一天，動(dòng)物和人類(lèi)和諧共處在同一片藍(lán)天下，相親相愛(ài)！

老人與海讀后感學(xué)生作文篇7

老人與海的故事眾所周知，很久之前也曾經(jīng)讀過(guò)這本書(shū)，但是對(duì)文章的內(nèi)涵了解并不透徹，最近再次閱讀這本書(shū)時(shí)，更多的是懷著一種尊敬的心理。

老人與海講述的故事比較簡(jiǎn)單：一個(gè)老漁夫天天出海打漁，而總是一無(wú)所獲，這樣的日子持續(xù)了84天，最后終于釣到了一條奇大無(wú)比的馬林魚(yú)。這條魚(yú)拖著漁夫的船只在海上漂流了兩天兩夜，漁夫也跟這條大魚(yú)斗爭(zhēng)了兩天兩夜，終于征服這條大魚(yú)時(shí)卻遇到了鯊魚(yú)。老人又拼盡全力跟鯊魚(yú)搏斗，最終回家時(shí)發(fā)現(xiàn)大魚(yú)已經(jīng)被鯊魚(yú)吃的只剩下一副魚(yú)骨架。

盡管老漁夫最終只落到了一副魚(yú)骨架，但是他不畏艱難、敢于挑戰(zhàn)的勇氣獲得了最終的勝利。在他即將失敗時(shí)，毅力迫使他堅(jiān)持下來(lái)，不管是跟馬林魚(yú)的拼命糾纏，還是跟鯊魚(yú)的殊死搏斗，他都選擇了毫無(wú)畏懼，因?yàn)樗?，害怕?duì)自己沒(méi)有任何的好處，“一個(gè)人是可以被毀滅的，但是絕不能被打??！”只有堅(jiān)持下去，才有可能成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？

在抗擊新冠疫情中，也出現(xiàn)了大量的“老漁夫”：鐘南山院士臨危受命，不畏病毒，多次深入疫區(qū)對(duì)病毒進(jìn)行分析，終于發(fā)現(xiàn)預(yù)防病毒的有效藥物；李蘭娟院士奮戰(zhàn)在抗疫一線，嘔心瀝血，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)極大地推動(dòng)了疫苗的研發(fā)和臨床試用；陳薇院士憑著永不服輸?shù)木?，縮短核酸檢測(cè)的時(shí)間，加快了確診速度……這樣的人物數(shù)不勝數(shù)，也深刻的明示人不應(yīng)該被任何困難打倒，對(duì)任何事情都要盡自己最大的努力，憑借頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念，敢于拼搏，不向挫折低頭，勇敢面對(duì)，勝利就在前方。

在工作中也是如此，經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的困難，也會(huì)不斷的經(jīng)受挫折和失敗，但是，失敗是成功之母，只要勇于接受失敗，繼續(xù)堅(jiān)持下去，成功的希望還是很大的。就像遇到很難解決的事情，第一個(gè)想法就是打退堂鼓，但是在迫于壓力的情況下，如果靜下心來(lái)認(rèn)真分析，慢慢就會(huì)找到思路，困難也會(huì)迎刃而解。

努力就會(huì)有收獲，我們都是生活的強(qiáng)者，不管遇到什么困難，都要勇敢堅(jiān)持下去，我們的人生也會(huì)因?yàn)槲覀兏冻龅呐Ω泳省?/p>