小學生的讀書筆記作文怎么寫
寫讀書筆記可以更好地梳理自己的思路，發現自己的不足之處，并激發自己的創造力和想象力。怎么寫好小學生的讀書筆記作文怎么寫？小編給大家分享一些小學生的讀書筆記作文怎么寫，方便大家學習。
小學生的讀書筆記作文怎么寫篇1
寒假里，我讀了一本名著《昆蟲記》。它是法國著名昆蟲學家法布爾耗費畢生心血完成的一部昆蟲學的巨著。
法布爾把昆蟲的種類、習性、覓食、婚俗進行了大量的觀察和實驗，把昆蟲們都描繪的躍然紙上。
在書中，我知道了外面看似弱小的螢火蟲竟然是個食肉動物，而且在獲取獵物時，手段是罕見的惡毒。它在吃獵物前，總是先給獵物注射一針麻醉，使獵物失去知覺，毫無防衛能力。
我還知道了松毛蟲蛾的飛翔能力很差，而且不能飛高，它的生命也十分的短暫，它在黑夜活動和交尾孵卵，第二天它的生命便終結了。
還有舞蛛，它在捕食過程中手段毒辣、技巧高明，它是用它帶毒的鉤戳進敵手的腦神經節，深奧的技術簡直可以同麻醉師們媲美。
《昆蟲記》可真是本好書啊！
小學生的讀書筆記作文怎么寫篇2
今天我讀了《湯姆·索亞歷險記》這本書，它講述了小男孩湯姆·索亞的非凡故事，他是一個十分調皮，搗蛋又聰明的男孩，對他來說，逃學，偷偷去釣魚，惡作劇，偷吃波莉姨媽的蜜餞和糖果，跟別的男孩打架，已經成了“家常菜”!在大人眼里，他是個不折不扣的壞孩子，因此他經常挨打。終于，他和另外兩個伙伴逃到了一個小島上，想要逃避這個文明世界,逃避死板的生活,想要徹底的擺脫枯燥的課堂。當鎮上的人們發現了他們的失蹤，便痛哭不已，對自己的當初對孩子們的“惡行”后悔莫及。湯姆索亞實在按捺不住自己的思鄉情，偷偷地回到了小鎮?？吹搅诉@一幕景象，也忍不住哽咽了。并打消了他與伙伴們的做海盜的夢想，回到了小鎮上。一場轟轟烈烈的“失蹤事件”也就此結束……
讀完，我感覺，在我們的班級里，也有像湯姆索亞一樣的男孩，那些總是在課間嘻嘻哈哈的男孩打成一團的男孩子，不就是?他們也經常成為老師和家長的心結，但其實他們也跟常人一樣通情達理，善解人意，就像湯姆索亞，面對親人的思念，他不是也忍不住哽咽了?
孩子們的心靈都是一樣純潔的，只要用耐心開導，就肯定能明白家長的良苦用心。
小學生的讀書筆記作文怎么寫篇3
現在正值暑假，而暑假則是一個讀書的大好時光。最近我看了一本名叫《昆蟲記》的書，它很有趣，最重要的是我讀完這本書后有很大的感想，這個感想要從開頭說起。
我翻到第一個故事，叫“大孔雀蛾家族”。從一開始，我就知道作者法布爾是這么細心觀察的。我堅持看完了整本書，就感受到《昆蟲記》行文生動又非常活潑，它還是一本為人間留下富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏，還充滿盎然的情趣。
我記得法國的埃德蒙·羅斯丹說過：“像哲學家一般地去思考，像藝術家一般去觀察，像詩人一般去感受和表達。”這句話就包含了《昆蟲記》本來就要給我們的正能量，所以我們看的每一頁都是作者法布爾用眼鏡觀察到的，然后用大腦去想，再用筆表達出來的，最后成就了這么一本充滿正能量的書。所以我們一定要學習法布爾的這種多觀察多想多表達的精神。
更令人贊美的法布爾的寫作精神。在法布爾的筆下，蟋蟀們的和鳴就是一場音樂演唱會，“我的花園里夜間歌唱的蟋蟀非常多，每一簇紅花巖薔薇都有其合唱隊員；每一束薰衣草中都有自己的樂隊。而狼蛛寶寶們就像雜技演員，這些空中飛人踏上吊橋組成一串花環，即使再輕微的風也能優雅的蕩起花環。”?。∵@些昆蟲的生活是多么多彩、多么閑適??！看著看著，真希望自己可以體驗它們的人生??！
在這一本《昆蟲記》中，我們看到的不僅僅是昆蟲的大千世界，我們還學會了法布爾的寫作方法與“追求真理”“探索真理”的精神。這也是真正值得我們所學習的重要之處。
小學生的讀書筆記作文怎么寫篇4
《昆蟲記》是法國著名的昆蟲學家法布爾先生的著作，是法布爾先生平時在奇妙的大自然里，仔仔細細地觀察蟲子們的世界，把自己的觀察結果寫進了這十冊有趣的《昆蟲記》里，讀了這本書讓我打開了心靈這扇窗戶。
《昆蟲記》中我認識了：聰明的獵人—節腹泥蜂，它們的幼蟲是吃著象鼻蟲長大的，成年的節腹泥蜂卻吃著花蜜；認識了大自然的清道夫—糞金龜，它們以糞便為食，把自己的卵產在糞便里，好讓孩子吸收營養快快長大；認識了“夏日的音樂家”—蟬，它們喜歡喝樹汁，更喜歡唱歌，歌聲有時候清爽透徹，有時候讓人心情壓抑。
《昆蟲記》寫得生動，有童趣，這些都是法布爾先生幾十年專心致志，一絲不茍地觀察，才能把奇妙的昆蟲世界向讀者展示出來。我對法布爾先生十分敬佩，中國小小法布爾的愿望在我心中萌生了。
有一次，陳老師讓我們去大自然抓秋蟲，我好不容易抓來一條豆蟲豆天蛾。我觀察了它怎樣吃食怎樣爬行。和豆天蛾玩耍時發現它可以筆直垂吊，可以靈活仰翻，還可以扭動身子變成麻花的形狀……我對它愛不釋手，真沒想到小昆蟲也蘊含著大學問！
《昆蟲記》給我打開了心靈這扇窗戶，讓我想到了巴甫洛夫說的話：“觀察，觀察，再觀察”。只有仔細地觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙！
小學生的讀書筆記作文怎么寫篇5
最近，我讀了一本書——小__孩日記。其中，給我印象最深的就是：三年一班的米多和兩個同學一起疊羅漢去偷看校長室里有什么。
我覺得米多他們太瘋狂了。我也想去看看校長室里有什么東西，他們疊羅漢去看，太囂張了，很容易被人趕回去。要是我的話，我肯定偷偷地去，偷偷地回，不讓別人知道。
小學生的讀書筆記作文怎么寫篇6
時間悄然流逝，斗轉星移，唯一不變的是知識的汲取。十分榮幸品讀了法國大文學家巴爾巴克所著的《高老頭》，文中人物形象豐滿，個性鮮明，情節跌宕起伏，扣人心弦，令人感同身受，資料及其豐富，集聚了戲劇性，令人回味無窮。不禁想起老舍先生的《駱駝祥子》，一樣的刻畫現實，一樣的令人為書中人物感到惋惜。
《高老頭》中的主人公是一個面粉商，中年時，妻子死去，他將自我所有的愛全部放在了兩個女兒的身上，不得不說，這份愛浸透了父親的決定，他為了女兒能夠進入到上流社會，能夠享受著榮華富貴以及人們的尊重，更重要的是在他年老時能夠得到女兒的孝敬，于是在她們出嫁時，高老頭分別拿出了80萬法郎作為陪嫁，讓大女兒嫁給了雷斯托伯爵，小女兒嫁給銀行家紐沁根。
可是當高老頭患病時，他們卻無一人照看，他們只是一味的向高老頭索取，他們被金錢蒙蔽了心靈，忽略父愛的偉大，讓高老頭孤獨終老，受盡了苦難，抱憾而終。這份愛在金錢面前一文不值，在他的葬禮上，女兒均未到場，喪事也是由外人操辦。
這部著作反映了社會的欺騙、虛榮、浮華，它不僅僅描述了高老頭令人悲傷的一生，同時也敘述了另一主角拉斯蒂涅的變化。剛開始時，拉斯蒂涅是一個有知識、有夢想、有抱負的青年，他想來到巴黎發展，想在巴黎做出一番事業，從而實現自我的人生價值，可是巴黎處處透露著欲望，他的樸實被上流社會的紙醉金迷所吞噬，他的第一位領路人是他的表姐，表姐的指點讓他陷得越來越深，陷入上流社會無窮無盡的欲望里。
他之后向伏脫冷請教，伏脫冷告訴他如何才能進入到上流社會，上流社會的寡廉鮮恥讓他失去了原有的最終一絲真誠。是拉斯蒂涅幫高老頭料理了后事，經過高老頭，他了解了高老頭的兩個女兒的所作所為，被高老頭無私的父愛所感動，他痛恨高老頭女兒對高老頭的索取，可是應對欲望卻有沒有抵抗的本事。
小學生的讀書筆記作文怎么寫篇7
在中國四大名著里，我最喜歡的就是吳承恩寫的《西游記》了。
《西游記》我想大家都很熟悉吧！它主要講了唐僧奉旨去西天拜佛求經，一路上，歷盡了艱辛萬苦。他還收了幾個徒弟，這幾個徒弟在一路上都顯示了自已的本領。
在這里我最喜歡的就是孫悟空和唐僧了，孫悟空的那雙火眼金睛特別的厲害，不論什么神通廣大的妖怪，他都有能力識別出來。他還會七十二變。這里還塑造了心地善良的唐僧，懶惰的豬八戒，好心的沙和尚。
唐僧一心向佛，他對徒弟要求嚴格，每天在辛苦也不忘教徒弟念經，無論什么情況下，他都教徒弟有一顆善良的心。不可有邪念。他們對取經堅持不解，從不半途而廢。
我們應該學習這種為目標勇往直前的精神。
《西游記》給我的啟迪非常的大，讓我知道了名著的魅力是永恒的，明珠的力量是巨大的，明珠的影響是深遠的。無論做什么事都不能一帆風順，都會有意想不到的困難，但是只要有決心就能占勝困難，這是我聯想到了一個名人名言：困難像彈簧，你弱他就強，你強他就弱。只要下決心去克服困難，才能取得最后的勝利。
小學生的讀書筆記作文怎么寫篇8
《格林童話》是通過“寓教于故事”的形式，讓讀者開闊眼界、增長知識、懂得道理，汲取到健康成長的豐富“養料”。并且，通過寓言故事，教讀者一些課本上未能學到的道理。教會讀者“分辨善惡”“一分耕耘，一分收獲”“做人不能懶散”“智慧是進步的階梯”“遇到危險要冷靜”等做人、待人的道理。
《格林童話》的語言樸實無華、生動流暢，簡明易懂，朗朗上口，充滿了德國的鄉土氣息。
《格林童話》寓教于樂，每一則故事都有深刻的人生哲理。《背包、帽子和號角》告訴人們做事不能太貪心，多做一些幫助別人的事，一定會得到他人的好報；《灰姑娘》則說明了凡事不能光看外表，美好的本質總有一天會被人發現的；《不孝的兒子》教人們懂得了對待父母、長輩一定要孝順、尊敬……
文中的主人公個性鮮明，善惡對錯一目了然。不少主人公憨態可拘、滑稽可笑，故事妙趣橫生，引人入勝?？偸前颜妗⑸啤⒚琅c假、惡、丑的矛盾沖突置于斑斕多彩的幻夢之中，借助神奇的力量化解矛盾，以“善有善報，惡有惡報”的結局告終。故事中，自然與神奇，現實主義與浪漫幻想交相輝映，融為一體，使讀者既感到故事情節合情合理，又體現了讀者的意愿，從而得到滿足。如今在這樣一個物欲如潮如流的社會里，有些人迷失了方向，有時無法正確辨別善與惡、對與錯。這種時候，不妨看一下《格林童話》，在一個個生動、簡單的故事里你會體味出內在的深刻意義——以理性的態度去辨別世間的善惡對錯?？础陡窳滞挕肪拖袷且淮涡撵`的放飛，看看故事情節體味一下其中的意義，欣賞其語言藝術的特色。猶如采擷最豐碩的花果，吮吸最甜美的甘露，來滋養自己，豐富自己，提高自己。